童心说文言文阅读及答案附译文童趣文言文阅读答案(七篇).docx

《童心说文言文阅读及答案附译文童趣文言文阅读答案(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童心说文言文阅读及答案附译文童趣文言文阅读答案(七篇).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 童心说文言文阅读及答案附译文童趣文言文阅读答案(七篇)精选童心说文言文阅读及答案附译文一 我与xxx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人沟通，从而养成缄默寡言的性格，上课回答下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就常常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学沟通，在课堂上常常鼓舞他，我也常常与他沟通，这样他就渐渐学会与同学沟通了。 xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任教师，针对她的状况，特地拿出方案，进展补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还常常打电话和我沟通。 留守儿童的情感波动性较大，对

2、四周的反响敏感性强，他们需要公平友善、关怀、理解和敬重。由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单形成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。作为教师应当实行措施使留守儿童常常保持乐观、稳定、开心的积极心情，使他们获得爱的互助、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮忙。比方：我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自己应当帮忙，爱护

3、父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的沟通。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。 我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深入、长久地、有声有色地开展下去。 精选童心说文言文阅读及答案附译文二 童心向党主题班会活动时间：2023年6月25日活动地点：_班教室活动目标：学唱红歌，传唱红歌，培育学生喜爱党、喜爱祖国的情感活动预备：1、课前发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲 2、录音机一台，没有共产党就没

4、有新中国唱歌二小放牛郎、等歌曲伴奏带。 活动过程： 一、谈话导入上周班会我们知道了7月1日是什么节日呀?对呀，党的生日就要到了，今日就用我们喜爱的方式先来为党庆祝一下好吗? 你们喜爱唱歌?哦，这么多的同学喜爱呀，教师也很喜爱。唱歌使我们精神兴奋唱歌使我们心情愉悦我们自己的歌，唱出我们心中的歌。今日我们就用自己的唱歌来庆祝党的生日。今日的主题班会就是(手指)：红歌传唱学生齐答：童心向党 二、红歌大家比着唱1、今日的生活幸福、美满，都是党的领导好，我们一齐唱没有共产党就没有新中国。 大家唱得真是好，嘹亮清楚，铿锵有力2、现在，我们把上次学唱的红星歌再好好唱一遍，怎么样?真棒，越长越好，越长越有感情

5、，说明大家对于歌中所唱内容了解了。 3、请我们班的小歌星为大家献上一曲唱歌祖国，大家欢送!(鼓掌) 感谢他带给我们的歌声，共产党人打下了红色的江山，祖国母亲拥有了开心的心情。为了祖国，她的儿女可以不惜一切(鼓掌) 4、请同学们观赏一首歌，歌里讲的就是我们熟识的一位小英雄。哦，你们都猜猜到了，就是唱歌二小放牛郎 5、现在我们大家都还是儿童，明天会长成少年，青年，那么，我们唱唱自己的歌中国少年先锋队队歌。 三、议议唱后的体会唱了这么多的歌，孩子们有什么用的感受吗?四人小组沟通一下 四、总结鼓励 红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。在红歌中吸取丰富的养分，从内心深

6、处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和，更为重要的是增加我们为祖国将来学习的动力。请用我们的才智去描绘祖国的将来吧! 精选童心说文言文阅读及答案附译文三 幻想是什么? 那些人，不仔细，用千篇一律的比方句，搪塞我。他们说的比唱的还悦耳：幻想是飞鸟对蓝天的渴望。是游鱼对大海的梦想 直到某一刻我发觉被他们哄骗之后，我开头以疑心的目光端详自己。也阅读他们，还有，幻想是什么? 是儿时对幸福的憧憬。那是一种淡淡的沉溺于虚幻的欢乐之感。当你深深地期望某事实现。连做梦见到它时，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味无穷的梦话口吻喊：“甜!” 每个人都有做梦的权利，所以每个人都可以拥抱幻想。然而权利经常可以舍弃，但义

7、务却不得不履行，而很多人经常“舍利取义”。 擅长做梦的多是些不谙世事的孩子。当有一天你突然发觉自己童心不再，胸腔里只剩下苍白的心跳，你茫然失措由于你已被自己剥夺了做梦的力量。另一种擅长做梦的人，他们富有童心，他们外表不需要任何粉饰却能够青春永葆。只是这类人已日渐稀有，估量将来的小孩只能在童话或科幻小说里读到他们的历史。 许多童心早逝的不幸者，其实他们仅仅只是忘了如何去单纯地梦单纯地想。惋惜他们不了解自己，在茫然中老去，苍老的只剩下枯槁的头发。时间之轮终将把他们榨成硬梆梆的木乃尹。 幻想就像一个氢气球，一不当心就会飞走。幻想总是处于不利的被动状态。它可以时日长远也可以瞬间消亡。假设你忠于自己，就

