班风学风校风建设-----主题班会课件(29ppt).pptx
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1、班风学风校风班风学风校风 建设主题班会建设主题班会班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是班级建设的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风、班风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。壹壹-树立班风从我做起树立班风从我做起贰贰-我们班的情况我们班的情况叁叁-班风学风班风学风肆肆-好的班风学风有什么用好的班风学风有什么用目目录录树立班风从我做起树立班风从我做起班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是班级建
2、设的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风、班风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。一个好的宿舍,应当风气良好;一个优秀的班级,应当学风良好;一个美好的校园,更应当有良好的校风!当前学风问题,结合我们班级的情况,主要有以下几个方面:(1)“不知道为什么要学习”缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。(2)“不知道该学习什么”学习方法的不得当,存在着被动灌输的倾向。(3)“不想学习”专业思想不稳定,存在厌学情绪。(4)“不知道该怎么学习”不能正确地处理
3、好学习与个人生活的关系。好的学风是一个优秀的班级必不可少的,所以我们今天就从如何加强班级建设开始,进行这次的主题班会。我们班的情况我们班的情况班干部在讲台上正在宣布某些事情:A:再说一遍B:没道理C:和左右聊天没礼貌,不尊重他人现象1现象2A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路几天了,还在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板事不关己,高高挂起,冷漠晚自习时的情景:A.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了,还不下课不管了,先起来逛逛 C.终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊!学
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