二年级数学下册5混合运算第4课时解决问题名师课件新人教版.ppt
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1、第第4课时课时 解决问题解决问题每次能烤9个。我们一共要烤90个面包,已经烤了36个。剩下的还要烤几次?剩下的还要烤几次?你能得到哪些信息?一、创设情境一、创设情境,发现问题发现问题一共要烤一共要烤90个面包个面包36个个已烤的已烤的每次能烤每次能烤9个,个,要求的是要求的是要求的是剩下的要求的是剩下的还要烤几次?还要烤几次?二、自主参与二、自主参与,探究新知探究新知怎样解答?一共要烤一共要烤90个面包个面包36个个已烤的已烤的剩下的剩下的每次烤每次烤9个,个,烤几次?烤几次?求还要烤几次,求还要烤几次,应先知道剩下应先知道剩下多少个需要烤。多少个需要烤。怎样解答?没烤的面包有多少个?没烤的面
2、包有多少个?还要烤几次?还要烤几次?90-36=54(个)(个)549=6(次)(次)你你会会列列综综合合算算式式表表示解答过程吗?示解答过程吗?(90-36)9=549=6(次)(次)怎样解答?算式中的小括号可以去掉吗?解答正确吗?每次烤9个,烤6次是54个。再加上已经烤好的36个,是90个。答:剩下的还要烤答:剩下的还要烤_次。次。6如果一个问题需要多个步骤才能解如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。决,要想好先解答什么,再解答什么。小小 结结 1.(1)一共要烤多少次?一共要烤多少次?(2)已经烤了多少次?已经烤了多少次?(1)909=10(次)(次)答:一共要
3、烤答:一共要烤10次。次。(2)369=4(次)(次)答:已经烤答:已经烤4次。次。通过解决这两道解决问题,你发现通过解决这两道解决问题,你发现了什么?了什么?用一共要烤的次数减去已经烤的次用一共要烤的次数减去已经烤的次数,就等于剩下的要烤的次数。数,就等于剩下的要烤的次数。三、巩固练习三、巩固练习2.第一组比第二组多花多少钱?第一组比第二组多花多少钱?第一组第一组:9个个第二组第二组:6个个?每个每个3元,元,多花多少钱多花多少钱39=2736=1827-18=9(元)(元)39-36=27-18=9(元元)答:第一组比第二组多花答:第一组比第二组多花9元钱。元钱。2.第一组比第二组多花多少
4、钱?第一组比第二组多花多少钱?3.(25+15)8=408=5(只只)答:每个笼子放答:每个笼子放5只。只。2515?8个笼子,每个个笼子,每个笼子放几只?笼子放几只?4.剩下的要用剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?天挖完,平均每天挖多少米?60m15m已挖的已挖的剩下的剩下的5天挖完,每天挖多少米?天挖完,每天挖多少米?4.剩下的要用剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?天挖完,平均每天挖多少米?(60-15)5=455=9(米米)答:平均每天挖答:平均每天挖9米。米。同学们,今天的数学课你们同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?有哪些收获呢?四、课堂小结四、课堂小结一、我国传统节日一、
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