2023年6.5世界环境日活动总结6.5世界环境日活动总结.docx
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1、 2023年6.5世界环境日活动总结6.5世界环境日活动总结2023年6.5世界环境日活动总结 6.5世界环境日活动总结一 我校一贯重视环保宣传教育,领导有较强的创先争优意识,成立了学校环境教育领导小组,校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校规划、德育规划中都有明确创立目标,并抓好过程治理,定期讨论,落实措施,平常加强检查催促,搞好评比总结。重视资料建立,对平常重大的活动都能拍照录像,积存文字资料。重视阵地建立,学校有宣传橱窗,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语,营造了浓郁的宣传气氛。每年世界环境日组织开展主题宣传活动,激发学
2、生关注生存环境,提高生活质量。 1、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料,了解我县环保成就,增加学生环境爱护的信念。学生通过制作手抄报、绘画、征文等形式,进一步增加了环保意识。 2、在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进展环境爱护重要性的教育,增加环境爱护的意识。 3、“争当环保小卫士“活动也是少先队组织的一项环保教育活动,全校师生积极投入到活动中,教育学生从我做起,从身边事做起,每个中队都写出一份“争当环保小卫士“决心书,决心从小事做起,从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;生活用品用完后,就分类处理而不顺手扔掉;购物时,能自觉不使用超薄塑料袋,不制造白色垃
3、圾;不用一次性筷子用实际行动美化环境,净化心灵。结合活动的开展,少先队又评比出63名校园环保小卫士,利用红领巾播送、板报等大力宣传,从而增加了全体师生的环境意识。 4、在校园中还活泼着两支特殊的小分队,那就是由学生自愿组成的“环保小卫队“、“护绿小分队“,参加绿化、净化、美化校园的劳动,他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作,为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。 5、各班能利用班会加强对学生进展爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。加强师生的护导值日,每周确定常规教育重点,教育学生不乱涂乱写,不追赶狂奔,不大声喧哗,自觉维护校园正常的教学秩序。 培育学生自我教育,自我治理力量,我们把环境教育
4、走向校外,推向社会,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积极参与社区环保实践,带着学生清理学校四周的垃圾,让学生更多地参加社会环境宣传监视活动。实践活动“小手牵大手“是让学生把环境爱护意识进一步带进家庭和社区,通过我家的节能账本,发动家长和子女一起承受环境教育。 然而,环保教育工作任重而道远,虽然我们取得了肯定的成绩,但也存在一些问题。学生的环保意识增加了,但要真正地、自觉地落实到行动上,确实不是一朝一夕的事情。在环保教育工作中,我们深切地感受到,没有家长的支持,学校工作将事倍功半。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,更深入地开展“小手牵大手“的活动,使学生、家长
5、的环保意识共同提高,为爱护我们的环境作出一份奉献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清! 2023年6.5世界环境日活动总结 6.5世界环境日活动总结二 为纪念第xx个世界环境日,进一步推动我校环境教育工作,依据县教育局的打算,我校结合实际,开展了以“增加师生环境意识,共同营造美妙环境”为主题的系列教育活动。现将活动总结如下: 我校一贯重视环保宣传教育活动,领导有较强的创先争优意识,所以学校成立了环境教育工作领导小组,校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校规划、德育规划中都有明确的创立目标,并抓好过程治理,定期讨论,落实措施,平常加强检查催促,搞好评比总结。学校还重视资料建立,对平常重大的活动都能
6、积存资料。重视阵地建立,学校有宣传橱窗,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,并开展手抄报和板报评比活动。 学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习新课标及每册教材的编写说明,挖掘环境教育因素,有机整合,注意渗透,在传授学问的同时能有机渗透环境教育,力求让学生简单承受。本学期在实践课、汇报课、评优展现课中加插环境教育研讨课,并通过集体备课制订出具体的教案。思想品德、自然(科学)、社会等学科在每学期的考察中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参加社会活动中都能安排适当的环保内容。晨周会能抓好学生的思想教育,学习法规常规,组织争论评比,提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置,并组织
7、检查,提出整改措施。 为进一步培育学生参加环境爱护,培育学生自我教育,自我治理力量,我们把环境教育走向校外,推向社会,开展有针对性的环保教育实践活动,并组织学生积极参与社区环保实践。 1、带着学生清理学校四周的垃圾,让学生更多地参加社会环境宣传监视活动。 2、组织学生彻底去除街上“牛皮癣”工作。 3、组织学生向家长发放环保宣传资料,让学生把环境爱护意识进一步带进家庭和社区,让家长和子女一起承受环境教育。 然而,环保教育工作任重而道远,我们深切地感受到,在环保教育工作中,没有家长的支持,学校工作将事倍功半。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,使学生、家长的环保意识共同提高
