2023年下学期幼儿园园务工作总结.docx

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1、 2023年下学期幼儿园园务工作总结_幼儿园园务工作总结 本学期幼儿园克制人力资源紧缺的逆境，以“求实、求真、求稳”为工作宗旨，坚持脚踏实地，聚焦根底，坚持立足园情，真问题切入，努力提升治理效益，扎实教学讨论，加快教师培育，创新家教工作取得了较好的进展成效。 幼儿园先后荣获xx区依法治校示范校、xx区师资队伍建立先进集体、xx市家门口的好幼儿园、xx家庭教育试验基地等荣誉称号。班子、行政履职满足度测评到达95%，教师工作家长满足度测评达96%。幼儿园各项工作得到上级领导、专家及广阔家长的高度认可。幼儿园呈现谦和、大气、阳光、进取的团队气氛。以下简要回忆本学期工作： 一、园务治理 1、聚焦根底治

2、理，提高治理效益。 高效的治理是园所进展的保障。我们立足原有根底，以优化程序化治理、问题治理、民主治理为切入点努力改良根底治理，提升治理效益。 程序化治理力在将各项简单的工作简洁化，简洁的工作标准化，标准的工作程序化，从而保证各项工作的有序、优效执行。我们组织条线负责人对局部日常根底性工作进展梳理，在原有根底上优化。如：推动信息工作治理的程序化。健全信息工作档案，配套编制“网站维护、新闻公布、资源库建立”等8类信息工作用表，分类明确各项工作操作细则，每月对信息工作完成状况进展自检与评估。工作档案的梳理为治理者及教师执行信息工作要求供应了更清楚的执行要求。如：课程治理的程序化。依托课程中心组教研

3、组教师三级课程治理网络，进一步细化各层级职责，初步形成了自上而下的的课程实施跟进式引领，为年轻的教师供应了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领，有效减轻了教师的操作负担，同时提高了课程的有序、有效执行。又如：后勤治理的程序化。建立玩具消毒、餐点治理细节、班级资产治理等工作的详细操作要求等，力在促进繁琐的后勤治理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制。程序化治理是推动园所治理长效减负的重要举措，我们的探究实践还刚起步，如何优化程序，完善程序的标准要求与执行之间的良性循环，还有待后续深入思索。 问题治理力在以发觉问题、解决问题为过程治理的根本方式，从而不断改良工作。本学期我们连续以月规划治理机

4、制为抓手，完善月工作规划及达成度沟通，注意对一线问题的分析与改良，并将之纳入条线考核指标，逐步提升治理条线的问题治理意识与力量。如：针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清楚、食堂硬件配制不达标、消防设施存在隐患等各类问题准时跟进改良措施，确保各项工作不断完善。问题治理促使治理层更多从详细的一线问题动身，夯实根底治理。民主治理力在深入推动党的群众路线及三严三实教育活动，进一步加强依法办园、标准办园，努力贴近群众、分散团队。我们进一步完善了三重一大制度，健全重大事项的民主决策、备案、公开机制。制定了教职工考核方案，修订了学期考核指标，进一步细化、详细化内容与标准，加强考核的

5、严谨性。健全了财务内掌握度，梳理完成了政采、基建工程治理等系列财务操作流程。开展了园务治理工作的群众调研、班子、条线履职满足度的测评，收集来自一线的意见与建议，结合群众访谈，仔细组织治理层进展研讨，为后续工作改良供应依据。 2、课题引领进展，创新家长工作。 幼儿安全教育要表达其实效与长效需更多回归孩子的生活，关注日常的教育渗透，因此家长的作用不容无视。为了进一步推动幼儿安全教育特色工程，探究家长参加的有效载体与机制，我们启动了市级课题家长资源参加幼儿特色工程建立的机制讨论以安全教育亲子手册研发为例，完成了专家开题论证，组建了由园领导、家长、教师共同参加的课题小组，设置了试点班，初步完成了居家安

6、全系列的亲子手册，手册分为家长册和亲子册。初步建立了1+N的家庭联动机制由志愿者家庭为核心，组成家庭互助苑，以家长带动家长，通过生活实景教育、技能实训等，推广手册的使用。以课题为载体积极推动家长自愿者在园所特色工程建立中积极参加，助推安全教育更多回归孩子的生活。 在创新工作的同时，我们仔细完成了“家长会、家长学校、蜗牛小分队”等各类家长、社区工作，并积极参加社区活动，获得了xx社区家庭才艺展现优秀组织奖，担当了xx社区科学育儿进社区专场活动，全国妇女儿童会主任、副区长、教育局局长、区妇联主席等各届领导亲临现场参与活动。园所声誉不断提升。 3、按需合理统筹，改善园所环境。 以标准与效劳为宗旨，立

