运动训练理论与方法授课幻灯片.ppt
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1、运动训练理论与方法授课第1页,共38页,编辑于2022年,星期三第2页,共38页,编辑于2022年,星期三运动训练理论与方法体育社会学系体育社会学系 吴贻刚吴贻刚第3页,共38页,编辑于2022年,星期三授课内容序号教学内容学时数讲授讨论、观摩、自学1运动训练全过程的理论解释框架(1)22(训练方法录相)2运动训练过程的理论解释框架(2)22(训练方法录相)3运动技能发展的理论与实践进展224训练周期与计划425体能训练的新思路446心理训练的理论与实践进展22机动2合计32第4页,共38页,编辑于2022年,星期三第一讲运动训练过程基础 内容提要:第一节竞技能力的结构一、竞技能力的要素二、基
2、因与竞技能力三、其他的竞技能力要素第5页,共38页,编辑于2022年,星期三影响竞技能力的因素遗传素质训练健康状况可训练性练性年龄损伤疲劳膳食药物竞技能力心理学生理学生物力学整合机制(运动员)第6页,共38页,编辑于2022年,星期三竞技能力运动能力竞技定型技能第7页,共38页,编辑于2022年,星期三二、遗传与竞技能力 创造优异运动成绩相关的因素主要有:1、运动员的基因型2、适宜的训练、营养与休息3、基因型对训练、营养和休息的适应能力第8页,共38页,编辑于2022年,星期三三、其他因素1、可训练性:指运动员通过训练可能改进的潜力,其又受遗传、年龄、训练经历和现实机能状况影响。2、神经肌肉效
3、率:指运动员精确、有力地运用某种技术完成特定动作的能力。3、心理因素:包括动机、进取心、注意力、胜负态度、痛苦的耐受力、应付压力和放松能力。4、恢复能力:恢复在现代训练中,是训练的有机组成部分,是消除疲劳和诱发训练适应所必不可少的。恢复的表述有两种方式:(1)指一天或者一周内训练课间的间隔时间,(2)指训练时期或者阶段间的时间第9页,共38页,编辑于2022年,星期三第二节 训练的要素 一、训练强度、持续时间和量z训练强度:其是性质要素,决定训练的性质。不同的项目,强度的表现形式是不同的。z训练频率:指在一段时间内,如一天或者一周内训练的次数。根据项目、训练水平和训练目标不同,通常一周训练次数
4、可在5至14次间选择。z训练持续时间:训练持续时间是一次训练的时间或者训练数量。第10页,共38页,编辑于2022年,星期三二、训练负荷训练负荷是训练强度、持续时间和密度的综合。在一次课或者一个小周期中,训练负荷可分为超负荷、可训练负荷、维持负荷、恢复负荷和无用负荷。第11页,共38页,编辑于2022年,星期三三、训练的5S因素1、训练的专项化。运动员竞技能力是力量、速度、耐力与技能综合的结果。2、柔韧性:人体柔韧性影响技术的学习和掌握。3、身材:身材主要指体重、脂肪肌肉比例等,这些对于竞技能力优化具有影响。4、膳食:膳食因素主要指良好的营养和恢复。可以积极地消除疲劳。5、心理第12页,共38
5、页,编辑于2022年,星期三运动能力技术水平成熟专项力量专项耐力专项速度力量耐力有氧能力爆发力速度耐力最大速度最大力量基本素质专项素质运动能力关系第13页,共38页,编辑于2022年,星期三第二讲 运动技能发展的理论与实践进展主要内容第一节知觉运动技能及训练第二节运动决策技能及训练第三节动作和动作控制技能及训练第14页,共38页,编辑于2022年,星期三第一节知觉运动技能及训练一、知觉及信息来源(一)知觉是人的基本心理过程之一,运动员根据知觉判定:z环境变化(外部和内部)z身体的位置z身体与外部物体的关系第15页,共38页,编辑于2022年,星期三(二)运动中知觉信息的来源1、内感受性信息:内
6、部感受器2、外感受性信息:视觉感受器3、本体感受性信息:本体感受器4、超本体感受性信息(超验感受)视觉感受器是知觉信息的主要感受来源第16页,共38页,编辑于2022年,星期三二、一般视觉技能(一)一般视觉技能指标1、视敏度:辨别物体细节的能力。用标准视力表可测量。(1)静视敏:静止方式测量的视敏度,对射击、射箭项目有影响,(2)动视敏:相对运动中辨别细节能力。第17页,共38页,编辑于2022年,星期三(一)一般视觉技能指标2、视觉优势:一只眼睛瞄准视力超过另一只眼睛的现象。(1)手眼同侧优势:对静止准确瞄准项目影响第18页,共38页,编辑于2022年,星期三(2)手眼异侧优势:对准确击打项
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