8、应将幻想这个氢气球，紧系于指间，打上解不开的死结，不让它溜走，并爱护着它不被外界激破，直到实现了它的那一天。 精选童心说文言文阅读及答案附译文四 我校依据上级文件的精神指导，引导我校学生广为传唱爱国歌曲和优秀童谣，使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶冶情操，欢乐成长，做有道德的人。 一、领导重视，分工明确 切实加强对“做一个有道德的人”主题活动的组织领导，充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，形成一把手亲自抓、分管领导详细抓、德育工合力抓的齐抓共管的合力。把开展做一个有道德的人“童心向党”歌咏活动做到加强领导，齐抓共管。 组长：黄艳 副组长：冯颖仪(关工小组常务组长) 成员：高达庭、刘福秀(关工小组

9、成员)、冼小霞、陈碧芳(关工小组成员)、各级组长 二、高度重视，细心组织。 (一)课外学习与课堂教学相结合，传唱爱国歌曲和优秀童谣。 全校利用中队活动课开展“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣的主题班队，并在班队课上学习爱国歌曲和优秀童谣，探讨如何做一名有道德的人，在课后践行。我们结合音乐课、美术课教学，依据班级的实际状况开展：学爱国歌曲、童谣、唱爱国歌曲、童谣、画爱国歌曲、童谣、演爱国歌曲、童谣系列活动。发动学生利用课外资源，并充分利用课余时间进展练习。 (二)深化实践，内容丰富。 本次活动分为四个系列活动。一是，学爱国歌曲、童谣。班级的依据实际状况结合音乐课、班队课开展童谣学唱教学。二是，画

10、爱国歌曲、童谣。美术教师组织学生进展绘画童谣，将优秀的童谣绘画作品、编制作品进展展览、评比。三是，唱爱国歌曲、童谣。组织学生利用队活动、课间、课外时间，进展童谣练习。四是，演爱国歌曲、童谣。学校组织全校师生开展“江华小学童心向党歌咏竞赛”。 通过“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣主题实践活动，全体师生唱响爱国主义时代旋律，表达少年儿童积极向上的精神面貌，加强学生的爱国主义情怀。在他们的成长过程中留下欢乐、深刻和美妙的记忆。 精选童心说文言文阅读及答案附译文五 1、万圣节到，祝你上班遇到饿鬼，下班撞上醉鬼，身边全是色鬼，反正都是鬼，还祝你长得更象大魔鬼! 2、很想你，又可怕见到你，或许你正在世界

11、的哪个角落悄悄地凝视着我，我想摩挲你那没有下巴的脸蛋，啊，原来是万圣节搞的鬼!祝节日欢乐! 3、不要以为我忘了你，比方说今日万圣节，我第一个想起的就是你，由于你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天! 4、睡了吗?都这点了还是早点上床睡觉去吧，今日可是万圣节喔，当心遇到不行思议的事，嘿嘿万圣节欢乐! 5、喂!你身后站着的那人，他是谁?!为什么始终跟着你走?天哪，他还会跟着你转身呢!万圣节欢乐! 6、万圣节的夜晚，点起你手中的南瓜灯，照亮那黑色的愁闷，戴上你快乐的面具，迎来本应属于你的喜气。 7、万圣节到啦，众鬼狂欢，突然跳出一群小猴拜见你，众鬼慌逃，原来是由于你长得尖嘴猴腮，恰似它们的齐天大圣美猴王，哈

12、哈，万圣节，祝你和你的徒儿玩得欢乐。 8、万圣节到啦，为了给你预备一份最“鬼”重的礼物，我可是忙坏了，我求佛祖为你画了一道灵符，能让全部鬼怪都听你使唤，不信到了晚上你试试，可灵啦! 9、万圣节到啦，送你一碗南瓜粥，愿你吃出安康，送你一杯南瓜汁，愿你喝出甜美，再送你一盏南瓜灯，为你照出吉利驱除阴霾，哈哈，最终祝你这张南瓜脸永久笑口常开。 10、万圣节到啦，四大鬼来到你家，快乐鬼祝你越来越欢乐，机智鬼祝你越来越聪慧，逃气鬼祝你越来越得意，还有小气鬼，提示你，要记得常常请我吃饭噢，哈哈，祝你万圣节欢乐。 11、万圣节到，提上南瓜灯，撒个欢，让欢乐幸福入心间，戴上鬼面具，撒个野，把苦恼忧愁全吓跑，拿上