7、足幼儿园财务状况，我们合理统筹分步落实，优化园所环境。一是效劳课程，针对运动活动相对薄弱的现状，整体规划运动场地，拓展、改善运动环境，增设运动区域，添置运动器械，以平衡运动阅历。针对自然环境教育功能缺乏的问题。我们完善了种植区的修缮与治理，开拓了果树区，增加了桃树、茶树等具有明显季节特征的树木，增加了绿化植被的标识，对园所绿化进展初步规划，将自然环境纳入课程资源。二是聚焦标准，结合新的食堂标准、消防法等的学习，对食堂、消防等问题制定整改方案，调整保育员操作室、扩建食堂洗消间、增设防火门等，并争取专项资金予以保障。 二、队伍建立 1、打造幸福团队，真情浸润幼儿园。 我们以幸福团队为主题，借助各类

8、活动载体，引导教师静心感悟，体会“我与团队”的关系，体会“辛苦”背后的幸福，体会阳光心态的重要，学会感恩与宽容、学会享受教师纯粹的欢乐。我们先后组织了我和团队的征文沟通，一篇篇征文，质朴的表述、真实的情感沟通，让大家体会着团队的重要，感悟着作为团队一员的责任。开展了”教师的幸福”、“和幸福相约”专题讲座、“我的幸福”小故事沟通等活动，在活动中回味查找自己的欢乐，引导教师在平凡的工作中，正确定位自己的工作价值，领悟教师职业幸福的内涵，保持一种安康的心态。借助“师幼互动”专题讨论工程，影响教师的儿童观与教育观，不断改良师生关系，提高幸福感。 我们还组织了“师德标兵、优秀班主任”的评比活动，鼓舞教师

9、用观赏的眼光发觉同伴的闪光点，进一步分散务实、安康、向上的团队之风。学期完毕的家长满足度测评高，教师敬业、精业的付出得到家长的高度认可。 2、优化研训机制，夯实强师之体 以鼓励与保障为重心，我们不断优化园本研训机制。连续推动教师组团式进展机制的探究，以“数学研修小组”为试点，鼓舞教师依据自身兴趣或教学特长组成研修小组，通过主动学习、小组共研、名师参加指导，针对性供应培训支持等方式开展，促进教师在幼儿数学教育方面的共性突破。优化名师工作室研修机制，明确工作室职责，以“室内运动”为切入点，领衔讨论课程实施中的共性问题，初步梳理完成了室内运动组织与实施的园本化指导方案，促进工作室作用的发挥。优化大组

10、研训与小组教研的有效连接。以大教研学习与梳理，小教研实践与反思为园本教研的根本方式，通过蹲点教研组、定期各组专题推动研讨等，加强对小组教研实效的过程评估，准时发觉突出问题，跟进大组教研，形成培训引领实践反思评估改良的循环跟进。实施教研组专题讨论沟通机制。围绕“师幼互动”专题开展实践活动与阅历沟通，实现园内讨论资源阅历的共享，切实做到组际间讨论与实践的相互渗透、互动共享、共同进展。加强骨干教师的教学沟通。开展阶段展现活动，明确质量要求，赐予骨干适度加压，促区、园两级骨干教师在教学设计、师幼互动、课堂驾驭力量能多方面专业力量的主动提升，园内引领作用的积极发挥。机制优化表达了整合、优效的研训工作思路

11、。 3、提倡自主气氛，助推共性进展。 结合园所新一轮规划的实施，组织教师修订个人制定个人进展规划。制定分层分类教师任务书，指导教师以根底性任务与进展性任务相结合的方式设计个人规划，对个人规划进展审议和指导。制定教师规划执行的阶段考评，加强动态治理，不断完善教师个人成长过程中的整体调控与支持。健全对个人规划实施的保障机制，依据教师意愿，制定分层分类的培育规划，为后续分步供应教师师徒带教、外出培训、教学展现等时机供应依据。同时，我们将个人规划达成度纳入考核常态工程，注意以进展的眼光观赏教师的成长，鼓舞教师立足自身，主动进展。 在自主进展机制下，幼儿园调整了教学名师、教学能手、教坛新秀三级园级骨干评

12、比机制，为不同层面的教师供应进展平台，完善了相应的骨干治理手册，为下学期的新一轮骨干选拔做好了前期工作。 三、保教工作 1、修订方案，梳理课程实施指南 依据幼儿园新一轮进展规划的进展思路，特色工程的定位，及规模扩增、硬件环境变化等状况完成了幼儿园课程实施方案的修订，进一步加强对根底性课程实施的保障与效劳，科学调整课程设置，合理优化现有资源，架构特地性与渗透性相结合的安全教育特色工程实施机制，加强安全教育与主题活动、幼儿日常生活中的渗透。同时，着手梳理已有阅历，初步汇编“课程实施操作指南”，分别从来园、离园、家长工作、生活、运动、嬉戏、学习等各版块，为教师供应详细操作性的指导建议，并以“小贴士”

