2022年[县教育局关工委、老教协xxx年工作总结及xxx年工作要点]县教育局工作总结.doc
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1、2022年县教育局关工委、老教协xxx年工作总结及xxx年工作要点县教育局工作总结xxx县教育局关工委、老教协 xxx年工作总结及xxx年工作要点 第一部分xxx年工作总结 一年来,xxx县教育局关工委和老教协在市教育局关工委和老教协的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕办人民满意的教育这一中心工作,认真开展关心下一代和老教协工作,取得了较好的成绩。 一、加强学习,提高认识,认真抓好组织和队伍建设 一是认真组织学习中共教育部党委关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见、xxx市教育局关工委2010年工作要点等文件精神,按照意见要求,积极查找问题和不足,提出了改进和加强关工委工
2、作的思路和措施,进一步明确了关工委的性质定位、工作方针和工作任务,加强了各学校关工委班子建设和组织建设,实现了关工委工作的规范化和制度化。 二是进一步加强了关工委和老教协的组织建设。根据意见要求,我们不断加强组织建设,指导和帮助全县各级各类学校设立了关工委日常办事机构,并配全了专兼职人员,确保了各级各类学校关工委日常工作的开展。积极引导老同志特别是新退休的老同志参加到关心下一代工作中来。注重发挥和保护老同志参与关心下一代工作的积极性,进一步健全和完善了关工委工作的长效机制。 三是突出抓好了广大退离休干部、教师的学习,使他们了解各级党政领导对关工委工作的重视,提高了他们对做好关工委工作和老教协工
3、作重要意义的认识,使广大离退休老同志能与时俱进,紧跟时代脉博,老有所学,认真搞好自我服务、自我教育、自我管理,并进一步增强了做好关工委工作和老教协工作的责任感、使命感。 二、创新形式,丰富载体,积极做好关心下一代工作 一是深入推进社会主义核心价值体系建设。中国特色社会主义核心价值体系是整个社会、民族的精神底色,是中华民族五千年文明的历史结晶,也是当代中小学生完成个体向社会人转变的主要标志。我们深感弘扬社会主义核心价值体系的重要性。为此,我们充分利用各种时机,积极主动地参加各级党委政府组织的纪念活动,在广大中小学生中开展节日教育。结合纪念抗美援朝60周年等具有重大意义的事件,把社会主义核心价值体
4、系教育与形势教育结合起来,与开展革命传统教育结合起来,与青少年思想实际结合起来,培养学生的爱国主义精神和民族自尊心、自豪感。开展“爱利津、爱家乡”征文比赛,进一步加强和改进未成年人思想道德建设。开展“文明在我心中”演讲比赛,以行为习惯养成教育为重点,培养学生良好的文明行为习惯,增强德育的针对性和实效性。利用清明节开展爱国主义、英雄主义、革命传统教育,各学校普遍组织了“网上寄英烈”活动。劳动节期间,号召全县各级各类学校开展劳动价值观教育,培养孩子们尊重劳动,尊重劳动者,劳动光荣,懒惰可耻的健康思想认识。端午节期间,在校园中大力倡导传统教育,正面引导、教育我们的孩子要学好汉语言,珍惜中华文明,继承
5、优良传统,为自己是一个堂堂正正的中国人而自豪。同时,大力开展了中小学生心理健康教育和审美教育,改变了重智育、轻德育的倾向,全面提高了学生的思想道德素质。 二是扎实开展各类文明创建活动。以养成教育为重点,突出“文明出行,安全出行,有序出行”和“文明在我话语中”两大主题,扎实推进“从我做起,走向文明”活动,与县文明办联合开展了文明校园等五个“十佳”评选。先后组织了感恩教育、环保教育、科技创新大赛、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、共建和谐利津”等主题实践活动,学生的德育素养得以提升。开展了“文明礼仪伴我行”为主题的青少年文明礼仪教育活动,通过举办礼仪知识竞赛、征文等丰富
6、多彩的活动,创造性地开展文明行进宣传、小交警韵律操、交通法规进家庭等特色活动,引导、培养青少年文明行为举止,提高青少年的行为规范及道德素质。以文明校园创建工作为抓手,大力加强学校精神文明建设。xxx乡中心学校等2处学校顺利通过市级文明校园验收,全县市级文明校园总数达28所;415名学生被评为省市县级三好学生、优秀学生干部。县教育局被市文明委表彰为全市未成年人思想道德建设先进单位。 三是积极开展“关爱青少年弱势群体”活动。针对留守子女、农民工子女等青少年弱势群体,我们联合县直有关部门积极开展了一系列帮扶活动。去年,与县妇联联合开展了“牵手关爱留守儿童”爱心捐赠活动,收到各学校捐赠图书25000余
7、本,光盘、文具等500余件,这些捐赠的图书一部分捐赠给了留守儿童,另一部分用于留守儿童活动站的建设。通过这次活动,孩子们学会了如何去关心别人,明白了爱的真谛,也使留守儿童感到了温暖,露出了笑脸。与团县委联合开展了“关爱农民工子女牵手行动”,每位志愿者教师负责关爱一个农民工子女,要求每个志愿者对关爱的对象做到:每周与留守学生至少谈话一次;每两周与临时监护人沟通一次;每月督促留守学生给父母写一封信或打一次电话;半年内陪留守学生过一次节日。对特别困难的农民工子女,给予适当的物质帮助,决不让任何一名留守学生,因经济原因辍学。各学校普遍开设了心理咨询室,定时了解留守学生心理动向,打开留守学生心灵之窗,让
8、学生说出自己的心里话,帮助他们解决心理上的困惑。 三、以人为本,精心组织,扎实推进老教协工作 一是认真贯彻老年人权益保障法,依法维护老教育工作者合法权益。严格按照国家和省市规定,落实老教职工的政治待遇和生活待遇。全县各级老教协充分发挥桥梁和纽带作用,当好党政领导的参谋助手,通过向单位领导讲意义,向老教育工作者做沟通等办法,较好地落实了离退休人员成果共享工作,确保老教育工作者参加学习、社会活动、阅读文件、考察调研的权利,积极组织他们参与科学研究、学术咨询、家教指导等活动。深化温馨工程活动,健全帮扶慰问制度。去年以来,我们继续坚持把“温馨工程”作为落实“六个老有”和实现以人为本、关爱老人的重要措施
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