2023届新高考语文一轮复习课件：古诗比较鉴赏---语言比较鉴赏（10张PPT).pptx

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1、二语言比较鉴赏复习任务群五古代诗歌鉴赏基于感情与艺术审美素养阅读关键能力关键能力切中肯綮切中肯綮 语言比较鉴赏题本质上同一般的语言鉴赏题一样,看语言是否造境、写景、表情,是否传神,风格有何不同等。语言比较鉴赏的五个角度 1.联系描写的情境进行比较,看谁更符合语境;2.从表现作者情感上进行比较,看谁更能准确表达诗人当时的情感;3.从表达特点上进行比较,看谁更生动形象;4.从结构特点上进行比较,看谁更能使结构浑然一体、更能起照应等作用;5.从语言风格上进行比较,看有何不同。另外,重点把理由说清楚、说充分。语言比较鉴赏两步骤 第一步:审清题目。弄清要比较语言的哪一方面。第二步:分析归纳。“字词句”比

2、较题:先理解诗歌有关“字词句”的表层义,再体会其深层义及其作用,后根据题目要求归纳出“字词句”特点、作用等的相同或不同之处。“语言风格”比较题:先品味诗歌怎样用词、怎样运用句式,在总结诗歌遣词造句方面的共同或不同之处。注意总结时要采用术语,如用“朴素自然”“婉约细腻”“清新明丽”“幽默讽刺”“沉郁顿挫”“悲壮慷慨”等总结语言风格特点。典例突破典例突破学以致用学以致用【例2】(2019全国卷)阅读下面这首唐诗,完成问题。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。与酬乐天扬州初逢席上见赠相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(

3、6分)答:_答案:酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳,用典精当,语言雅丽平整;这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显,清新流畅。慧练知能慧练知能拓展提升拓展提升2.(2022辽宁模拟)阅读下面这首唐诗,完成下列各题。(9分)武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌岑参片雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。【注】武威:一作“武城”。武威即凉州。唐天宝元年(742)改为武威郡,治所在今甘肃武威。晋昌:瓜州,唐天宝元年(742)改为晋昌郡,治所在今甘肃安西东南。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.

4、诗歌标题点明了时节和地点,交代了写作缘由。诗人身在武威,听说朋友宇文判官出使西域返回晋昌,浮想联翩,百感交集。B.首联写边塞登楼所见之景,片云飘过城头,黄鹂飞上戍楼,暮春的边城一片空寂,使此时的诗人平添几分作客天涯的感受。C.颔联紧承上联,诗人构思巧妙,用语贴切,“飘”字写出塞外落花漫天飞舞的情景;“挂”字化抽象为具体,形象生动,颇具匠心。D.诗歌的语言风格同白雪歌送武判官归京不一样,不过分雕饰,整体上浅显易懂。通篇采用了直接抒情的方式,展现塞外之景色,使情感表达清楚明确,非常真挚。答案:D。【解析】“诗歌的语言风格同白雪歌送武判官归京不一样”错误,两首诗都是直抒胸臆。(2)诗歌抒发了哪些思想

5、感情?请作简要概括。(6分)答:_答案:抒发诗人身处边塞,羁旅思乡的愁苦。表达了诗人年华已逝而功业未成的感慨。为好友出使西域顺利返回晋昌而感到欣慰。【诗歌赏析】“塞花飘客泪,边柳挂乡愁”一句中,流泪是因为诗人身处边塞,乡愁直接点明情感,是思乡之愁,在边境远离家乡,是羁旅思乡的愁苦。“白发悲明镜”一句中“悲”直接点明情感,悲伤是因为白发,悲年华已逝,“青春换敝裘”是说青春只换来了破裘,表明青春年华逝去,功业却无成,内心伤感。“君从万里使,闻已到瓜州”是为好友出使西域顺利返回晋昌而感到欣慰。【诗歌翻译】片云吹过城头,黄莺飞上了戍楼。塞花飘洒客子的泪水,边柳牵挂行人的乡愁。长了白发对着明镜悲叹,可惜青春只换来了破裘。此次您又担当了远行万里的使命,听说现在已经到了瓜州。