13、的形式同时为教师供应一些专业的学习资源。 2、完善机制，优效落实主题规划 本学期我们进一步推动与完善了“课程先导组、教研组、班级”自上而下的三级备课机制，进一步加强上位的实施引领。依托先导组着重加强主题核心阅历的分析与梳理，结合各领域幼儿阶段进展阅历，进一步提高活动内容设置的科学、平衡与适量。预设保底性活动内容，注意优质资源的删选，确保领域进展平衡及主题目标达成，同时注意适度预留空间，鼓舞教师结合班级实际及个人专长进展，自主生成活动内容。指导教研组着重加强核心阅历的解读，引领教师把握主题核心价值；指导教师内化3-6指南，分析幼儿领域进展规律，精确把握当前幼儿进展水平；启发教师拓展思路，充分利用

14、各种课程资源为主题效劳，如：自然环境、家长资源等，让主题活动的实施更生活化、更多元化。 同时，加强班级主题实施的执行监视。通过案头资料检查，日常巡查，多种形式的听课、评课等了解教师主题实施状况，并尝试建立主题执行反应机制，围绕“相宜性、科学性、可操作性”组织教师开展研讨，收集一线信息，反思在内容选择、组织实施、资源利用等环节中存在的问题，为下一轮主题滚动式修订供应精确信息。 四、保健工作 1、注意常态监控，推动精细化治理 务实、优化后勤治理，注意治理的常态化、精细化是关键。本学期我们对幼儿园保健各项常规工作进展了仔细的梳理，对其中局部环节的操作标准做了进一步完善和细化，如消毒液配制、玩具消毒、

15、幼儿餐点及运动环节保育治理等，使这些环节的操作标准更加科学、严谨，操作性更强，并结合实践，修订保育员日常标准操作指南，细化工作要求。在细化操作的同时，我们着力推动日常治理监控与指导。初步编制了一日八大生活环节保育工作监控用表，梳理常规、根底性要求，为治理者日常巡查供应依据。尝试以工程方式，分步细化环节监控机制，以“幼儿餐点保育操作”为点，制订了幼儿餐点保育工作监控用表，细化细节要求，实行对局部班级半日跟班及不定期抽查等多种方法，了解幼儿餐点保育标准实施状况。在日常监控过程中，准时发觉操作中存在的问题，并针对问题进展深入剖析，通过集体争论、实践讨论等方式探讨问题解决方法，不断改良工作。后续我们将

16、着力推动根底性工程的全面监控与重点环节的工程式监控有机结合，不断提升后勤治理的精细化水平。 2、推动保教协同，加强幼儿习惯培育 幼儿生活教育重在日常良好生活习惯的养成，我们积极联动教师、家长、保育员共同协作开展幼儿生活习惯的培育，不断加强保教联动治理，提高治理效应。依据阶段共性问题、突出问题，设置专项检查工程，由业务牵头梳理幼儿生活指导培育的要点，保教治理者同步培训教师及保育员，由保健室重点负责，业务园长协同负责、行政人员协作跟进开展针对性的重点检查。设置“好习惯星星棒”，阶段展现评比结果，通过版面创设加强宣教，鼓舞家长、孩子积极参加，重视日常习惯养成。充分利用“2+1”班会研讨活动，由教师牵

17、头，针对班级幼儿习惯养成状况进展沟通，思索策略，统一保教人员日常指导要点。同时，开展了“保育员参加生活教育的现状调查与对策讨论”的专题讨论。通过利用问卷调查了解保育员参加幼儿生活教育的现状，通过对问卷的统计分析以及深入班级实际调查，了解保育员参加幼儿生活教育的可行性以及参加的方式方法，并以幼儿生活习惯养成工程为点，鼓舞、指导保育员积极发挥教育指导作用。专题的调研为后续进一步提高保育员的教育角色熟悉与力量供应了详细、客观的依据。 2023年下学期幼儿园园务工作总结(篇二) 精彩而充实的一学期接近尾声了，本学期我园深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，强化质量治理，坚持不断地加强教师业务培

