2023学年第二学期六3班班级工作计划.docx

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1、 2023学年第二学期六3班班级工作计划2023学年其次学期六3班班级工作规划一 本班共有幼儿30人,其中男生16人,女生14人。本班幼儿年龄差距不大 ,在学习生活等方面的进展良好。就全班幼儿而言,学习风气良好,思想上积极向上,多数幼儿兴趣爱好比拟广泛,班风较正。 可是由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听，还很好动,不能很好的掌握自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精

2、神,常与同伴发生争吵。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的课堂常规习惯，及培育幼儿良好的社会交往力量。 1、加强班级的常规治理，进展有目的、有规划地组织幼儿开展教育教学活动，确保班级各项活动有效开展。 2、注意幼儿共性和良好社会交往力量的培育，促进幼儿的全面进展。 3、仔细贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。 本学期我仔细深入的学习领悟贯彻纲要思想,结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的活动。 (一)保育工作 1、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。 2、培育幼儿良好的卫生安康习惯,严格根据作息时间的安排

3、组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。 3、加强安全工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作规划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康安全地成长。 4、把好接送关,预防丢失、冒领等。 5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。 6、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进展教育培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。 7、依据季节的更变,准时和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。 (二)教育工作 1、依据

4、大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。 2、注意培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 4、学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 7、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的

5、形式。 (三)家园联系工作 加强与家长的沟通和沟通，以家访、电访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。并创设家园联系栏,定期更换内容, 让家长准时了解本班教学活动内容，发动家长参加联系栏的治理，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。鼓舞家长积极参与亲子活动，鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。亲密家园联系，共同促进幼儿进展。 二月份： 1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳定幼儿心情,熟识新班级新幼儿。 2、开展“庆元宵”主题活动。 3、进展前期安全教育，确保幼儿在园安全。 三月份： 1、开展“庆三八，夸妈妈”主

6、题活动。 2、做好卫生保健工作，预防春季传染病的发生。 四月份： 1、开展主题活动“春天多漂亮”。 2、做好家园联系工作。 3、加强幼儿安全教育工作。 五月份： 1、开展“庆五一”主题活动。 2、加强组织幼儿户外体育熬炼。 3、做好“幼小连接”工作。 六月份： 1、开展“六一”庆祝活动。 2、做好期末复习工作。 3、开展“家长开放日”活动。 4、做好期末材料归档、总结工作。 又是一个新的开头，我信任凭借自己对工作的热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够完成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步，实现“在玩中学，在学中玩”。 2023学年其次学期六3班班

7、级工作规划二 本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理力量、人际交往力量及独立解决问题力量等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商议、解决，对同伴、教师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请”等礼貌用语。详细进展状况如下： 身体进展方面：经过两年半的集体生活熬炼，孩子在自理力量方面已经有了肯定的力量，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调力量、灵敏性也有了肯定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大局部孩子学会了拍皮球。 社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了肯定的力量，会使用一些简洁的礼貌用语与同伴、教师进展

8、沟通。对于一些生疏的客人教师能主动打招呼。在集风光前表现的也比拟积极、大胆。个别胆小的小朋友经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。个别自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱，不能良好的倾听，如陆熠杰、罗仁泽等小朋友;本学期将把仔细倾听作为重点常抓不懈。 动作技能方面：幼儿对手工绘画的兴趣很高，经常带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、嬉戏。同时，孩子也很喜爱音乐活动，尤其是女孩子，喜爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐嬉戏、歌表演也特殊感兴趣。 语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，根本上能用完整、流畅的语言回答下列问题、

9、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。 大班幼儿已具备肯定的自理力量，午餐时，根本能洁净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面干净，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大局部小朋友学会了自己使用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜爱奔驰玩耍，缺乏肯定的自我爱护力量。为此，本学期我们将安全和自我爱护作为重点，通过谈话及开展一系列的教育活动等形式不断提示催促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔驰，嬉戏中要留意安全，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱护意识和爱护力量。 同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时

10、间，渐渐培育幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。熟悉小学生的学习用品，知道他们的使用方法，学习整理自己的学习用品。 依据大班幼儿的年龄特点及实际进展状况，本学期的教育总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进其对环境的熟悉，培育有有益的兴趣和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 依据本班状况分析，结合新纲要精神、园

