经济生活第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》bywr.pptx
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1、第第十十课课 科学发展观和小康科学发展观和小康 社会的经济建设社会的经济建设必修必修必修必修1 1 经济生活经济生活经济生活经济生活考考点点考向概览考向概览 1 1立足课时结构:本课时主要阐述了立足课时结构:本课时主要阐述了我国当前经济生活的我国当前经济生活的时代背景以及科学发展观、又好又快发展。时代背景以及科学发展观、又好又快发展。复习时,要把握一复习时,要把握一个关系,即个关系,即全面小康的建设目标要求与科学发展观、又好又快全面小康的建设目标要求与科学发展观、又好又快发展的关系。对于全面促进小康社会的经济又好又快发展,复发展的关系。对于全面促进小康社会的经济又好又快发展,复习时要把握一个思
2、想、五大战略,即从指导思想看,要贯彻落习时要把握一个思想、五大战略,即从指导思想看,要贯彻落实科学发展观;从发展战略看,必须提高自主创新能力,转变实科学发展观;从发展战略看,必须提高自主创新能力,转变发展方式,节约资源、保护生态环境,坚持统筹城乡与区域发发展方式,节约资源、保护生态环境,坚持统筹城乡与区域发展,可围绕展,可围绕“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么办怎么办”三个方面来三个方面来理解。理解。高考复习策略高考复习策略 2 2立足单元与教材结构:立足单元与教材结构:本单元立足本单元立足于于经济又好经济又好又快发展,明确又快发展,明确了我国当前经济生活的时代背景,即了我国当前经济生
3、活的时代背景,即所处的社会发展阶段所处的社会发展阶段。复习时,要结合我国经济体制、复习时,要结合我国经济体制、所处的国际经济环境,理解当前经济生活的时代背景。所处的国际经济环境,理解当前经济生活的时代背景。同时,要把握生产与分配、交换、消费的关系,理解同时,要把握生产与分配、交换、消费的关系,理解我国经济增长方式的转变、扩大内需的方针;理解科我国经济增长方式的转变、扩大内需的方针;理解科学发展观,又好又快发展与企业经营、国家宏观调控、学发展观,又好又快发展与企业经营、国家宏观调控、对外开放的内在联系。对外开放的内在联系。高考复习策略高考复习策略高考复习策略高考复习策略3 3关注民生、统筹城乡发
4、展、统筹区域发展、自主创新、关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题,结合科学发展观的知识考查相关问题是高考考查的重大问题,结合科学发展观的知识考查相关问题是高考考查的重点。在重点。在复习中我们必须把握以下时事热点:复习中我们必须把握以下时事热点:结合十二五规划,认识我国全面建设小康社会的经济目标。结合十二五规划,认识我国全面建设小康社会的经济目标。了解小康社会建设的进程。了解小康社会建设的进程。结合我国应对欧债危机和美国金融危机,分析促进我国经结合我国应对欧债危机和美国
5、金融危机,分析促进我国经济又好又快发展所应采取的措施。济又好又快发展所应采取的措施。结合当前结合当前小微企业的经营困难,理解企业转变经济发展方小微企业的经营困难,理解企业转变经济发展方式、促进产业结构优化升级的必要性及其举措。式、促进产业结构优化升级的必要性及其举措。名师点睛:名师点睛:一个概念一个概念科学发展观科学发展观两个阶段两个阶段总体小康、全面小康总体小康、全面小康三项新要求三项新要求增强发展的协调性、全面改善增强发展的协调性、全面改善人民生活、建设生态文明人民生活、建设生态文明五条措施五条措施提高自主创新能力、转变经济发提高自主创新能力、转变经济发展方式、统筹城乡发展、加强能源资源节
6、约展方式、统筹城乡发展、加强能源资源节约和生态环境保护、推动区域协调发展和生态环境保护、推动区域协调发展高考复习策略高考复习策略“三步走三步走”战略战略党的十三大报告提出:我国经济建设的部署大体分三步走。党的十三大报告提出:我国经济建设的部署大体分三步走。第一步:第一步:从从1981年至年至1990年实现国民生产总值比年实现国民生产总值比1980年翻一番,解年翻一番,解决人民的决人民的温饱问题温饱问题。第二步:第二步:从从1991年至年至20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到生活达到小康水平小康水平。第三步:第三步:21世纪中叶,人均国民生产总
7、值达到中等发达国家水平,世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现人民生活比较富裕,基本实现现代化现代化。我国胜利实现了现代化建设我国胜利实现了现代化建设“三步走三步走”战略的第一、第二步目标,我国人民生战略的第一、第二步目标,我国人民生活总体上达到小康水平,实现由贫困到活总体上达到小康水平,实现由贫困到温饱,再到小康的历史性跨越。温饱,再到小康的历史性跨越。考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标1 1、总体小康的表现、总体小
8、康的表现(1 1)微观上:城乡居民的生活水平、生活质量明显提)微观上:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。高。(2 2)宏观上:国家的整体经济实力大大增强。)宏观上:国家的整体经济实力大大增强。2 2、总体小康的特点、总体小康的特点从总体上看,我国现在达到的小康,还是从总体上看,我国现在达到的小康,还是低水平的、低水平的、低水平的、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。不全面的、发展很不平衡的小康。低水平低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均人均水平水平还比较低。还比较低。不全
9、面不全面,就是目前的小康基本上还处于就是目前的小康基本上还处于生存性消费生存性消费的满足,的满足,而而发展性消费发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。量还有待提高。不平衡不平衡,是指是指地区地区之间、之间、城乡城乡之间,发展水平差距不小。之间,发展水平差距不小。3、全面小康的目标、全面小康的目标(1)总体目标:)总体目标:本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。(2)具体表现:)具体表现:到到2020年全面建设小康