18、训和学习，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、效劳质量再上新台阶，并取得多方面的成绩：今年7月我园xx、xx教师，在参与2022年xx教育学会学前教育专业委员会年会论文评比活动中获得四个二等奖，六个三等奖的好成绩；9月XX日xx教师被评为2022年xx镇优秀班主任，xx、xx教师被评为xx镇优秀教师；12月28日我园的两个课题构建外乡化、生活化的幼儿美术园本课程的实践讨论和开展混龄拓展嬉戏，培育幼儿良好共性品质的讨论顺当结题；今年12月，我园xx、xx教师制作的教玩具获2022年xx市幼儿园优秀自制教玩具评比三等奖和优秀奖；12月我园两个课题在参与xx镇20

19、22年教育科研成果评比中，喜获两个一等奖的好成绩；xx、xx教师，在参与20XXxx镇优秀教育教学论文评比中，荣获一个一等奖，四个二等奖的好成绩。我们并没有因此而满意，而是以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。先后在硬件、软件等方面狠下功夫，以树立良好社会形象、提高办园档次为切入口，使幼儿园的保教质量再上一个台阶。现将一学期的工作总结如下： 一、优化教师队伍，全面提高教师整体素养。 1、组织教师外出参观学习，积极向有阅历的同行学习，增进幼教信息，进一步提高教师的教学水平和教改力量。我们不惜投资，想尽方法挖掘各种良好的学习时机和条件，让教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课

20、或实地指导。同时，我们还鼓舞教职工加强自身文化素养的提高，积极利用业余时间参与各类学历、专业技巧的进修学习、考试。目前，我园全体教师均在自己的学历根底上参与高一级的学历进修，学历层次不断上升，现时教师队伍中已有80%达大专以上学历，师资的专业文化素养不断提高。 2、结合我园实际，本学期我们重点对教师进展了英语、论文、活动设计及教学力量的考核，教师们在思想上能高度重视考核工作，特殊是在课堂教学力量考核中，教师们从选材、教学设计、教学预备等方面都倾注了大量的心思，教育教学观念也有了很大的转变。而最值得快乐的是，教师们在考核的过程中，能相互沟通学习、争论，取长补短，使自身各方面都有了很大的提高，同时

21、也表达了教师之间团结帮助的精神。 3、严格执行听课制度。本学期，园长和保教主任有规划地下班听课，在课后的评价工作中，能把教师的优点放大性地去作充分的确定，而对于一些缺乏及建议则委婉地提出，使每位教师都能为自己的进步感到快乐的同时，也能清晰熟悉到自己的缺乏，愿意承受别人的建议，使自身的教学力量不断得到提高。 二、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全安康成长。 （一）重视提高保育员的素养，切实加强保育工作治理。 我们连续执行定期学习制度，进展喜爱幼教事业、喜爱孩子的思想教育和幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增加责任感和

22、荣耀感。同时，还帮忙她们把握根本的幼儿保健理论学问：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡治理中的保育工作等，本学期我们组织保育员学习了应知应会，并进展了考核，在此次考核中李葵、赵燕梅取得了较好的成绩。本次活动的开展进一步提高了保育员对保育工作的熟悉，提升了保育员的整体素养，强化我园保育工作质量。 为了提高保育员标准使用一般话的力量，形成在工作中人人都说一般话的良好气氛，本学期还进展了保育员一般话考核，通过考核，进一步提高了全园保育员的一般话水平，使她们能更好地用一般话与幼儿沟通，从而促进幼儿一般话水平的提高。在此次考核中xx、xx表现突出，取得了较好的成绩。 （二）积

23、极健全和执行各项卫生保健制度，加强保健治理。 依据本园实际，我们逐步完善了各项卫生保健制度，如食品安全制度，卫生消毒制度，炊事员操作要求等。同时切实抓好各项卫生保健工作。第一，科学合理安排幼儿膳食、定期召开伙委会会议，广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食的意见，细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的养分性、多样性，每月进展一次养分计算分析，不断加以改良。其次，做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡检查，把好入园关、对患病幼儿加强观看和日常护理，并准时记录，每天上、下午巡察各班一次，准时了解幼儿安康状况。同时，我们重视做好日常卫生消毒工作。要求保育员每天能定时开紫光灯对睡室进展消毒，催促保育

24、人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并严格实施卫生清扫检查制度，做到每周一检，每月一评，将卫生工作成绩与班级、个人的考核及嘉奖挂钩，切实搞好卫生清洁工作，有效地预防疾病的发生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有：小一班、中二班和大三班，李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学期优秀保育员。 （三）从保证幼儿生命动身，仔细做好各项安全工作。 首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全治理工作列入奖惩考核制度。其次，加强对安全设施的检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进展定期检查，彻

