2023年三年级数学下册教学总结2023三年级上册数学教学总结(十三篇).docx

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1、 2023年三年级数学下册教学总结下载2023三年级上册数学教学总结(十三篇)2023年三年级数学下册教学总结免费下载 2023三年级上册数学教学总结篇一 三年级共有92名学生，经过训练，大局部学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手回答下列问题，同学之间相互帮忙，相互学习，相互团结。但个别学生学习态度不端正，学问的把握较差，有些学生现在还不会阅读课本，留意力不集中，理解力量较差，因此，在今后的教学中，要留意学生学习习惯的培育等。 1、仔细学习教材教法，做好充分的教学工作 （1）仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。由

2、于我有英语教师向数学教师转型，而且第一次上三年级人多的数学课，对我个人来说是个挑战。但是本人认为既然站在了讲台上就不能任凭，作为一名育人工，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人仔细钻研教材，全面把握本册的教学目标、了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问，保证教学的顺当进展。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进展补充复习，让学生重新回忆已学学问同

3、时在原有的学问根底上进展新的学问拓展学习。 考虑教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了更形象的教学，能用多媒体上的课都尽量用多媒体，同时为了调动学生的积极性采纳竞赛的形式来上课。让学生多动手，积极发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比方，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活

4、动。比方该班学生的反响比拟慢，口算力量比拟差，为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热忱高涨，喜爱上数学了。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，调动学生的有意留意，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 2、做好课后辅导工作，留意分层教学。 本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于

5、学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 3、注意学生的思想教育 虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以，除了引导学生学习书本的学问的同时我也很留意学生的思想变化，准时对学生进展思想教育。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对

6、学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 小学生的思想简单受环境影响，区分是非的力量比拟薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态准时进展适当的教育。发觉了问题我会对他们进展思想教育，同时会告知班主任，班主任也会适当进展思想教育。在这方面我个人认为课任教师和班主任的合作很重要。 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改良与提高；整体学问整合不够，学生分析问题和运用学问的力量有待提高，学问的形成不够系统。 3

7、、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 4、还有一局部是，反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。 1、针对我们班学困生比拟多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，连续抓好常规治理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、加强学问运用的综合性，敏捷性与实践性；注意将学问积存与动手操作，生活实践严密结合。 3、注意学问的全方位整合与综合运用，分析；在学问学习过程中，注意培育学生学问回忆与反思的习惯。 4、在学问学习的过程中；留意力量的培育及习惯的养成 5、结合教学内容进展德育渗透。在教学中留意

8、培育学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。 6、充分利用媒体资源电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮忙学生形象的理解比拟抽象的数学学问，提高学生的数学力量。 2023年三年级数学下册教学总结免费下载 2023三年级上册数学教学总结篇二 三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着特别重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结阅历，找出缺乏，完善提高。 以仔细负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关怀学生，关怀学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学校交给的各项工作任务。 新时代要求教师要不断更

9、新充实自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能对每一位教师来说很重要。由于我们的产品会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 闻名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。“因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上

10、，在教法上着眼于导，以学生进展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学，善学。本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步熟悉等9个单元的教学目标。 主要达成了如下教学目标： 1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和笔算。 2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。 3、初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、熟悉面积的含义，能估量和测

11、量图形的面积，体会并熟悉面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简洁的实际问题。 5、了解统计图，初步学会简洁的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、初步渗透集合和等量代换两种思想。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 总之，在整个教学工作只，我仔细地

12、备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。仔细的上好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知学问构建的过程。 我们常说，要给学生一杯水，教师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼，不如授人以渔，教师更重

13、要的考虑是应当教会学生如何查找水源，解决用水问题。这必定给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会把握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对共性化的学生，等等，都是我必需去思索和面对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。 这一学期，我任三年级(4)班的数学科的教学工作。在学校教育处的领导下，我顺当完成了其次学期的教学工作。在此，我对这一学期的教学工作作一个总结。 1、以前从来没有接触过低年级的教学工作，所以我对于三年级的数学教学还是比拟生疏的，所以，我坚持在每一节课前仔细备课，努力学习新课标，仔细钻研教材，依据新课标的要求仔细备课，依据教材的特点仔细设计教学思路，依据

14、学生的力量特点仔细设计教学方法，争取每一节课学生都听得懂，效果到达最正确。课后，我仔细总结反思这一节课上得如何，好的方法以后连续采纳，不好的方法尽快改良。 2、充分利用学校的教学资源，细心组织课堂教学。这一学期以来，我能利用空余时间，仔细学习多媒体的教学方法和挂图资料，常常向有阅历的教师请教，并充分利用到教学中去。我能细心组织课堂教学，随时留意学生是否仔细听讲，处理好课堂的一些突发大事。采纳适合学生的教学方法，多利用学生的无意留意进展教学，力求使每一节课上得更好。 3、仔细批改学生的作业。课后，我能仔细批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并赐予更正，对于作业中较多错误的实行面批，使学生准时