13、魔扫把，撒个泼，将吉利如意揽入怀，愿你万圣节快乐相伴。 12、万圣节到，送你糖果，祝爱情浪漫美如歌;送你魔帚，祝事业腾飞没终点;送你南瓜灯，祝生活美妙步步升;送你精灵，祝每天欢乐好心情!万圣节快乐! 13、万圣节到，神圣的祝愿，神圣的爱情，神圣的鼓励，神圣的万种神圣的祝愿的愿望谓之万圣。祝：万圣节到，万圣皆到。 14、万圣节到，你已消失中邪迹象!苦恼已灵魂出窍，快乐对你不停干笑，霉运为你悬梁上吊，情运与你搂搂抱抱，幸福见你兴奋尖叫，连我都要发信向鬼王汇报! 15、万圣节到，据我推想，你将消失严峻的鬼缠身病症：时而跺脚，时而傻笑，时而搂着钢管狂摇，时而口水挂嘴角。解魔密语：天灵灵地灵灵，性感女鬼

14、快现身! 16、别以为我忘了你，比方说今日万圣节，我第一个想起的就是你，由于你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天! 17、送你一个南瓜，你的盼望会让种子发芽;送你一个扫把，魔力带你巡游天际海角!万圣节到了，得意的日子，搞怪的祝福：盼望幸福和欢乐永久陪伴你! 18、送你一个潘多拉盒子，里面装着快乐鬼，幸运鬼，发财鬼，请在万圣节前夜翻开，粘粘鬼气。从今你的前途鬼得很，既快乐好运，又前途无量! 19、送你一套礼物，一盏南瓜灯，一副面具，还有一颗童心，装扮好去参与万圣节的狂欢，临时遗忘生活中的苦恼，欢乐的渡过今日! 20、送你一套礼物：一副面具，一盏南瓜灯，一张吉利护身符，一面照妖降魔镜，还有一颗童心，装扮

15、好参与万圣节的狂欢吧。愿你淡忘生活苦恼，祝万圣节平安! 我与x班xx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人沟通，从而养成缄默寡言的性格，上课回答下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就常常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学沟通，在课堂上常常鼓舞他，我也常常与他沟通，这样他就渐渐学会与同学沟通了。 xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任教师，针对她的状况，特地拿出方案，进展补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还常常打电话和我沟通。 留守儿童的情感波动性较大，对四周的反响敏感性强，他们需要公平友

16、善、关怀、理解和敬重。 由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单形成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。 作为教师应当实行措施使留守儿童常常保持乐观、稳定、开心的积极心情，使他们获得爱的互助、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮忙。 比方：我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。 而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自己应当帮忙，爱护父母不在身边的同学，那么，

17、留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的沟通。班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。 我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深入、长久地、有声有色地开展下去。 我知道我的力量也是有限的，但是我还是盼望尽我微薄的力气，能为这些想要爱的孩子们做些什么。可能做得不多，但是这都是我能做的。 精选童心说文言文阅读及答案附译文七 1、今夜如有一颗星星刺眼，那是祝你平安;有千万颗星星在闪，那是祝你欢乐;如一颗星星也没有，那是祝愿太多星星黯

18、然失色!元旦欢乐! 2、元旦了，给心情放个假。远离琐碎苦恼，携带欢乐微笑，逃出繁忙，躲过压力，安静地走进问候的驿站。朋友，愿你有个欢乐舒适的元旦! 3、春夏秋冬来回轮转，又是银装素裹的季节;花开花谢岁月变迁，又是焰火盛开庆元旦。暖暖祝愿送身边，愿你今后的每一天幸福平安! 4、元旦之日祝你：睁开眼，金光闪闪，穿上衣，亮亮堂堂，端上碗，蛋圆蛋圆，开手机，祝愿满满，一切已经为你安排妥当，请你享用，由于你是我心目中最真挚的朋友!祝你欢乐! 5、捻一片深冬的雪，斟一杯春天的酒，加一滴欢乐的水，添一勺幸运的花，摘一轮皎洁的月，洒一缕绚烂的光，酿一句真诚的话：元旦欢乐! 6、元旦到，新年来，寄语新年鸿运开;