25、底消退隐患；再次加强门卫治理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿的安全。为幼儿的成长营造安全、安康的教育环境。 三、进一步加强教育工作治理。 （一）加强日常教育教学活动及常规教育治理，优化幼儿一日生活。 1、科学合理地安排好幼儿的一日生活，把教育教学贯穿于一日活动之中。根本上，我们各班级能依据班上的实际状况及幼儿的年龄特点、实际水平，制定教育目标，拟定教育规划与内容，并留意将思想品德教育贯穿于一日活动的各环节之中，力求做到动静结合，室内外平衡，自主活动与集体活动交替，个别活动、小组活动与全班性活动交替，并能注意保教合一，积极开展各类嬉戏、户外体育活动。如：一日活

26、动有生动的课堂教学活动、智趣相投的区角活动、轻松开心的户外体育、嬉戏活动、休闲的漫步活动、巡游观赏活动等，使幼儿一日生活多姿多彩。为了保证幼儿在园日常、教学、嬉戏等活动能有序进展，顺当开展，本学期我园进展了班级常规教育治理评比活动，通过教师们的共同努力，孩子们自觉遵守常规的习惯也蔚然成风。在本次班级常规评比活动中，大三班、中二班、小二班各方面表现突出，取得了较好的成绩。 2、切实抓好教学规划的制定、实施、检查与评价，严格标准教学行为。 在教学上，我们严格要求教师有规划、有预备地开展每一个教学活动，并严格把好课前预备的检查关。为了在教学活动中充分发挥每一份教具的作用，教师们主动要求逢周一下午集中

27、讲解各科教具的运用方法、说课等，并大胆在学习争论中发表自己的见解，为上好每一节教学活动出谋划策。教师们对课前预备工作的高度重视，不仅表现在能做好物质教具预备，还表现在能注意对自身及幼儿做好学问预备，充分表达了教师教育观念的转变。在教学形式上，教师们敢于大胆创新，积极应用现代化教学设施、设备，开展多媒体教学，不断丰富、活泼我们的教育教学模式，提高教学成效，努力使幼儿能在轻松开心的活动中学习，让幼儿在玩中学、学中玩，进展幼儿动口、动手、动脑的力量，进一步调动起幼儿学习的主动性和积极性，并激发他们的求知欲望，从而大大提高了保教质量。此外，我们鼓舞教师仔细做好课后反思记录，把自己的优点和缺乏记录下来，

28、使教师在记录的过程中更加清楚地熟悉自己的优缺点，从而在今后的教学工作中扬长避短，进一步提高自身的教学水平。 （二）加强教育环境的治理。 本园一向非常重视教育环境的创设，除了赐予幼儿一个美丽舒适的生活环境外，还努力创设一个具有直观性、情感性、综合性、整体性、联系性、进展性和可操作性的幼儿学习环境，为幼儿主动活动、交往、表现供应相宜的空间条件。如：我们每月进展一次环境布置评比，通过环境布置评比，给教师供应了一个相互沟通的平台，发挥了教师的主观能动性，而且还充分表达了幼儿园与家庭、幼儿三方互动的积极作用，真正到达教师、幼儿、家长三位一体共同承受教育的目的。 在本学期环境布置中，教师充分利用空间依据幼

29、儿的年龄特点、兴趣喜好及教育的需要，设立室内活动区，并为幼儿供应充分丰富的、蕴含多种教育价值的操作材料，让幼儿能有更多的时机去选择和讨论，从而更好地发挥他们的主体性，开发他们的思维，促进其共性良好的进展。此外，我们还结合各主题教学和季节特征布置美化环境，做到日日有变改、月月有新意。教师还注意调动幼儿对环境布置的参加性，提倡让幼儿自己动手创设环境，包括环境的设计、制作等，充分给幼儿供应了制造、表现的时机，有效地促进了幼儿的思维力量、想象力、制造力、审美力量以及动手操作力量的进展，加强了他们的交往与合作力量的培育，大大增加了环境的教育效益，创出了本园环境育人的特色。在本学期环境布置评比中：大三班、

30、中三班、小二班表现突出，荣获“环境布置先进班”的称号。 （三）坚持开展多元化教育，培育幼儿的学习兴趣。 1、挖掘孩子潜能，促进孩子素养的提高。 为了更好地发挥幼儿的特长、挖掘其潜能，促进幼儿素养的提高，在“元旦”降临之际，我园举办了庆“元旦”幼儿画展。画展既有小朋友的蜡笔画、水粉画、毛线画、版画等作品外，还有亲子手工画。此次画展形式新奇，内容丰富，深受家长们的全都好评，除此以外，我们还仔细贯彻镇府“一园一特色”思想，努力打造英语教育特色。在英语专科教师的带着下，对全体保教人员进展了英语培训，并在11月初进展了英语考核，本次考核的内容是与幼儿园一日活动息息相关的日常用语，如：礼貌用语、课堂用语、