10、社会目标实现之时,年全面建设小康社会目标实现之时,我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国,将成我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国,将成为为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列模位居世界前列的国家,成为的国家,成为人民富裕程度普遍提高、生人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好活质量明显改善、生态环境良好的国家,成为的国家,成为人民享有更人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家,成的国家,成为为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而
11、又安定团结各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家,成为的国家,成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献明作出更大贡献的国家。的国家。考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标4、总体小康与全面小康比较:、总体小康与全面小康比较:考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标考点一、全面小康的目标(2008高考海南卷)高考海南卷)二十世纪末,我国基本实现了小康,但二十世纪末,我国基本实现了小康,但还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现还是低水平的、
12、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是(从总体小康到全面小康是()经济体制改革不断深化的必然结果经济体制改革不断深化的必然结果本世纪头二十年要实现的奋斗目标本世纪头二十年要实现的奋斗目标我国所有制改革的必然要求我国所有制改革的必然要求实现现代化建设实现现代化建设“三步走三步走”战略第三步目标的重要步骤战略第三步目标的重要步骤A、B、C、D、【解析】本题考查全面小康。全面建设小康社会是本世纪头【解析】本题考查全面小康。全面建设小康社会是本世纪头二十年的奋斗目标,由总体小康到全面小康是第三步目标的二十年的奋斗目标,由总体小康到全面小康是第三步目标的重要步骤,重要步骤,正确;正
13、确;与题干的叙述颠倒了,所有制改与题干的叙述颠倒了,所有制改革是全面建设小康社会的必然要求;革是全面建设小康社会的必然要求;表述不正确,不断深表述不正确,不断深化经济体制改革是全面建设小康社会的必要措施。化经济体制改革是全面建设小康社会的必要措施。(2012山西太原五校联考)山西太原五校联考)某镇政府认为某镇政府认为“小康不小康不小康,关键看住房小康,关键看住房”,于是不惜财力建设,于是不惜财力建设“别墅式别墅式新农村新农村”。这一认识和做法(。这一认识和做法()A、是对全面小康社会要求的曲解、是对全面小康社会要求的曲解B、有利于提高农民生活水平、有利于提高农民生活水平C、加快了全面建设小康社
14、会的进程、加快了全面建设小康社会的进程D、坚持了又好又快的发展理念、坚持了又好又快的发展理念【解析】该镇政府不惜财力建设【解析】该镇政府不惜财力建设“别墅式新农村别墅式新农村”,是对全面建设小康社会要求的曲解,对新农村建,是对全面建设小康社会要求的曲解,对新农村建设的曲解,其最终结果将不利于提高农民生活水平,设的曲解,其最终结果将不利于提高农民生活水平,违背了又好又快发展的理念,阻碍了全面建设小康违背了又好又快发展的理念,阻碍了全面建设小康社会的进程。社会的进程。1、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求(
15、1)增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。)增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。转变转变发展方式发展方式取得重大进展,在取得重大进展,在优化结构优化结构、提高效益提高效益、降降低消耗低消耗、保护环境保护环境的基础上,实现的基础上,实现人均国内生产总值人均国内生产总值到到2020年年比比2000年翻两番年翻两番。社会主义市场体制社会主义市场体制更加完善。更加完善。自主创新能力自主创新能力显著提高,进入创新型国家行列。显著提高,进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制城乡、区域协调互动发展机制基本形成。基本形成。社会主义新农村社会主义新农村建设建设取得重大进展。取得重大进展。城镇人
16、口比重城镇人口比重明显增加。明显增加。1、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求(2 2)全面改善人民生活。)全面改善人民生活。社会就业社会就业更加充分。更加充分。覆盖城乡居民的覆盖城乡居民的社会保障体系社会保障体系基本建立,人人享有基本生活基本建立,人人享有基本生活保障。保障。合理有序的合理有序的收入分配格局收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,基本形成,中等收入者占多数,绝绝对贫困对贫困现象基本消除。现象基本消除。(3 3)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。态
17、环境的产业结构、增长方式、消费模式。考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求2 2、小康社会建设进程、小康社会建设进程的特点和要求的特点和要求 (1 1)特点:)特点:是一种不平衡的发展过程。是一种不平衡的发展过程。(2 2)要求:)要求:我国经济文化发展很不平衡,有条我国经济文化发展很不平衡,有条件的地方可以发挥得更快些,在全面建设小康社会件的地方可以发挥得更快些,在全面建设小康社会的基础上,率先实现现代化;相对路后的地区,则的基础上,率先实现现代化;相对路后的地区,则要奋起直追,加快发展。要奋起直追,加快发展。考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求【特别提示】【特别提示】
