2023乡镇小学教学管理工作总结范文.docx

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1、 2023乡镇小学教学管理工作总结范文_小学教学管理工作计划 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素养为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程治理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主争论制定出了完整的教育教学常规治理制度，使治理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程治理，努力提高教学质量。 我校特别重视过程治理，特殊是六环节过程治理，每月按时由学校主要领导主持仔细评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的阅历进展推广，对消失的

2、犯错误准时订正。同时进展量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教育处不定期地抽查每位教师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明白、有用，并有肯定的针对性与创新性。对备案中消失的共同困难，实行集体争论，共克难关，形成共识。对个别备案阅历缺乏的教师，实行结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师仔细钻研教材，做到有的放矢。 2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导常常深入课堂听课或在教室外傍听，发觉问题，准时订正，发觉闪光点，组织示范课，沟通推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开

3、展现范课、公开课、讨论课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，准时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改状况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导状况如何。由于学校对辅导状况抓得得力，我校的很多教师把学生分为三个局部，利用一切可以利用的时间对学生进展培优补差。特殊是小学低年级的教师，我们常常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌教师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，仔细阅卷，仔细分析

4、、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在学问上向中学过渡。同时在毕业考试中学问考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进展红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参加毕业班治理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题讨论，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等状况。 6、

5、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进展严格地评比打分，准时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩始终名列前茅。 三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。 我校素有不断创新，勇跃进展教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式敏捷多样，不拘一格。有集体争论式，有个别研讨式，有个人创造制造式，有领导命题式等。其成果形式有阅历总结，有新课题探

6、讨，有教学反思，有教学进展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学创造等。近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进展了不懈地讨论，通过大家的艰难努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。 一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程治理抓得落实，抓得得力，抓得准时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参与县统一考试，我校很多班级都获片区第一名。 固然，教学治理是一个极其简单的系统工程，我们的治理还存在不尽完善的地方。比方说对非统考科的治理，有些科专业性很强，治理者不

7、是万事通，这给我们的治理带来肯定的困难。我们将着手对这方面的治理工作进展讨论与探讨。又比方对讨论论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得治理者思索。 教学治理工作总结 在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规治理工作主要做了几个方面的工作： 一、严格课程治理，标准教学行为 学校根据国家课程方案要求，落实义务教育课程设置实施方案，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调进展的三级课程治理体制。 学校积极实行措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业

8、量、学习材料和等符合省、市、区规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。 二、教学各环节治理 1.坚持对教学常规进展检查，每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实状况。 每学期开头，我校都依据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作规划，同时要求各科教师依次仔细写好教学工作规划和教学进度表，并送交一份学校存档。 备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后依据教学内容、学生实际，

9、根据学问与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具预备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通过这么一系列的工作，教师教案编写的质量提高了，积极性提高了。 课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素养教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的治理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的仆人，同时积极进展学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。 作业

10、的设计与批改能面对全体学生，依据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式敏捷多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求掌握作业时间。检查作业，没有发觉机械重复，简洁仿照的作业。教师批改准时，仔细标准并做好作业讲评。对教师我们实行业务月查制度，依据教学治理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务状况进展检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主;平常与期末相结合，以平常检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反应、改良、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课状况进展检查，每月一评比一汇总一公布，检查状况记入教师业务档案。 加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定

11、单元试题时，务必仔细讨论明确考察内容和考察目的。不得出偏题，怪题，要学问与力量并重。在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发觉问题的缺乏;既要关注学生的分数，更要关注学生的动态进展。给学生以进展性的评价，爱护好每个学生的自尊心和学生的热忱。任何教师不得以考试公布学生名次或挖苦挖苦学生。 2. 进一步健全和完善教学常规治理的各项制度，主要从规划、备课.上课、辅导、作业、考察、分析、教研和总结等方面进展优化掌握。要求教师做到：备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，负担要轻，质量要高。各种制度的建立和健全，使我校常规教学治理日益标准化、科学化。 3.制定教学质量考核指标：针对我校

12、无平行班，缺乏比照和竞争，教师积极性不好调动的实际，我校在过去三年考试实际成绩根底上建立了20xx年9月20xx年6月教学质量考核掌握指标，对衡量目前我校教学质量的凹凸具有肯定的指导意义，它来源于对过去成绩的统计，又略高于实际成绩，是教学质量的导向性文件，但又不是高不行攀的抱负状态，只要教师细心组织教学，仔细根据要求完成教学任务，到达或超过指标是完全有可能的。 这次下发的20xx年9月20xx年6月教学质量考核掌握指标只用于20xx年9月20xx年6月两个学年教学质量考核参考。 通过对20xx年9月20xx年6月教学质量考核掌握指标的运用，在肯定程度上调动了教师的积极性。 4.落实一帮一捆绑式