31、入园离园英语、嬉戏英语、午餐英语、卫生英语、时间日期气候英语等。在考核中教师们都以饱满的热忱，自然大方的肢体语言，流畅的语音语调顺当通过了考核。此次考核充分地展现了全体保教人员个人良好的素养与英语根本功，并进一步地提高了教师英语的专业学问和教学水平，营造了良好的英语教学气氛。在本次考核中xx、xx等7位教师表现突出，取得了一等的好成绩。 2、全面提高幼儿的整体素养。 为了提高孩子的整体素养，本学期我园依据孩子的年龄特点，分级部进展了各项竞赛活动：小班孩子进展自理力量竞赛；中班开展冬季运动会；大班开展故事大王竞赛。中班级部的运动会在本园运动场进展，运动场上人气鼎沸，喧闹非凡，处处洋溢着活力、渗透

32、着欢乐，此次活动不仅增加幼儿体质促进幼儿身体安康、培育幼儿的竞争意识、提高了幼儿动作的协调性、敏捷性，同时也培育了幼儿的合作意识和团队精神。中一班的小运发动们以优异的成绩取得了级部团体第一的好成绩。 为了给孩子供应一个展现自己才华、张扬共性的舞台，让孩子的语言表达力量得到熬炼，更重要的是熬炼孩子的胆识，培育孩子的自信和士气。本学期大班级部开展了“幼儿故事大王竞赛”，竞赛活动中，大一班xx；大二班xx等6位小选手用抑扬顿挫的语调，诙谐得意的动作、丰富好玩的表情，将故事演讲得有声有色、惟妙惟肖，赢得了在场评委教师和小朋友的阵阵掌声。取得了一个一等，两个二等，三个三等的好成绩。 为了提高小班孩子的自

33、理力量，加强自我治理意识，本学期小班开展了“自理力量竞赛”，在此次竞赛活动中，教师们事先制定了具体的竞赛规划，赛前请家长利用空闲时间教孩子学习正确的穿衣、穿鞋子的方法。整个竞赛有3个工程：一是穿衣、穿鞋竞赛；二是叠衣服竞赛；三是玩具分类竞赛。通过这次好玩的竞赛活动，让孩子感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的珍宝们在此次活动中表现突出，取得了团体第一的好成绩。 (四)重视教科研工作，加强教科研工作力度，以教科研促进保教质量的提高。 1、坚持以教科研促保教。 始终以来，我们坚持以教科研促保教、教科研兴园的教学思路，结合实际，立足教学，并依据教育工作中的疑点、难题绽开多项教科研活动及课

34、题讨论，取得了肯定的成绩。本学期，为了帮忙教师更好地理解幼儿园活动整合课程教材的特点，深刻领悟教材编写思路，把握教材教法，进一步促进幼儿园教育教学质量的提高。来自xx师范大学出版社、xx幼儿教育讨论中心特聘讲师xx教师来我园指导。在活动中x教师的一节美术活动装饰伞得到了在场同行们的好评，活动完毕后，xx教师对展现的课例作了点评，并对一些胜利的课例作了精彩的讲解，本次观摩沟通活动，不仅给幼儿园的教师们供应一个富有实效的沟通载体和平台，更让我们体会到整合课程的严谨性和趣味性，对幼儿园教育教学质量起到了良好的推动作用。 为了给教师供应熬炼和进展的平台，在园长的带着下，我园xx教师参与了xx市第五教研

35、片第三次教研活动，一节创意的计算活动图形变变变得到了在场园长和教师们的全都认可和好评。这是我园首次到外地用其他幼儿园的孩子开展教学活动，能取得这样的成绩，对教师们日后的教学工作起到了肯定的鼓舞作用。 现在教师们除了能利用生动形象的教玩具外，还能娴熟运用课件及各种现代化教学设施帮助教学，令每次的观摩活动都有新的发觉、都能取得良好的教育教研效果。大家通过相互观摩学习、相互评价沟通，提高了对各类活动教学的熟悉，进一步把握各科教学的技巧，教师们经过理论的指导、教学实践的磨练，教学力量也得到了很大的提高。 2、科研工作硕果累累。 在教师们的共同努力下，我园的两个课题构建外乡化、生活化的幼儿美术园本课程的

36、实践讨论、开展混龄拓展嬉戏，培育幼儿良好共性品质的讨论在本学期12月28日圆满结题，领导及专家对我园两个课题进展了高度的评价，对这两个课题组两年多来的辛勤讨论成果作了充分的确定。两个课题在参与xx镇20XX教育科研成果评比中双双荣获一等奖；xx、xx师被评为2022年xx镇教育科研先进个人；xx教师撰写的论文分别获20XXxx镇优秀教育论文一、二等奖。 在2022年xx教育学会学前教育专业委员会年会论文评比活动中，我园送评的XX篇教师论文，共获四个二等奖，六个三等奖的好成绩。其中，xx教师撰写的论文xxxx、xxx教师的xxx获得二等奖，另外，xx、xx撰写的论文获三等奖。这些成绩意味着我园的