8、,为爱护我们的环境作出一份奉献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清! 2023年6.5世界环境日活动总结 6.5世界环境日活动总结三 为了增加师生的环境意识,促进爱惜环境的自觉行为,营造人人讲环境爱护的良好气氛,在今年6月1日-6月5日,我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下: 学校领导非常重视环境教育工作,把环境教育作为学校可持续进展的重要组成局部,作为学校精神文明建立的重要内容,为保证教育的实效,我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组,统筹安排学校环境教育工作。重视资料建立,对平常重大的活动都能拍照录像,积存文字资料。重视阵地建立,学校有宣传栏,各班有宣
9、传板报,结合活动宣传内容,营造了浓郁的宣传气氛。 1 、在国旗下讲话中,结合6月5日世界环境日进展环境爱护重要性的教育,增加环境爱护的意识。同时向学生们发出环境与生命共存 环保与安康同在的建议。 2、利用班会课开展形式多样的主题班会,同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等,树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进展争论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化,如全球变暖,臭氧层破坏,资源缺乏这些环境现状来引起全体同学
10、对环境的重视,从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问,以及国家在低碳减排绿色生活这方面的规划和措施等。并通过学生向家进步行环保宣传,不使用一次性用品,不乱丢废旧电池开头。 3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动,教育学生从我做起,从身边事做起,参加学校绿化、净化、美化校园的劳动,他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作,为新栽种的花草定时浇水,为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。 4、利用校园播送和班级板报进展环保学问宣传,提高同学们的环保意识,共同爱护我们共同的家园。 此次环保教育活动,学生的环保意识增加了,但要真正地、自觉地落实到行动上,不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才
11、能取得好的效果。因此,在今后的环保教育中,我们将进一步的发挥家长学校的作用,更深入地开展“小手牵大手”的活动,使学生、家长的环保意识共同提高,选择绿色生活和消费方式,用实际行动为建立环境友好型社会添砖加瓦,为爱护我们的环境作出一份奉献。 2023年6.5世界环境日活动总结 6.5世界环境日活动总结四 今年是修订后环境爱护法施行的其次年,全国各地掀起宣贯新法的高潮。依据xx县20xx年六五环境日系列宣传活动实施方案的要求,为做好我镇世界环境日宣传活动,进一步提升全社会生态文明意识,坚守生态环保底线,营造全社会共同支持、参加环境爱护和生态文明建立的深厚气氛,紧紧围绕践行绿色生活的主题,我镇组织开展
12、系列宣传活动,取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下: 为筹划好我镇环境爱护宣传系列活动,党委、政府高度重视,召开全体干部职工会议进展讨论探讨,仔细传达文件精神,制定切合实际的活动方案,提前进展周密的安排部署。会议商定将小春秸秆禁烧和农村生活垃圾治理融入到环境爱护宣传的内容中。打算成立由镇长张小江同志任组长,副镇长、各片办事处书记等为成员的环境爱护宣传领导小组,将工作详细细分,责任落实到人头,确保践行绿色生活为主题的世界环境日宣传系列活动扎实开展。 我镇充分利用秸秆禁烧下村逐户宣传的有利时机,通过车载播送、横幅标语、led显示屏等媒介,宣传燃烧秸秆对大气的污染和对身体安康的影响,引导辖区村
13、民积极参加到环境爱护的行列中,转变落后的环境爱护观念,增加爱护环境的意识,提高爱护环境的自觉性。镇政府在进展每日车载动态巡查的根底上,提升对农户的效劳水平和力度,实行疏堵结合的工作方针,努力引导有条件的村社实行机械粉碎还田、秸秆加工饲料、秸秆销售、转化沼气、田边地角堆肥等综合利用方式,改进土壤质量,少用化学肥料,切实做到无污染、零排放,极大改善了周边环境质量。 一是引导农村居民利用旧箩筐、旧水桶等垃圾收集容器具,实施生活垃圾源头分类减量。二是要求村庄建有垃圾收集池等集中设施,并因地制宜配置收集车辆。三是厨余垃圾采纳堆肥或就近就地卫生填埋等符合环保要求的方式处理,制止露天燃烧。四是发挥村民自治组
14、织作用,制定村规民约,或通过与村民签订门前三包责任书的形式,发动村民参加生活垃圾治理,增加村民爱护环境卫生的意识,提升乡风文明程度,提高农村生活垃圾治理的综合效果。 本阶段世界环境日系列宣传活动,在全镇干部职工的共同努力下,群众从思想上、情感上慢慢重视环境、关怀环境、爱惜环境,逐步形成对待环境的正确态度。虽然活动取得肯定实效,但宣传的广度和深度还不够,警示教育的形式还需创新。一是本次宣传活动重点放在农村居民,通过秸秆禁烧和农村生活垃圾治理行动双管齐下,在农村地区收到显著成效,而在场镇主要采纳纸质资料发放和面对面讲解的方式,工作乏力、形式单一,场镇的.环保宣传有待进一步加强;二是没有充分利用学校
15、这个重要宣传阵地,需要挖掘小手拉大手的作用,开拓环保宣传新战场,促进环境爱护意识扎根人心。 环保工作任重而道远,我们要长抓不懈,连续完善环保治理制度,加大环境爱护的宣传力度,广泛发动群众,始终以稳固成果,超前预防作为工作动身点,把环保宣传教育工作连续向广度和深度进展,努力开创我镇环境爱护工作新格局。 2023年6.5世界环境日活动总结 6.5世界环境日活动总结五 今年6月5日是第45个世界环境日,为了纪念这一节日,我校根据金塔县教育局关于开展“六五”世界环保日宣传教育活动的通知精神,开展了一系列宣传教育活动。始终以来,学校一边推行素养教育,一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动,并不时查