13、评价工作，与上站小学进展结对活动，制定了上站小学南大东街小学校一帮一捆绑式评价工作实施方案，期末考试采纳上站小学的试题。通过一帮一捆绑式评价活动的开展，促进了校际间的沟通，为两校校领导之间和教师间的沟通供应了平台，拓宽了我校教师学习、研讨的空间，有利于大家取长补短。 我们信任，随着两校沟通的不断深入，两校合作的深度和广度会不断增加，必将为两校带来实实在在的利益，同时也为城区教育整合教育资源、促进城区教育均衡优质进展做出奉献。 5.抓好的毕业班备考 出台了我校加强毕业班治理的措施，3月初召开毕业班全体教师工作会议，教育处对毕业班的教学、复习迎考及学生的治理等方面提出明确的要求，发动毕业班教师加强

14、协作，全身心投入教学、复习指导工作，争取今年六年级毕业班的成绩较去年有比拟大的进步。 三、加强教师业务学习，提高教师业务素养 1.组织教师参与连续教育和教育技术力量的学习，为教师学习供应条件，我校教师在考核中全部合格。 2.开展和完善专题研讨课和专题学习讲座活动，促使教师就教学的某个方面进展探究、实践、沟通，引导教学改革的深入开展，提高教师的教学理论水平。要求每位教师每学期上一节研讨课，并由指定的教师评课，要求每位教师每学期主评一节公开课，上交一篇评课稿，促进教师课堂实践力量的提高。 3.加强对教师的业务培训，促进教师专业成长 为了促进教师的专业化成长，我们对全校教师进展了白板使用方法的培训辅

15、导，通过学习，我校教师初步把握了白板的使用方法，有些教师已经将此应用于教学过程之中。 我们还要求每一位教师每学期至少完成一篇教学论文、教学设计或教学心得等有关教学阅历文章，语文教师上交两篇下水文，全体教师每学期完成教学反思每科两篇，教学一篇。 4、组织教师参与了各级各类的教研活动和培训学习 但凡上级教育部门组织的教研活动，我们就克制困难想方法让教师参与。今年3月份，我校派郭素娟教师去太原参与了省小学数学教育学会召开的全国数学名师课堂教学研讨会。对于市区举办的活动，我们都选派教师积极参与。 5、编辑校报，相互沟通 我校每学期编辑810期欣欣校园报，在该报上除了登载学生的、行政文件外，我们还登载教

16、师的论文、总结、反思等文章，供大家沟通。 小学英语教学治理工作总结范文 教学就是教与学，两都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生

17、的实际状况。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，教师每

18、天都要有充分的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解

19、状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成绩。 小学美术教师教学治理工作总结范文 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两

20、个班的美术教育教学工作。现对一年如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的

21、根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 常规教学治理工作总结 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校进展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育

22、合格学生为目标，加强两个“建立”，即师资建立和班务建立；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个规划，即国家课程规划；调整一个体制教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律考试纪律；培育两种习惯自觉学习、独立完成作业的习惯。 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： （一）仔细落实国家课程规划 我校根据省教委公布的课程规划，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳和教材进展教学，要把严格执行国家课程规划提升到执法的高度来熟悉，在增加执行

23、教学规划意识和自觉性的同时，学校严格治理，以保证全部课程特殊是音、体、美、品、自、劳，课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学治理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动进展。使活动课实现由随机无序到标准化的要求。 （二）严格过程治理，标准教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以教学常规量化评估为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的挨次进展。课前教师要仔细备课，写出切实可行的教案，学生要仔细预习，做到难点清楚，听讲有重点，上课教师要组织学生进展预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质

24、量。课后要留书面作业（音乐、体育除外），学生作业要留意干净、美观、正确、标准，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录，并准时予以订正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有规划、有步骤地提高学生的整素养。 （三）抓教研教改、促质量提高 教研教改是提高教育质量的胜利之路，是教育进展的需要。我校组织了教师仔细学习教育理论，学习身边或外地阅历，并结合我校的校情，学情，积极探究出适宜的教法。留意上好每一堂课；每学期安排教学活动月；安排好听课、评课、教案及作业展评，相互学习，共同提高；要求

