《口算乘法》PPT.ppt

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1、口算乘法口算乘法南河小学南河小学执教者：安爱弟执教者：安爱弟口算：口算：435678386746123024245642课前复习课前复习1请同学们直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。请同学们直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。抢答：抢答：课前复习课前复习2 （1）30是几个十？是几个十？800是几个百？是几个百？6000是几个千？是几个千？（2）4个十是多少？个十是多少？12个百呢？个百呢？40 1200 情景导入情景导入 同学们，喜欢去游乐园同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。园玩一玩。问题：问题：1.仔细观察，你知道了什么？仔细观察，你知道

2、了什么？2.你能提出用乘法解决的数学问题吗？你能提出用乘法解决的数学问题吗？口算乘法口算乘法板书课题板书课题理解并掌握整十、整百数乘理解并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正一位数的口算方法，并能正确的计算。确的计算。学习目标学习目标认真看课本第认真看课本第57页的例页的例1（重（重点看两位同学的计算方法）点看两位同学的计算方法）自学指导：自学指导：思考：思考：1.203=？怎样算？怎样算？2.并把横线补充完整。并把横线补充完整。检查自学效果：检查自学效果：例例1 1：坐碰碰车每人坐碰碰车每人20元，元，3人需要多少钱人需要多少钱？203 或或320 问题：问题：1.谁来读一读这个问题？

3、谁来读一读这个问题？2.要想解决这个问题，怎样列式？要想解决这个问题，怎样列式？2个十乘个十乘3是是6个个十，就是十，就是60。预设预设1：20202060预设预设2：236 203603 3.结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。是怎样得到的。60（元）（元）60（元）（元）巩固练习，加深理解巩固练习，加深理解207540想一想：想一想：2003 600140200问题：问题：1.口算这两道题，说一说你是怎样想的。口算这两道题，说一说你是怎样想的。3.在在计算这几道题的过程中，你发现了什么？计算这几道题的过程中，你发现了什么？4.整十、整百

4、数乘一位数该怎样计算呢？整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？小结：小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。几个十、几个百，然后再进行计算。2.想一想这道题该怎样算，说说你的想法。想一想这道题该怎样算，说说你的想法。巩固练习巩固练习 1问题：（问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。（2）你发现了什么规律？你发现了什么规律？小结：小结：先用先用整十、整百、整千整十、整百、整千“0”前面的前面的数数与一位数相乘，计算出结果后，再看乘数末尾一共有几

5、个与一位数相乘，计算出结果后，再看乘数末尾一共有几个0，就，就在积的末尾添上几个在积的末尾添上几个0。808008000545405400你你发发现现用用一一位位数数乘乘整整十十、整整百百、整整千千的的数怎样计算简便？数怎样计算简便？巩固练习巩固练习 2 儿童三轮车每辆儿童三轮车每辆的价钱是的价钱是9090元。幼儿元。幼儿园买了园买了4 4辆，一共用了辆，一共用了多少钱？多少钱？360360元元一共运来苹果多少千克？一共运来苹果多少千克？240千克千克30308=2408=240（千克）（千克）巩固练习巩固练习 3我们来总结一下吧！我们来总结一下吧！207200072007140140014000乘数末尾有几个乘数末尾有几个0 0，就，就在积的末尾添上几个在积的末尾添上几个0 0。整十、整百的数乘一位数整十、整百的数乘一位数 000000000000