简短的年度教师个人培训计划.docx
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1、 简短的年度教师个人培训计划 为使自己不断提高教育理论和学术水平,增加学问更新力量和教育教学力量,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养是今后进展的需要。依据县教育局教师培训规划,结合本人实际状况,特制定如下个人研修规划: 一、在实践中提升自己 1.每周争取读一篇与小学教学有关的文章,并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得。 2.本学期细心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进展互评,相互切磋,共同提高。使理论和实践严密结合。积极参与听课活动,仔细写好听课记录,准时记录听课体会和修改意见,每学期听课不少于18节。 3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高学
2、生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术,积极参加各种教研活动,建立信息沟通平台,拓展视野,不断地提高教学水平和教学讨论力量。 二、在反思中完善自己 1.按时参与教研活动,积极参加研讨。反思自己,共享他人阅历,调整自己的教学行为,提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。 2. 闻名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式,教学反思的确是极其重要的。所以,在课后对教学手段记忆犹新时,要静思回忆,准时精确地 登记课后的心得体会,进一步完善、修正原来的教案,将自己的教育教学实践与理论结合起来,留意多钻研、勤思索,以便改良以后的教学工作,让学习与思索真正 成为自己
3、的一个习惯。 三、在思索中熬炼自己 勤于思索,在实践中探求、感悟。 力争做到:反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。 在以后的.工作中,我将切实根据市教科院和学校的总体规划部署,依据自己所教学生和学科的实际状况,努力学习,奋勉进取,尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。 简短的年度教师个人培训规划【二】 一、自我分析 立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬岗爱业,积极参加教研教改,改革课堂教学,关怀爱惜每一位学生,用自己的良好行为潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者。通过不断的学习与努力,积存教育教学阅历,并努力地将自己的教育理论与实践相结合。 二、年度进展目标 1、擅长思索,勤于总结,不断提升自己的教学教育力量。 2、乐于动笔,准时总结自己的教学阅历,撰写教学论文或案例。 3、不断更新自己的专业学问以适应时代进展的要求和学生学习的需求。 三、主要措施 1、仔细上好每一堂课,仔细备课,争取做到每课有创新、有亮点、有反思,并做好反思工作。 2、以高标准要求自己,仔细对待各种竞赛。 3、抓住一切学习时机,利用一切学习条件,提高业务水平。
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