25、教师写心得体会或教学论文，教务长汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。 两年来，我校积极开展了教研教改活动，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。近两年来，我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的，张金霞校长的两篇论文获得国家级科教成果特等奖，多篇论文、范文获得省级一、二等奖，石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等很多教师的论文获得市区级一、二、三等奖，黄志远主任的课件、石秋燕教师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。我们学校被评为“咸安区教学常规治理标准化学校”。 （四）着力教师培训，优化教师队伍。 教育需要素养的教师队伍。没有高素养的教师就

26、没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参与各种教学活动，参与各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培育骨干教师，特殊是中青年教师，抓好学科带头人。二是重视培育常规教学积极分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学阅历的老教师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务力量，做到因人制宜，合理任用。五是重视效果，对参与培训的人员，经考核合格的学校报销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师能积极参加培训，教师的整体素养得到了全面的提高。 五、积极开展活动，着重培育力量。 开发学生潜力，进展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校非常重视开展其次课堂活动，切实做到有规划，落实目标和

27、措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导教师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“六。一”、艺术节、小创造、小制作、征文竞赛等活动。让学生在活动中体会到胜利的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，熬炼了力量，增长了才能。 几多耕耘，几多收获。只有辛勤耕耘，才有可喜的收获。我信任，通过更高质量的常规教学治理和全体教师员工的勤奋工作，努力拼搏，今后我们学校的教学质量肯定会硕果累累，捷报频传的。 双溪中心小学 2023年6月3日 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又

28、是学校进展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育合格学生为目标，加强两个“建立”，即师资建立和班务建立；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个规划，即国家课程规划；调整一个体制教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律考试纪律；培育两种习惯自觉学习、独立完成作业的习惯。 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： （一）仔细落实国家课程规划 我校根据省教委公布的课程规划，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳

29、和教材进展教学，要把严格执行国家课程规划提升到执法的高度来熟悉，在增加执行教学规划意识和自觉性的同时，学校严格治理，以保证全部课程特殊是音、体、美、品、自、劳，课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学治理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动进展。使活动课实现由随机无序到标准化的要求。 （二）严格过程治理，标准教学环节 教学治理工作总结4篇本文名目教学治理工作总结模板实践教学治理科届教育实习工作总结一年级上半学期教学治理工作总结年级教学治理工作总结:意识先行效劳紧跟 一、日常教学治理： 在日常教学治理上，为了确保日常教学工作的制度化、标准化，开头制定教学周历，制

30、定教学日常治理内容和流程工作规划，开学初修改制定美术系学生考勤、请、销假的规定，对学生纪律等问题严格要求，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲状况，考勤、授课、作业布置批改、存档等进展监控治理，要求教师标准工作流程，制定公布美术系教学工作标准化程序等一系列教学治理文件。 问题点：落实、强化日常教学治理巡察制度，健全巡察制度中对教师教学和学生治理的监控方法与制度;加强对教师课程监控与学生学风的教育。 二、教学质量监控新举措 迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。本学期开头尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。提出将制度化的工作要求，纳入年终量

31、化考核，以制度促进教学治理质量的提升。 4月底在系部支持下成立教学治理委员会，制定美术系教学治理委员会工作条例，把教学治理委员会的工作主要落实在制定和执行教学治理监掌握度与实施方法上，随之配套建立了教学信息反应制度和教学信息员制度，通过对苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施方法从学生中建立长期的教学信息反应机制，同时，与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立，出台xx科技学院美术系学生评教实施细则用多种形式进展评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价)，用更加公正合理的方式进展对学生评教的评估。目前都以实施，成效显著。 为了建立有效公正的评估监掌握度，在制度上把评教、日常教学

32、工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标，把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程状况与教师教学质量相挂钩，避开过去简洁武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况，同时留意评教过程的分析讨论，详细问题详细分析，并将评价意见准时反应，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。 问题点：考核委员会运作方法和制度的建立;量化考核的积分与计算方法确定;量化考核中对消失问题的教职工的奖惩方法;归正制度中责任人和问责制度。 三、教学档案制度完善与建立： 治理经系领导工作会议讨论打算，由系领导负责牵头组织，办公室主任全面协调布置进展。在整体把握的前提下推动档案治理科学化、标准化，本学期工作成