15、把握没有把握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能实行表扬鼓舞的方式，在作业本上写上一些鼓舞性的语言，如“进步很大，连续努力!你写的字很有进步!”等等。 1、针对学生的学问水平和力量特点，我在开学初就制定了培优补差工作规划。 2、我还依据每次单元测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里把握不够好的学问准时把握好。如张澍、范小蕊、刘鑫乐、高子豪等本期近10位学生进步较大，有的进入“三好学生”行列。 3、实施学生奋斗目标跟踪制度。在一开学，我依据学生的力量水平制定了学问建构的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生对比自己的奋斗目标，表扬达标的同学，鼓

16、舞没有达标的同学连续努力，真正到达了奋斗目标跟踪制度对学生的鼓励作用。但个个有“表扬”的机遇，个个树立了“自信力”! 经过一学期的努力，我顺当完成了这学期的数学教学工作。但是，还有极个别学生的测验没有到达学校的要求，今后，我将在教学工作中不断地改良教学方法，向同行多多学习，努力争取更好的教学效果。 2023年三年级数学下册教学总结免费下载 2023三年级上册数学教学总结篇三 本学期，我连续担当三年级(3)、(4)班的数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺当，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回

17、忆如下： 一、业务素养 本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务熟悉有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的教师求教，以使自己的业务力量进一步提高。我积极参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心承受他人的意见，准时整改，使自己的业务素养不断提高。 二、 教学工作 这学期，我坚持仔细上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1.备课。我仔细备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的承受力量，表达备课的有用性。 2.上课。

18、上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学根本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和治理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。 注意在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进展直观教学。使学生学得开心，学得轻松，学得扎实。依据小学生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展学生抽象思维力量有肯定的作用。 注意学生的学法指导，加强学生的根本力量的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。 3.批改作。针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，

19、教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 4.培育学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。 5.特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索，从而提高教学

20、的针对性。 6.圆满的完成了如下学问教学目标：三位数与一位数的除法;会进展相应的乘、除法估算和验算。理解了面积的含义，体会并熟悉了面积单位，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了质量单位并会简洁的换算，学会了数据的整理和表示，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步熟悉了分数，并会进展简洁的同分母分数加减法计算，比拟大小等。经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的力量。 三、存在的问题 1.一局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常

21、常完成的不好。 2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师协作，造成了学习差。 3.还有一局部同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 四、今后努力方向和设想 1.自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步 3.对学生注意加强思想教育，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的力量。 2023年三年级数学下册教学总结免费下载 2023三年级上册数学教学总结篇四 本学期,我连续担当三年级(二班)和(四班)的数学教学工

22、作.在这期间我依据学生的实际状况,实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的数学思索习惯.现对本学期的工作状况作出总结如下: 一、积极参加各种培训学习和自主学习,切实转变教育教学观念,不断转变教育教学方法,提高自己的理论水平和实践水平. 二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神. 1、仔细备课. 备课时仔细研读教材,理解教材,精确把握重点和难点.着重突出新教材、新思路、新方法.后准时对该课作出总结,写好教学反思. 2、注意每一节课的有效性. (1)在平常的教学过程中,坚持以学生为主体,教师为主导的教学思路,积极引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,注意对学生

23、数学力量的培育,发挥学生的制造性. (2)创设生活情境,激发探究欲望.教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟识的情境,这样消退了学生对学问的生疏感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望. 三、在教学过程中培育学生的学习习惯. 针对学生上课时爱讲小话的毛病,在课堂中着重抓学生的听课习惯.要求学生要在教师提问时先动脑思索后在举手回答下列问题.上课要用心,不能分心等. 四、具体批改作业,仔细做好单元检测. 仔细批改每次作业,严格监考每个单元测验.从单元检测中发觉学生存在的问题,准时做好查缺补漏工作. 五、存在问题和下学期的努力方向. 由于今年我刚调入本校,对本校的好多要求和做法都在学

24、习阶段,而我今年担当两个班数学的实际状况和其他教师不同,我的有些工作方法没有结合自己的实际,没有起到预期的效果.例如:批改作业的时间过多,总结和思索的时间偏少.对有些典型题练习和强化的力度不够,教师的整体讲解过多,没突出精讲精练.总复习时系统性不够,重难点的专项训练不到位等缘由,导致付出和收获不成正比.这些都是我下学期必需加强的方面,我会更加努力探究,找出适合自己和学生的工作方法的. 总之,经过了这个学年的教学工作,我个人觉得有辛苦的付出,也有一些收获和感悟.我会连续努力,加强学习,抓住每一次时机熬炼自己,使自己的教育教学力量得到进一步提升. 2023年三年级数学下册教学总结免费下载 2023三年级上册数学教学总结篇五 在这学期里，数学组全体教师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩， 在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，根据教育处的详细布置和要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的缺乏，居安思危，连续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建立，提高了全体教师的理论水平和业务素养。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的