第3课线条的魅力（课件）苏少版美术五年级下册.pptx

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2、手稿稿读图行动读图行动旅旅游游者者绘绘制制游游览览北北海海路路线线图图读图行动读图行动生生物物学学家家手手绘绘的的玉玉米米生生长长过过程程图图读图行动读图行动总结一下：总结一下：手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途 手绘线条图像具有手绘线条图像具有叙事叙事、说明说明、交流交流、抒情抒情、记录记录等多种功能，是等多种功能，是人类人类除口语、文字除口语、文字的的“第三语言第三语言”。手绘线条练习手绘线条练习1、“一杯一杯 水水”2、“的球的球”热热运动运动指示性线条上学路线图上学路线图表现事件的过程表达物象之间的关系岩石循环过程岩石循环过程表达一个主题中的部分内容参观过程图参观过程图手绘线条图像的特点手绘线条图像的特点 手绘线条图像具有手绘线条图像具有最简洁最简洁、最最易操作易操作的特点。的特点。课堂作业课堂作业绘画日记绘画日记我的周末我的周末1、不强求对物象的完全写实；2、把握被描绘对象的基本特征；3、叙述或记录事物的过程，应抓住主要环节；4、表达贵在大胆与自信。拓展练习拓展练习 从圆形开始展开联想，连续画从圆形开始展开联想，连续画出多个与前一形象有关的图像。出多个与前一形象有关的图像。课下完成以下练习：课下完成以下练习：