33、效显著。 为推动教学档案治理建立，特制定美术系档案治理制度，依据美术系特点设计档案名目和存档形式，同时特殊强调从现在开头的过程材料和根底材料建立，不断吸取阅历，标准治理。 问题点：一是需要更有效率的治理和责任制度，确定专人治理与负责制;二是学习借鉴先进院校档案治理方法与阅历模式，根本解决档案科学治理的技术问题、方法问题。这是特别紧迫的要求。 四、建立网络教学治理、监控与宣传模式，探究新的教学治理方法 从今年初开头全力建立美术系网站和专业性论坛，积极利用网络媒体和资源，打造现代教学治理与监控模式。以网站建立为切入口，探究教学治理方式方法，努力使网站成为教学治理与师生互动沟通的信息共享平台，成为信

34、息公布执行的重要传播窗口，成为政务公开和民主治理的有效工具，不断提高治理效率，实现有效资源的利用。本学期制定了网站治理条例、美术系网站治理暂行方法，尝试利用网站资源建立有效的教学和学生治理、互动平台，使其成为教学治理方法和专业建立中的一个亮点。促进学风建立，宣传教学治理成果，推动教学治理平台的多元化和网络化。 问题点：加强系部领导层对网站的指导与治理，确定领导专人负责制，确定治理上的经营指标和标准，保证网站成为学生治理、行政治理、教学治理共同作用的重要平台与窗口。本学期末将正式移交网站与论坛，重新规划经营方法与模式，促进网站安康进展。 五、加强课程建立，推动教学教改工程申报工作 通过会议和网站

35、积极向教师宣传鼓舞科研与教改工程讨论。积极推动设计专业教师理论课程采纳多媒体教学，鼓舞有条件的专业教师逐步实行多媒体教学形式，鼓舞制作课程教学课件，充分利用现代化教学手段组织教学。 美术系依据学院新的教学改革及课程建立预立项通知的精神，针对自身缺乏，在系部教学治理部门积极争取和努力下，胜利申报院级艺术设计根底课程群教学讨论课程建立预立项和素描多媒体教学课件讨论两项教学教改与课程建立工程。 问题点：加强教研室建立，使课程与教学改革实施在教研室层面推动开展。 六、毕业设计(论文)工作 为了进一步标准毕业设计、论文工作，我系在原有建立根底上，进一步制定美术系毕业设计(论文)工作细则，并在每个环节上规

36、划详细执行的流程、方法，加强过程治理与材料建立。本学期不断加强中期检查次数和力度，利用网站和对各指导教师的监控组织，提高了毕业设计论文和创作的质量。同时，通过实践中消失问题的分析讨论，我们慎重提出对毕业设计论文的改革尝试，对执行中的各种环节进展改革与优化处理，对毕业设计(论文)形式提出改革方案。如对开题报告形式、内容的改革，对美术学毕业创作作为考核重点的规划等，在报教务处后获得支持。 问题点：对开题报告进展形式与方法进展改革，对美术学专业毕业论文为核心的考核方式进展论证调整。 七、转变教材建立的薄弱环节 美术系专业课程的教材建立工作，由于艺术课程教学规律的特别性最近几年始终未能很好解决，多数课

37、程始终存在没有教材与参考书的问题，教师授课主要靠自编讲稿与教案进展，给教师教学和学生学习带来极大不便。 为了有效扭转这一状况，美术系教学治理部门特地提请召开相关会议，本着课程教学渐渐科学化、标准化原则，要求有条件课程尽可能选择教材作为专业教学用书或教学参考书，制定了系部统筹推举和教师依据课程需要自荐方式进展的教材审定规划。 系部派专人到上海专程选定教材，以网上公示和个别通知的形式向全体教师征求意见。经过教师们仔细筛选和评估，最终确定下学期约35门课程审定25本教材、参考书，有效转变了我系教材建立长期来被动局面。 问题点：长期来的教材选定的问题关键在于教研室工作滞后，无专人负责，有些任课教师重视

38、程度不够造成，需要加强制度建立和专业研讨，提高教师对课程教学标准化要求的熟悉，从根本上扭转我系教材建立的瓶颈。 实践教学治理科届教育实习工作总结教学治理工作总结模板（2） | 返回名目 自10月3日至11月25日，历时8周的教育实习工作已圆满完毕。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广阔师生的全都好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的根底。 一、以科学进展观和与时俱进的态度对待教育实习工作 教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培育规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进展，整齐划一，便于治理

