第五课20世纪的科学伟人爱因斯坦(18页PPT).pptx
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1、第第5课课20世纪的科学伟人爱因斯坦世纪的科学伟人爱因斯坦课标要求课标要求 了了解解爱爱因因斯斯坦坦成成长长历历程程及及主主要要科科学学成成就就,认认识识他在社会发展中的作用。他在社会发展中的作用。一、提出狭义相对论一、提出狭义相对论1、成名之前的爱因斯坦、成名之前的爱因斯坦2、狭义相对论的提出、狭义相对论的提出3、狭义相对论的两条基本原理、狭义相对论的两条基本原理4、狭义相对论创立的意义、狭义相对论创立的意义出生:出生:18791879年年 德国德国 犹太家庭犹太家庭标志:标志:19051905年年论物体电动力学的发表论物体电动力学的发表相对论相对论光速不变原理光速不变原理改变了牛顿力学的时
2、空观;揭露了物质和能量的改变了牛顿力学的时空观;揭露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。理学领域的一次伟大革命。二、推动量子力学的发展二、推动量子力学的发展1 1、广义相对论的提出、广义相对论的提出标志:标志:19161916年广义相对论基础年广义相对论基础2、广义相对论的内容:、广义相对论的内容:等效原理等效原理广义相对性广义相对性意义:促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨意义:促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨3 3、量子力学:、量子力学:1905年年提出光量子假说提出光量子假说,解
3、释光电效应,解释光电效应1921年年获得诺贝尔物理学奖获得诺贝尔物理学奖为什么爱因斯坦能有这么伟大的成就?他是天才吗?材料一材料一我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追问问题罢了。我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追问问题罢了。爱因斯坦爱因斯坦智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。爱因斯坦爱因斯坦材料二材料二 A AX XY YZ Z,A A是成功,是成功,X X是努力工作,是努力工作,Y Y是懂得休息,是懂得休息,E E是少说废话。是少说废话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱
4、因斯坦爱因斯坦 从以上材料中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神?从以上材料中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神?对我们有何启示?对我们有何启示?1、勤奋好学、善于思考、勤奋好学、善于思考2、热爱科学、脚踏实地、热爱科学、脚踏实地3、挑战权威、勇于创新、挑战权威、勇于创新4、毫不动摇、追求真理、毫不动摇、追求真理三、爱因斯坦的和平努力三、爱因斯坦的和平努力1、一战时一战时:支持反战宣言支持反战宣言2、一战后:、一战后:致力于恢复各国人民的相互谅解,致力于恢复各国人民的相互谅解,呼吁人民为和平而斗争呼吁人民为和平而斗争3、二战时、二战时:建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹痛心
5、原子弹爆炸引起的大量平民伤害痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害4、二战后、二战后:致力于防止核战争的发生致力于防止核战争的发生维护世界和平维护世界和平高度社会责任感的爱因斯坦:高度社会责任感的爱因斯坦:后来原子弹在日本爆炸以后,爱因斯坦陷入了巨大的后后来原子弹在日本爆炸以后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他悔与痛苦之中,自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说,痛心地说,“早知如此,我宁可当个修表匠!早知如此,我宁可当个修表匠!”爱因斯坦向电视观众介绍核爱因斯坦向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。武器对人类的巨大危害。思考:我们应当如何看待科学的
6、发展?思考:我们应当如何看待科学的发展?启示:科技是第一生产力,启示:科技是第一生产力,推动着人类社会的发展,但推动着人类社会的发展,但如果运用不当也能危害人类。如果运用不当也能危害人类。爱因斯坦的逝世与葬礼:爱因斯坦的逝世与葬礼:1955 1955年年4 4月月1818日爱因斯坦病逝于普林斯顿。遵照他的遗嘱,日爱因斯坦病逝于普林斯顿。遵照他的遗嘱,不发讣造,不举行公开葬礼,不建坟墓,不立纪念碑。火化时不发讣造,不举行公开葬礼,不建坟墓,不立纪念碑。火化时按照他的书面遗嘱:免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨按照他的书面遗嘱:免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨灰撒在永远对人保密的地方,为的是
7、不使任何地方成为圣地。灰撒在永远对人保密的地方,为的是不使任何地方成为圣地。遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的葬礼:遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的葬礼:我们全都获益不浅,我们全都获益不浅,全世界都感谢他的教诲;全世界都感谢他的教诲;那专属他个人的东西,那专属他个人的东西,早已传遍广大人群。早已传遍广大人群。他像行将陨灭的彗星,他像行将陨灭的彗星,光华四射,光华四射,把无限的光芒同他的光芒永相连结。把无限的光芒同他的光芒永相连结。爱因斯坦宣誓加入爱因斯坦宣誓加入美国国籍美国国籍本课小结:本课小结:爱因斯坦的成就爱因斯坦的成就成就成就内容内容影响影响狭义相狭义相对论对论广义相对
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