16、找二者相互融合的“切入点”,为环保教育工作做出了积极而有益的尝试与探究。 一、建立领导体制,构筑保障体系。 建立合理的领导体制,是抓好环境教育的根底和关键,是保证环境教育实施的前提和条件。因此,学校“多管齐下”,建立了了良性运行机制: 1、成立了以校长石玉东担当组长,教育处副主任陆宗祥为副组长,班主任为成员的环境教育领导小组。 2、制定了学校环境教育工作规划和活动主题,组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。 3、利用教师学习和教研活动时间,进展环境教育等专题讲座和学习,使教师受到环境教育的启发,熟悉环境教育的重要性,明确环境爱护是我国的一项根本国策,从而调动教师参加环境教育的积极性、自觉
17、性。 4、设计一系列的环境教育活动,在不同层面的活动中,使学生树立环境意识,理解和稳固环境学问,培育、提高环境技能。 5、协调各部门工作不定期召开创立环境教育活动的发动宣传会,研讨会,准时把握校内外动态,使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措,为形成上下一起抓,有分工又有合作的工作网络奠定了根底,为开展创立特色学校供应必要的组织保证。 二、抓住主渠道,强化学科渗透。 课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合,才能收到显著的成效。因此,我校狠抓课堂教学这一主渠道,落实每学期的环保教育课程,强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育
18、进展有机地“嫁接”和“渗透”,要求教师们依据学科特点,结合详细教学内容制订出详实的环保教学规划,细心设计教案,从不同角度、不同层次恰当进展“环保”渗透,从而使环保教育与课堂教学融为一体,潜移默化。 三、开展多彩活动,标准环保行为。 在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”,以多种实践活动为载体,培育学生环保责任感,渐渐标准学生的行为。 1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求,即“洁、齐、美”,杜绝“脏、乱、差”。校园里全部卫生区“划片负责,包干到户,责任到人”,卫生清扫做到“一日三小扫,每周一大扫”,并结合每天一日常规工作,对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度
19、,力促整个校园全天候保持洁净、干净。校园环境卫生的净化,也培育了学生们的卫生观念和劳动观念,促使了学生良好卫生习惯的养成。 2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课,组织3-6年级的学生走出校园,对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进展调查和分析,获得第一手材料,增加环境爱护的感性熟悉。此外,我校大力鼓舞学生参与农村劳动,了解农作物的生长条件和种植技术,体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。 3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中,以此增加学生环保意识,激发学生对自然的宠爱之情,均收到良好的效果。此外,学校还进行“环保绘
20、画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览,参与各级各类环保艺术活动,促进了环保教育的开展。 4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作规划时,考虑到环境教育的因素,力求两者有机地结合起来。并要求教师人人参加,获得较好收益。 5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“爱护环境,从我做起”等主题班队会,并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式,使学生在活动中增加环保意识。为将建立节省型社会这一环保理念落到实处,学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动,各班级将日常垃圾进展分类,废品变卖,积极节能
21、增效。据此,学校开展“变废为宝”榜样班级评比活动。此外,学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来,用自己灵活的双手制作成一件件精巧美观、新奇独特的手工作品,在校园科技活动中展出,此举不仅增加了学生的节省意识,也培育了学生的创造、制造力量。 6、环保教育与社会教育相结合。学校环保小队队员的身影常常消失在学校四周的小区内,开展拾捡白色垃圾、去除乱粘贴的广告纸等活动,用实际行动使四周的环境变得更美;在教师的带着下,环保小卫士走上街头进展环保宣传,呼吁居民拒绝使用塑料便利袋,不铺张一滴水、一度电,让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手”活动,共建环保家庭、环保社区,竞相为绿化环保作奉献。这些活动
22、受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。 四、美化校园环境,营造深厚的环保教育气氛。 学校非常重视校园环境建立,着力让校园的每一处都能表达出浓浓的环保教育气氛。 首先,为绿化、美化校园,学校重视植树、栽花种草,使整个学校呈现一派欣欣向荣的景象,这都给师生们创设了一个清爽干净、舒适高雅的学习工作环境。 再次,创设校园文化气氛。悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新”的感觉。“节省用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣传标牌影响、标准着每个人的行为;走进教室,更是给人一种干净清爽的感受,物品都摆放有序,班级布置各具特色。同学们亲自动手装饰的教室显得非常温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都衬托了浓浓的
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