少儿口才表演课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小主持人之口才与演讲培训小主持人之口才与演讲培训自我介绍自我介绍 认识小伙伴认识小伙伴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气息练习闻闻面前这盆花？它是什么味道的？闻闻面前这盆花？它是什么味道的？“深吸慢呼长音练习深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地发

2、轻地发“啊啊”音音(“大嗓大嗓”发发“啊啊”是外送是外送与练气相顺与练气相顺)三至五秒三至五秒轻声发轻声发“咿咿”音音(“小嗓小嗓”咿咿”是外送是外送)。一。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。能拉多长拉多长，反复练习。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气息控制练习气息控制练习出东门过大桥，大桥底下一树枣，出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿拿着竿子去打枣，着竿子去打枣，青的多，红的少（吸青的多，红的少（吸气），一个枣，两个枣，三个枣，四气），一个枣，两个

3、枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一段绕口令，一气儿说完个枣，这是一段绕口令，一气儿说完才算好才算好.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能朗诵练习朗诵练习语言的魅力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能朗读内

4、部技巧朗读内部技巧 形象感受的运用形象感受的运用 练习：练习：枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能汪国真汪国真，诗人，祖籍福建厦门，诗人，祖籍福建厦门，19561956年生于北京。初中毕业后进入北京第年生于北京。初中毕业后进入北京第三光学仪器厂做工人，三光学仪器厂做工人，19821982年毕业于年毕业于暨南大学暨南大学中文系，后到中文系，后到中国艺术研究中国艺术研究院院工作至今。工作至今。1

5、9901990年出版首本诗集年出版首本诗集年轻的潮，其后陆续出版年轻年轻的潮，其后陆续出版年轻的风、年轻的思绪、年轻的的风、年轻的思绪、年轻的潇洒等诗集，并有多种汪国真诗潇洒等诗集，并有多种汪国真诗文集出版，掀起流行阅读风潮，其文集出版，掀起流行阅读风潮，其诗集发行量创有新诗以来诗集发行量诗集发行量创有新诗以来诗集发行量之最，时称之最，时称 汪国真现象汪国真现象。汪国真的。汪国真的诗作，强调意象和诗作，强调意象和个人理想个人理想的追求，的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

6、分发挥中小学图书室育人功能我不去想，我不去想，是否能够成功是否能够成功 ，既然选择了远方既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。便只顾风雨兼程。我不去想，我不去想，能否赢得爱情能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 。我不去想，我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 。我不去想，我不去想，未来是平坦还是泥泞未来是平坦还是泥泞 ，只要热爱生命只要热爱生命 ，一切，都在意料之中。一切，都在意料之中。热爱生命热爱生命 汪国真汪国真为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

7、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能美文诵读天上的街市天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广，你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往，我想他们此刻，定然在街边闲游，我想他们此刻，定然在

8、街边闲游，不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，那是他们提着灯笼在走那是他们提着灯笼在走为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天上的街市远远的远远的|街灯街灯|明了，好像闪着明了，好像闪着|无数的明星。无数的明星。天上的明星天上的明星|现了，好像点着现了，好像点着|无数的街灯。无数的街灯。我想我想|那缥缈的空中，定然有那缥缈的空中，定然有|美丽的街市，美丽的街市，街市上街市上|陈列的陈列的|一些物品，定然是一些物品，定然是|世上没有的世上没有的|珍奇。（惊喜万分）珍奇。（惊喜万分）你看你看|那浅浅的天河，定然是那浅浅的天

9、河，定然是|不甚宽广，不甚宽广，那隔着河的那隔着河的|牛郎织女，定能够牛郎织女，定能够|骑着牛儿骑着牛儿|来往，来往，我想我想|他们此刻，定然他们此刻，定然|在街边在街边|闲游，闲游，不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，(欢快活泼欢快活泼)那是他们那是他们|提着灯笼提着灯笼|在走（悠长深远）在走（悠长深远）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能发音练习发音练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能b-p八百标兵奔北坡，八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑

10、；炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵砰，炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮兵炮。标兵怕砰炮兵炮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能b-m白庙和白猫白庙和白猫白庙外蹲一只白猫，白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽；白庙里有一顶白帽；白庙外的白猫看见了白帽，白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。叼着白庙里的白帽跑出了白庙。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公