37、科研成效及教师的论文写作水平又提升了一个层次。 四、以家园共育为基石，不断开创家教新路。 搞好家长工作在村镇的幼儿教育中尤其重要，由于当地的大局部家长对幼儿教育的意识较为薄弱，对幼儿教育存有肯定的误会，在家庭中时常使用不正确的教育方式，直接影响幼儿的成长。因此，我们特别重视家长工作，依据实际状况，不断完善建立家长工作制度，通过各种方式、途径加强家园之间的联系和沟通，如家长开放日、家长园地、亲子课堂、家园联系手册等，切实帮忙家长提高家教意识，提高家教水平，逐步实现家园教育同步全都性。 （一）树立“一切为了孩子”的效劳意识，积极转变效劳观念，端正效劳态度，热忱为家长效劳、细心为幼儿效劳，力求做好微

38、笑效劳、一视同仁、文明礼貌、以诚待人，仔细做好以保教工作为核心内容的各项工作，以优质的效劳赢取家长的支持和信任。 （二）加强家园联系工作，提高家长的幼教意识和树立良好的教育观念。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。我园通过开展家长开放日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。也进一步让家长懂得怎样和教师主动协作，取得教育的全都性，促使家长以正确的观念搞好家庭教育，更好地协作幼儿园的工作。在这次活动中，我们还设计了“家长开放日活动”问卷表，请每一位家长参加对幼儿园晨间活动、早操、集体教育活动、课间活动、户外活动的全程评价，家长们不再是

39、旁观者，而是幼儿园活动的参加者、评价者，他们充分行使自己的权利，其客观的评价、良好的建议在幼儿园与家庭之间搭起了互动平台，促进了家园沟通与合作，为每个孩子的安康成长奠定了坚实的根底。 同时，我们还通过家长园地、保育之窗，让家长了解我们的教育教学规划，帮忙家长准时把握我们每阶段的教育重点、动向，增加家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿的学习内容做到心中有数，削减家庭教育的盲目性。 在全体员工的共同努力下，我们虽然取得了肯定的成绩，但也存在着一些缺乏之处，如:今年在我园教师队伍中增加了不少新的血液，在整体教学水平方面还有待提高，园内外墙的布置还要连续完善等。但我们坚信：在全园教职工的共同努力下，不断

40、完善工作方法，调整工作思路，深入思索，扎实工作，锐意创新，肯定能把幼儿园建立得更加美妙！ 2023年下学期幼儿园园务工作总结(篇三) 一学期以来，我园在教委办领导的正确引领下，在幼儿园董事会的鼎力支持下，在全园教职工的共同努力下，我们顺当地完成了幼儿园一学期的教育教学任务和预定的工作规划，现将一学期工作总结如下： 一、提升教师的归属感，促幼儿园可持续性进展 ()坚持政治、业务学习，提高教师的个人修养 1、组织全园教师仔细学习_镇教委办关于深入推动真教育见行动的通知，幼儿一日活动常规与良好习惯培育等文件，利用课余时间阅读教育名著、幼教书刊早期教育、幼儿教育，猎取幼儿教育信息，学习幼教阅历，提高业

41、务力量，扩大常识面。 2、提倡全员读书 通过一把手引领，行政推动，师生及家长共同参加，成立沙龙读书会。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。建立班级图书角。常常开展读后感、读书会、经典诵读等活动，组织全园教师，以段的形式进展学习和沟通做教师真难，真好、教师要学陶行知、重新发觉学校等读书系列活动，致力提升学校办学品质。 3、一学期以来，幼儿园屡次组织教师外出参与培训学习 组织_等_位新教师到_小学参与新教师业务培训会。_等三位教师参与养正中心小学多功能厅开展镇首届真教育论坛活动。组织班主任等共_人次参与_镇“幼儿园区域活动的开展”讲座。十月中旬，_园长参与_闻名幼儿园特色教育与园本课程建立活动培