18、(1)全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一回事回事,二者不能等同。全面小康社会的新要求之一是二者不能等同。全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消失,并非使所有贫困人口都过使绝对贫困现象基本消失,并非使所有贫困人口都过上小康生活。上小康生活。(2)从总体小康到全面小康,并非轻而易举,)从总体小康到全面小康,并非轻而易举,而是而是一项艰巨的任务,它是继续消除贫困的阶段,是由片一项艰巨的任务,它是继续消除贫困的阶段,是由片面发展转向全面发展的阶段,面发展转向全面发展的阶段,需要长期的艰苦奋斗。需要长期的艰苦奋斗。全面建设小康社会全面建设小康社会也也
19、不不是全国同时同步实现小康社会。是全国同时同步实现小康社会。(3)小康社会的经济建设与科学发展观的关系:)小康社会的经济建设与科学发展观的关系:在在科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发展,即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。展,即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。考点二、经济建设的新要求考点二、经济建设的新要求(20092009高考广东卷)高考广东卷)珠江三角洲改革发展规划纲要珠江三角洲改革发展规划纲要(2009(20092020)2020)指出,到指出,到20122012年,珠三角率先建成全面小康社会,初步年,珠三角率先建成全面小康
20、社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设()要全面追求经济的增长速度要全面追求经济的增长速度 要贯彻落实科学发展观要贯彻落实科学发展观要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展A A B B C C D D【解析解析】要实现全面小康社会必须推动经济又好又快发展,既要实现全面小康社
21、会必须推动经济又好又快发展,既要注意经济发展的速度,又要注意经济发展的质量,故排除要注意经济发展的速度,又要注意经济发展的质量,故排除。全面小康社会的建设必须坚持科学发展,故全面小康社会的建设必须坚持科学发展,故正确。全面小康正确。全面小康社会,人民生活明显改善,城乡差距减少,可见社会收入差距社会,人民生活明显改善,城乡差距减少,可见社会收入差距缩小,经济发展协调,故缩小,经济发展协调,故正确。正确。有专家指出,贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面小有专家指出,贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面小康社会目标的难中之难,不能与其他地区和群体同等对待。这康社会目标的难中之难,不能与其他地区和群体
22、同等对待。这告诉我们告诉我们()A A全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现实现 B B我国应该力保贫困地区率先进入小康社会我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C C小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D D贫困地区、贫困群体的小康建设,只能靠国家的贫困地区、贫困群体的小康建设,只能靠国家的扶持与帮助扶持与帮助【解析解析】全面小康的目标要在全国范围内实现,故全面小康的目标要在全国范围内实现,故A项错误;项错误;B项观点不符合实际;项观点不符合实际;D项观点错误,主要靠自己努力。部分地项观点错误
23、,主要靠自己努力。部分地区和人群实现全面小康的困难,正体现出建设的不平衡性。区和人群实现全面小康的困难,正体现出建设的不平衡性。(2012青岛三校联考)青岛三校联考)当前我们必须看到,贫困地区、贫困当前我们必须看到,贫困地区、贫困群众的小康,是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世群众的小康,是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世界庄严承诺:力争到界庄严承诺:力争到2020年实现全面小康。实现这一目标,年实现全面小康。实现这一目标,对中西部比较落后的地区而言,要(对中西部比较落后的地区而言,要()A、着眼于、着眼于GDP的增长,发展得更快些的增长,发展得更快些B、奋起直追,加快发展、奋起直追
24、,加快发展C、着眼于消除、着眼于消除“三大差别三大差别”,缩小贫富差距,缩小贫富差距D、更快发展,率先发展、更快发展,率先发展【解析解析】不能盲目追求】不能盲目追求GDP增长,应科学发展,增长,应科学发展,故故A项错误;项错误;B项观点符合实际项观点符合实际,落后地区应奋起直追,加快发展,落后地区应奋起直追,加快发展;C项观项观点错误,点错误,不能消除不能消除“三大差别三大差别”。D是指有条件地区、发达是指有条件地区、发达地区,不符合题意地区,不符合题意。1 1、为什么贯彻落实科学发展观为什么贯彻落实科学发展观(1 1)科学发展观的地位)科学发展观的地位-重要性:重要性:实现全面建设小康社会的
25、奋斗目标,必须深入贯彻落实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。彻的重大战略思想。(2 2)片面追求经济快速增长的后果)片面追求经济快速增长的后果必要性:必要性:往往带来一系列社会问题,甚至出现往往带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展的增没有发展的增长长”;”;导致资源浪费导致资源浪费,环境污染环境污染,生态破坏。生态破坏。考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科学发展观考点三、科
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