11、务规划的精神本学期工作重点如下： 1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的力量进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实需要进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。尤其是依据“幼小连接”的详细要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。 3、加强幼儿安全、自我爱护教育，培育幼儿良好的自我爱护意识。 4、做好本班的常规治理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动安排，让幼儿能开心又有意义的在园渡过每一天。 5、结合幼儿园园级课题讨论活动，协作做好幼儿的各项活

12、动。 (一)班级治理方面： 做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参加我们的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 (二)幼儿进展目标： 安康领域：有良好的生活理力量和良好的生活、卫生习惯。有积极参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动

13、、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进展活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的安全常识，有我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈;能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。 科学领域：奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。会进

14、展数和量的比拟，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。在教师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 社会领域：喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 能主动地参加各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇成认错误，改正缺点。 艺术领域：能从物体形态、构造、颜色、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。积极主动地参与艺术

15、活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育感受美、表现美的力量和情趣。 (一)、教育教学工作。 本学期还是以主题活动的形式开展教育教学活动。依据幼儿的需要以及实际状况初步确定主题规划，预设课程，并结合幼儿的生活敏捷的生成课程。 1、主题活动的开展：本学期将围绕中国节、春天的隐秘、我的生活我做主、大家来运动四个主题开展活动。 2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教育，让孩子知道爱护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。 3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，

16、通过开展“谁的本事大”、“我的作业最干净”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感和力量。 4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量，以便为幼儿的小学学习做好铺垫;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展嬉戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。 5、注意环境创设的创新 环境也是孩子的教师，漂亮的环

17、境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 (二)保健工作 本学期本班三位保教人员将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在安康安全的环境中，尽情嬉戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境;能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的安全意识，学会自我爱护。同时我们将全面转变教育观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主

18、动、积极、制造性的活动，身心得到安康的进展。连续开展“小小值日生”的活动，教师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的治理，培育幼儿对集体、对同伴的关怀。 (三)、重点做好幼小连接工作 为了让孩子能顺当地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的力量，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前预备。详细实施方案： 1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学

19、习时间、削减嬉戏时间等。同时，在日常活动中注意培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。 3、通过谈话、故事、社会实践等活动培育幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我批判、自我掌握等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： (1)学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)请家长协作，培育孩子良好的学习习惯：不迟到、不任凭请假;教学中引导幼儿养

20、成仔细倾听、爱回答下列问题的好习惯。 (3)活动中注意学问阅历的积存，特殊是一些好词、好句的学习。 (四)家长工作 本学期，我们将连续办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的安康的成长。 1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，能赐予我们积极的支持与帮忙。 2、准时的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。

21、3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教育的重要性，使家园更好的协作起来。 4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 以上是本学期的规划，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也盼望能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆。 2023学年其次学期六3班班级工作规划三 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女

22、孩子多,所以从整体上来说幼儿比拟活泼,不管参加什么活动都比拟简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的进展。 1、仔细贯彻纲要精神,以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异,做到营造良好气氛,促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作,使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的

23、预备。 3、围绕幼儿园的中心课题,依据本班特色,结合幼儿的一日活动,特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。 4、五大领域的进展目标 (一) 安康领域 适应幼儿园的集体生活,心情根本开心 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,懂得自我安全爱护;情愿和同伴参与体育活动。 (二) 语言领域 坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求;学习宁静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的熟悉和感受,养成良好的阅读习惯。 (三) 社会领域 按时来园,能积极参与幼儿园的活动,有事要做到向教师请假;愿

24、意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人,学习求助和感谢;学习承受教师的建议和批示,在集体生活中遵守根本规章。 幼儿园大班下学期最新工作规划工作规划 (四)科学领域 在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物,动物。(五)艺术领域 在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情;喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,用画、剪、贴、撕等技

25、能表现自己对美的熟悉;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 1、创设班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,“变废为宝“激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。 2、嬉戏活动 本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个局部为主。在角色嬉戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中

26、投放每人一张“存折“,这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度,并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮忙。区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 3、德育常规 常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进展常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小连接 针对幼儿马上踏入小学的状况,幼

27、小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有肯定的时间观念和任务意识,学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、安康的心态进入小学。除此之外,我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教育理论帮忙,形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手力量随着手部小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大“值日生“的作用,培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处“的良好习惯,并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动,学会

