四年级数学上册7条形统计图第2课时条形统计图2名师课件新人教版.ppt
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1、条形统计图(条形统计图(2 2)新新课导入入同学们最喜欢下面哪个卡通形象?同学们最喜欢下面哪个卡通形象?【课本P101页“练习十九”第3题】下面是四(下面是四(1)班同学调查的结果。)班同学调查的结果。第一组:第一组:卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊熊熊 大大图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5 50 04 43 3把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910105 54 43 3通过条形统计通过条形统计图你获得了什图你获得了什么信息?么信息?探索新知探索新知下面是四(下面是四(1)班同学最喜欢的一种
2、早餐(不包括主食)班同学最喜欢的一种早餐(不包括主食)统计表。统计表。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人数人数6 612122424牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥你能用条形图把统计结你能用条形图把统计结果表示出来吗?果表示出来吗?【课本P96页 例2】两个统计图有两个统计图有什么不同?什么不同?请选一个条形请选一个条形图,把统计结图,把统计结果表示出来。果表示出来。6122461224(1 1)两个图的每格分)两个图的每格分别代表几人?别代表几人?每格代表每格代表1 1人。人。每格代表每格代表2 2人。人。6122461224(2 2)最喜欢()最喜欢()的人数最多。的人数最多。粥粥6122461224(3 3
3、)你认为用哪个图)你认为用哪个图表示这里的数据比较表示这里的数据比较合适?为什么?合适?为什么?右边的图表示这里的右边的图表示这里的数据比较合适,因为数据比较合适,因为这些数据比较大,而这些数据比较大,而且都是偶数。用每格且都是偶数。用每格代表代表2 2人更简洁。人更简洁。6122461224可以用半格代可以用半格代表(表()人。)人。51 1(4 4)如果最喜欢牛奶)如果最喜欢牛奶的是的是5 5人,在右图中怎人,在右图中怎样表示?样表示?条形条形统计统计图图1个格个格可以可以表示表示2个数据个数据根据数据特点选择根据数据特点选择选择方便选择方便简洁的表简洁的表示方法示方法1.下面是四(下面是
4、四(1)班同学调查的结果。)班同学调查的结果。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。全全 班:班:卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊熊熊 大大图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数18185 514141010巩固巩固练习【课本P101页“练习十九”第3题】0 02 24 46 68 810101212141416161818202018185 514141010(1)第一组的图每格代表()第一组的图每格代表()人,全班的图每格代表)人,全班的图每格代表 ()人。)人。(2)交流一下,通过条形图你获得了什么信息。)交流一下,通过条形图你获得了什么信息。12统计图中
5、的统计图中的1格表示格表示1还是还是2要根据数据的具体情况而定。要根据数据的具体情况而定。根据例根据例1的数据和上面的记录单填写下表。的数据和上面的记录单填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月天气天气天数天数月份月份这是北京市这是北京市20122012年年9 9月的天气情况。月的天气情况。9697184352.【课本P97页“做一做”】把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。969718435(1)9月和月和8月比较,天气有什么变化?月比较,天气有什么变化?9月的晴天比月的晴天比8月多。月多。(2)9月北京已正式进入秋季,你认为北京月北京已正式进入秋
6、季,你认为北京9月的天气有什月的天气有什么特点?么特点?9月的天气比较凉爽,空气慢慢开始变得干燥了。月的天气比较凉爽,空气慢慢开始变得干燥了。3.调查班里同学的上学方式,并完成下面的条形统计图。调查班里同学的上学方式,并完成下面的条形统计图。【课本P101页“练习十九”第4题】上学方式上学方式人数人数02021841661481210校车接送校车接送父母接送父母接送自己上学自己上学22用哪种方式上学的人数最用哪种方式上学的人数最多?你有什么建议?多?你有什么建议?通过本节课的学习,你有什么收获?通过本节课的学习,你有什么收获?课堂小堂小结作作业设计2.下下面面是是乐乐乐乐在在课课外外实实践践活
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