19、立大志，树雄心，争分夺秒建功勋;多读书，勤学习，增长才智添力量;趣味高，习惯好，幸福生活每一秒;祝元旦欢乐! 7、冬至拉长了黑夜，圣诞点缀了浪漫，元旦开启了美妙，我则在两节一气到来之前送上祝愿串串烧，愿你活力四射，安康平安，神采飞扬，欢乐幸福! 8、真正的朋友，即使远隔千山万水，即使没有经常联系，依旧永久不会遗忘!在每一个特殊的日子里，总会送上最真诚的祝愿和问候：祝你元旦欢乐! 9、祝福你在新的一年里，全部的盼望都能如愿，全部的幻想都能实现，全部的期盼都能消失，全部的付出都能兑现!元旦欢乐! 10、元旦佳节情意悠长，动笔写下思念几行;淡淡问候情义深长，要把祝愿留你身旁;时间匆忙日月如梭，写尽惊

20、艳珍惜过往;圣诞过去元旦降临，祝福你牛年有辉煌，顽强英勇拥抱幻想! 11、元旦降临之际祝您：东行财源，南走人缘，西出安康，北走平安，中有安康;左兴旺，右逢乐，前有菩萨，后有财神;内积千金，外行好运!祝元旦欢乐! 12、陈年钟声，敲醒吉利画面;爆竹炸响，新岁欢乐平添;斗转星移，幸福轮番变换;欢天喜地，平安又是一年;风调雨顺，五洲飞腾看遍，华夏抖擞，旧貌再添新颜;祝愿送到，好运朝朝相伴!元旦欢乐! 13、风雨送春归，喜迎元旦到，发送祝愿千万条，先找你报到。报到要争先，祝你好运罩，待到愿望变现时，你在嘿嘿笑。祝元旦欢乐! 14、元旦到，祝您一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，

21、七星高照，八方来财，九九同心，十全十美! 15、还记得天书奇谭的故事吗?虽然元公被天庭惩罚，但旦生学会了天书后到处为百姓造福。为了纪念这两位神仙，人们把月定为元旦节。元旦欢乐! 16、第一个不行，太扁了;其次个也不行，太长了;第三个还是不行，太粗了我这样辛苦地找“圆蛋”，是为了祝你圆蛋(元旦)欢乐! 17、采一朵天山雪莲，掬一把彭蠡烟水，握一捧长白灵芝，抱一捆蓬莱仙草，端一盘瑶池仙桃，通通送给你，祝你元旦欢乐，永久快乐! 18、岁月消逝，多少人来了又走;时间荏苒，多少事了犹未了。但朋友始终留在心上，友情从未了结。元旦到，只想轻轻地祝愿你：新年欢乐，吉利如意! 19、一夜春风到，元旦花枝俏。俏也

22、不争春，只报福来报。冬雪悄悄飘，祝愿静静到。欢乐在你身边绕，好运相伴不会少，幸福吉利把你抱。 20、新年礼花绽放，温馨祝愿悠长：笑容荡漾脸上，好运罩在身上;平安走在路上，幸福印在心上;事业握在手上，祝愿连在线上;快乐幸福至上，元旦欢乐无上! 我与x班xx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人沟通，从而养成缄默寡言的性格，上课回答下列问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就常常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学沟通，在课堂上常常鼓舞他，我也常常与他沟通，这样他就渐渐学会与同学沟通了。 xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到

23、班主任和课任教师，针对她的状况，特地拿出方案，进展补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还常常打电话和我沟通。 留守儿童的情感波动性较大，对四周的反响敏感性强，他们需要公平友善、关怀、理解和敬重。 由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单形成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。 作为教师应当实行措施使留守儿童常常保持乐观、稳定、开心的积极心情，使他们获得爱的互助、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮忙。 比方：我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。

24、 而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自己应当帮忙，爱护父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的沟通。班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。 我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深入、长久地、有声有色地开展下去。 我知道我的力量也是有限的，但是我还是盼望尽我微薄的力气，能为这些想要爱的孩子们做些

25、什么。可能做得不多，但是这都是我能做的。 精选童心说文言文阅读及答案附译文九 留守儿童的教育是在社会进展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面： 很多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同学、社会的关注。关爱留守儿童心得体会。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。 心理安康问题是

26、“留守儿童”最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。 留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比拟脆弱。另一局部学生是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我利用课余时间讲节省的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。关爱留守儿童心得体会。 并举办丰富多彩的课外活动

27、，丰富学生的课余生活。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。 由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我在平常多引导他们多读书等进展有益的业余活动。 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为他们代理家长，我利用

28、课余时间，对学生进展法制教育，讲如何自我爱护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进展教育。 对于这些孩子，要多进展家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进展沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成肯定的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。 总之，作为教师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的爱护者。 因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动；多进展家访，了解孩子在家活动和学习状况；“二知”即知道留守儿童的个人根本状况和家庭状况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，供应必要的帮忙。 用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。