39、，也取得了肯定的成绩。随着毕业安排制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题消失了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业严密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。局部学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展现了学生的综合素养，便于用人单位选拔人才。 二、以人为本，周密组织，细致安排，提前做好本届教育实习预备工作 教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉及面很广，并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际

40、关系，擅长沟通，虚心慎重，敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。 1制定微格训练规划，组织学生进展教师职业技能训练 微格训练是教育实习的前奏。由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设备尚未安装，该区学生训练时须到菱湖校区进展。实习办同志协调好各方面关系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常进展。该项工作历时两个月，教育技术系工作同志付出了辛勤劳动，做了大量工作。 2安排、落实集中实习生的实习学校 本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校担当了大局部实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜，尽量

41、要求给实习生多上课，让学生放手干。非实习基地中学也积极接收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。 3本着改革的精神和对学生负责的态度，做好分散实习工作 分散实习的工作模式，目前我们还在摸索阶段，但必需从实际动身，要本着对学生高度负责的态度，仔细做好本职工作。实习办同志严格根据工作要求和工作程度，把握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的接收函到安全承诺书，每个环节都不能疏漏，否则分散实习就会走过场，流于形式。 三、求真务实，真抓实干，确保实习质量 教育实习工作在各级领导的关怀下，于的国评中取得了优秀成绩，实习办同志决心要乘着评估的东风

42、，把实习工作做得更好。 1院党政领导亲临教育实习一线指导工作 实习期间，院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线，先后到安庆一中等等学校探望实习师生，指导实习工作。校领导鼓励同学们要努力学习，勤奋工作，为前进中的母校争光。广阔师生表示不负重望，用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。 2院、系领导亲自挂帅，指导实习 各院、系非常重视教育实习工作，成立了实习领导小组，负责人亲自参与，指导院系学生实习。他们本身工作非常繁忙，有的课时多，有的行政事务重，有的还要给讨论生上课，但都能克制困难，把实习工作作为重中之重，使得本届实习工作成绩显著，硕果累累。外国语学院陈

43、光明书记、张杰院长坐阵石化一中指导实习，文学院罗国全副院长几次到枞阳中学听课、指导实习，教育科学与技术系曹长德副主任一人指导几个实习点的班级活动和教育调查。 3实习办同志兢兢业业，不辞劳累，全心全意为广阔师生效劳 实习工作非常辛苦，实习办同志一丝不苟，任劳任怨。如做经费预算、联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、协调学校与实习单位之间的关系、基地建立工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、总牢固践教学工作等。我们决心在院、处领导的正确领导下，求真务实，锐意进取，以改革的姿势做好各项工作，迎接我院其次次评估，为开创我院的新局面而不懈努力。 实践教学治理科 1月 一年级上半学期教学治理工作总

44、结教学治理工作总结模板（3） | 返回名目 一.开学半学期的主要工作 1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。 开学初，我们一年级重点抓学生的行为标准，我们一年级的全体教师特殊是班主任教师带着学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还实行了准时采纳小纸条或电话与家长联系的方法，准时确定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长，做到重点工作、重点落实. 2积极主动、团结开心、群策群力的年级组根本形成，学校各项工作都快速得到落实。 半学期以来，一年级组根本形成了积极主动、团结开心、群策群力工作气氛，在工作

45、中常常相互介绍各班的教学状况，沟通各自的班级治理的胜利阅历，并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小，许多事情都不会做，一点一滴都需要教师来指导。从带着做眼保健操、课间休息、清扫卫生、站队等都离不开教师，所以一年级教师非常辛苦。本学期初学校工作比拟多：比方一年级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化建立；订阅报纸杂志等虽然一年级教师的事情比拟多但是大家都能从学校大局动身，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，准时快速地完成。 3加强学生安全教育，注意学生安全意识教育，无重大安全事故的发生。 一年级的学生小，安全意识差，最简单受到损害。因此安全工作即是一年级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一年级全体教师把安全工作放在首位。我们要求教师上课时细心观看每一位学生，发觉身体不适，准时汇报给班主任，若学生生病或受伤要准时上报学生处。此外，我们实行了安全教育主题班会等多种教育形式对学生进展交通防火防溺水等安全教育。半学期来，一年级无重大损害事故发生。 二存在的问题和今后努力的方向 1个别学生思想和行为习惯还要进一步标准养成