11、不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能豆地有豆豆地有豆 咬牛奶，喝面包咬牛奶，喝面包低头捡豆低头捡豆 夹着火车上皮包夹着火车上皮包豆捡在手豆捡在手 东西街，南北走东西街，南北走豆装豆篓豆装豆篓 出门看见人咬狗出门看见人咬狗 拿起狗来打砖头拿起狗来打砖头 又怕砖头咬我手又怕砖头咬我手 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

12、书室育人功能跟我学坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？鹅？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n-ln-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆哪两辆来拉哪两辆g-kg-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗狗anan：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画

13、圆：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆圆为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语速练习板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽那个板板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽那个板凳没有扁担长，扁担绑在那板凳上，板凳凳没有扁担长，扁担绑在那板凳上，板凳不让扁担绑在那板凳上，那个扁担偏要绑不让扁担绑在那板凳上，那个扁担偏要绑在那板凳上在那板凳上为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

14、充分发挥中小学图书室育人功能语速练习六十六岁的刘老六，修了六十六座走马楼六十六岁的刘老六，修了六十六座走马楼楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴着六十六匹大马猴六棵垂杨柳，柳上拴着六十六匹大马猴忽然一阵狂风起，忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六课垂杨柳，跑掉了苏合油，压倒了六十六课垂杨柳，跑掉了六十六匹大马猴，气死了六十六岁的刘老六十六匹大马猴，气死了六十六岁的刘老六六为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

15、室育人功能天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮的男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻还不停，大家听，听分明，我说的是个绕口令，我说的是个绕口令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

16、人功能故事汇 表达力延伸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能儿童故事乌鸦喝水儿童故事乌鸦喝水 小乌鸦为什么要和小伙伴一起回家？小乌鸦为什么要和小伙伴一起回家？如果是你们会怎么做？如果是你们会怎么做？瓶口太小了，可怎么喝水呢？瓶口太小了，可怎么喝水呢？水可真甜呀，可是旁边还有小伙伴呢，这可水可真甜呀，可是旁边还有小伙伴呢，这可怎么办？怎么办？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三字经（一）人之初，性本善，性相近，习相远。苟不人之初，性本善，性相近，习

17、相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰养不教，父之过，教不严，师之惰。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三字经（二）子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执

18、。融四香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。岁，能让梨，弟于长，宜先知。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三字经（三）首孝悌，次见闻，知某数，识某文首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人，三光者，日月星三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟主持 我是小主

19、持我是小主持为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主持词（开场白）：主持词（开场白）：载载歌载舞庆六一，歌载舞庆六一，欢欢喜喜过六一，欢欢喜喜过六一，六一儿童节，是我们小朋友的节日，六一儿童节，是我们小朋友的节日，在此，祝所有小朋友们，节日快乐！在此，祝所有小朋友们，节日快乐！亲爱的老师们，同学们，亲爱的老师们，同学们，中艺影视艺术中心少儿口才主持班，庆祝中艺影视艺术中心少儿口才主持班，庆祝六一文艺演出，现在开始！六一文艺演出，现在开始！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

20、发挥中小学图书室育人功能临场口语表达练习临场口语表达练习我说你猜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能妙口生花讲一讲妈妈每天早上对你做过的事情？想一想自己上次过生日的时候？说一说自己最喜欢吃的东西？它是什么样子的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能游戏环节 动动小脑筋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传声筒“海绵宝宝”“齐天大圣孙悟空”“石榴苹果栗子梨”为深入学习习近平新时

21、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手偶剧场三人角色：题目：狼看见小羊在河边喝水，便走过来问“谁允许你在这里喝水的？你把我的水都弄脏了”.四人角色：题目：青蛙兄弟在池塘里快乐地玩耍，一只小白兔在岸上叫道“青蛙兄弟救救我，一只猎狗在追我”，不远处传来一阵奔跑的声音.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你画我猜水龙头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能牙膏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

22、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能镜子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能蝴蝶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能台灯台灯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能长颈鹿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单脚跳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

23、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能戴帽子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能闹钟闹钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能微波炉微波炉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能狐狸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看报纸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

24、,充分发挥中小学图书室育人功能小鸡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跳舞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能放风筝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拥抱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能温度计为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能