28、正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 6、教育教学工作 (一)、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家状况,以便绽开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通,家访,准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,吸引鼓舞幼儿来园。 (二)、培育幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4

29、)养成良好的进餐习惯。 (三)、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 ,将主题探究活动与区域活动结合进展,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。 划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。 ,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一

30、个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心安康,真正做到保教合一。 家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系,本学期我们将连续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 (1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。 (2)与家长常常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。 (3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,到达

31、家园共育的目的与全都性。 (4)鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。九、安全工作 在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的进展,今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的规划。从教师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。 2023学年其次学期六3班班级工作规划四 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方

32、面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 （一）共同生活：

33、目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1）利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 （4）通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 （2）适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3）宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁

34、”。 （4）利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： （1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2）知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4）通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： （1）通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 （2）通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼

35、儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 （3）通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 （2）通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3）初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 （4）通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 （5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、

36、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： （1）开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 （2）在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3）在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 （二）、探究世界： 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： （1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 （2）组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 （3）保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

37、 （4）通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 （5）通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： （1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 （2）利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 （3）运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： （1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学

38、问。 （2）熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 （3）让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 （4）学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 （5）能比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： （1）校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。 （2）区分常见的花草植物学习照看动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 （3）利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它

39、们的情感 目标5、引导幼儿观看生活中最接近的成人的劳动及四周事物，观看四周现象的最明显的特征。 措施： （1）利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 （2）通过外出活动、漫步、科学小活动、各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。 （三）、表达与表现： 目标1、能坚持说一般话能较清晰的表达自己的意思。 措施： （1）培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话 （2）通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 （3）幼儿能使用一般话较清晰的表达自己的意思。 目标2、初步培育幼儿良好的倾听习惯，

40、情愿学与他人交谈，并能大方的在集风光前表达。 措施： （1）通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 （2）各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 （3）鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。 措施： （1）幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。 （2）喜爱听教师讲故事并能复述几个简短的故事。 （3）利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简洁的文字，并引导幼儿边看边讲，培育幼儿口头表达力量。 目标4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本事，

41、进展手眼协调力量。 措施： （1）利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。 （2）用泥、剪刀、浆糊等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 （3）学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 目标5、学唱简洁的歌曲，学做简洁的韵律动作。 措施： （1）通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 （2）利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 （3）通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 目标6、发觉四周生活中美妙的事物，能初步感受这种美并喜爱

42、在集体中表现。 措施： （1）喜爱参与音乐活动，会宁静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。 （2）逐步培育幼儿对美的感受力。 （3）学习仿照动作、表演及简洁的集体舞和简洁的乐器齐奏。 目标7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高观赏水平。 措施： （1）初步尝试评价别人与自己的艺术表现。 （2）能急躁、细致地观赏别人和自己的艺术表现。 （3）多观赏、评价一些艺术作品，逐步提高观赏水平。 （四）、特色 目标1、连续培育幼儿对科学小试验、小问号的兴趣。 措施： （1） 保证每一周一次的小试验和每周二次的小问号活动时间，并供应充分的小试验活动材料。 （2） 选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地

43、投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 目标2、培育幼儿积极参与“五小”活动，初步激发“五好”精神，促进幼儿制造力的进展。 措施： （1）每周开展科学小试验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神。 （2）更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各教育环节及一日生活中。 （3）通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 （五）家长工作： 目标1、按时发放家园联系册及两报，让家长准时了解幼儿在园状况。 措施： （1）每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园状况 （2）通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 （3）每周准

44、时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 （4）幼儿不来园准时家访，了解状况。 目标2、开展家教指导和亲子活动，到达家园共育的效果。 措施： （1）依据详细状况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息。 （2）举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。 2023学年其次学期六3班班级工作规划五 带着一群刚熟悉的得意孩子顺当地进入了小班其次学期。今年我们园要争创市级先进幼儿园，在这个新的学期里一切都布满了新的挑战，新的的活力、新的盼望。盼望在新的学期里我们各方面都有新的收获。 本班现有幼儿43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有局部孩子读过苗苗班，加上小班上半期的集体生活，孩子对幼儿园都很熟识，都情愿上幼儿园，已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，