42、训班。组织_等_位教师参与2022年农村民办幼儿园教师教育教学力量提升培训，_等几位教师外出观摩活动，同时，对园内教师进展二次培训。通过“走出去，请进来”的方法，借鉴学习，取长补短，促使我园教师业务水平更上一层楼。 4、鼓舞教师进展学历进修 后勤主任_利用暑假参与幼儿园园长任资资格培训，_、_等几位教师已取得大专毕业证书，_教师参与教师资格认证考试，_等_位教师参与_市一般话等级考试。 (二)提高教师在园的幸福感和归属感 挖掘节日的，开展丰富多彩的活动。结合教师节开展“嘉博好声音，想唱就唱”教师卡拉OK活动，结合中秋节组织全园教职工开展“博饼”活动，结合国庆节组织全园教职工外出旅游活动，通过组

43、织活动开拓教师视野，提升教师的集体感和归属感，进行“倾听花开的声音”等谈心沟通活动，倾听教师心声，为教师解决当务之急。 二、仔细贯彻德才兼备的原则，培育和扶持年轻干部 (一)培育扶持新上岗的年轻干部 为她们的学习和创新供应条件和时机，支持她们的合理需求与想法。学期初组织新上任xx到xx参与教育教学的学习和培训，拓宽她们的视野，为今后开展工作做好预备。请业务主任帮忙她们参加教学检查活动，通过评价分析促进教育教学力量的提高，同时要求段长详细分析教师存在的薄弱点，有针对性的指导教师工作。 (二)扩大、加强教师队伍的建立 大胆探究教育工作新路子，在实践中渐渐形成自己的工作特色。积极与xx职校互动，为幼

44、教学生供应实训基地，仔细指导幼教学生组织好幼儿的每个活动。 三、夯实保教工作，推行“真教育行动规划”提升幼儿一日活动 牢牢把握“重和谐、强、促进展”的三大主题，组织全体教师开展“真教育”大争论活动，以“三课”(课堂、课程、课题)为抓手，分析实施素养教育中消失的新状况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新方法，全面深入推动教委办提出的开展真教育活动的实施意见，使真教育更加落实于行动，效劳于学生。 (一)坚持“保教并重”的原则，凸显以嬉戏为主的教育理念 坚持科学保教方法，坚决铲除小学化现象，严格掌握班生额。扎实开展贯彻落实36岁儿童学习与进展指南的工作。依据各班详细状况制定班级一日活动常规，要求各

45、班级能按规划到达预定目标，使班级幼儿常规能更快步入新台阶。催促各年段、班级、教师、保育员做好各环节的连接活动，使幼儿园一日活动更有序更标准的运行。抓好阳光体育活动，保证幼儿户外活动时间。期初，各段编好科学合理的早操，使其真正的促进幼儿的进展。保障幼儿的户外活动时间和空间，按时进展户外活动及熬炼。上足上好每周安排的体育活动课，促进幼儿动作的进展，坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，提高幼儿自我爱护意识。 (二)加强教研力度，提升教师专业水平 幼儿园通过各渠道开展教研活动，本学期园内开展教研活动主要形式有周四教研日活动、园领导推门跟班听课、年段教研活动等形式促进教师的专业成长。本学期，幼儿园以提

46、升幼儿素养(礼仪教育教学)及区域活动的开展为重点，进展教研活动。由段推选大中班_教师供应礼仪教育教学观摩活动，供教师研讨，邀请_市高级教研员及高级培训师_下园指导工作，使幼儿园的特色课程迈上新台阶！ (三)加强德育教育，彰显园本特色 1、坚持以人为本以德立园的办园理念 以“习惯养成”为德育重点工程，优化德育内容，改良德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。营造深厚文明气氛，布置弟子规挂饰，悬挂文明标语，布置德育专栏，组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以小带大，相互传递文明用语，形成和谐气氛。在原有学习经典弟子规的根底上，落实每周一次礼仪教育活动的实施，以幼儿主动践行美德为主要形式，以个人品

47、德为主要教育内容，班班开展，人人参加，全面提高幼儿的思想道德素养和文明礼仪素养。持续推行“日行一善”教育实践活动，进一步培育幼儿知善、行善、扬善、乐善。放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建立。同时我们还利用每周一的升旗仪式，介绍幼儿行善先进事迹，表彰行善小标兵，表扬先进班级，以评促进，抓好常规活动的开展。 2、结合“我们的节日”开展系列主题教育活动，使幼儿更深入的了解节假日的意义，进一步激发幼儿及教师的各种节假日所蕴含的特别情感和深意。 教师节开展“教师您辛苦啦！”主题活动，中秋节全园开展“博饼”活动，国庆节开展“祖国妈妈我爱你！”大合唱活动，重阳节开展“九九重阳节，最美夕阳红”亲子活动！组织幼儿外出远足秋游活动。 3、致力建立学习型的校园，营造积极向上、互帮互学的良好学习气氛 设立教师书籍借阅区，鼓舞教师大量借阅书籍，增加理论学问水平和教书育人本事。组织教师进展读书