15 蒲公英的梦PPT.ppt

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1、执教者执教者:陈微玲陈微玲龙川县老隆镇第二小学龙川县老隆镇第二小学 蒲公英很快进蒲公英很快进入梦乡。她梦见自入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，地在天空看着她，微风带着她做柔软微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，围着她飞来飞去，她快乐地笑了。她快乐地笑了。梦之前，我梦之前，我很担心很担心 他低下头，他低下头，看着看着愁眉苦脸愁眉苦脸的蒲公英，关的蒲公英，关心地问：心地问：“蒲蒲公英，这么晚公英，这么晚了，怎么还没了，怎么还没睡呀？为什么睡呀？为什么叹气呀？叹气呀？”“唉！唉！”“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡

2、呀？为什么蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呀？叹气呀？”“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心我担心”“开花是好事，有什么好担心的呢？开花是好事，有什么好担心的呢？”“三个月前，我不小心降落在街心公园的三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”“别担心，我住在这里好几年了，还不别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？别再烦恼了，快睡

3、吧！是长得又高又壮？别再烦恼了，快睡吧！”“哈，开花了！真的开花了！哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。合作探究：合作探究：蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯时，她遭遇了什么？学习方法：运用多朗读，抓住重点词句体会思想感情。还有一辆汽车，发出还有一辆汽车，发出震震耳欲聋耳欲聋的叫声，从她身旁呼的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花啸而过，差点儿震落她的花瓣。瓣。仿写：仿写：“椰子树伯伯，如果人们椰子树伯伯，如果人们不不_，不，不_,不不_，不，不_，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？我们不就可以生活在美丽的环境中吗？”“椰子树伯伯，如果人们不乱椰子树伯伯，如果人们不乱排放废气，不制造噪音排放废气，不制造噪音,不污染不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？以生活在美丽的环境中吗？”作业：1.1.用卡片设计环保宣传标语。用卡片设计环保宣传标语。2.2.利用课余时间小组合作排练利用课余时间小组合作排练课本剧，周五第一节语文实践课在课本剧，周五第一节语文实践课在教室表演，看哪组演得最好。教室表演，看哪组演得最好。