第一学期初二八年级思想品德教学工作总结.docx

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1、 第一学期初二八年级思想品德教学工作总结 *秋学期，我担当八年级四个班的思想品德课教学。现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、主要做好了以下几方面的工作 1、仔细备课不松懈：坚持有课必备，细心筹划，从多本教学参考书中优选组合最正确的教案。 2、激情饱满上好课：每节课都能以最正确的精神状态，以热忱、和气、轻松、仔细、合作的态度去面对学生。抓住学生心理，适时引导，积极鼓舞，参加合作，激发思维，指导探究，注意实践。 制度大全 3、精讲精练全批改：严格要求学生独立完成作业，对作业坚持全收全改。努力减轻学生学习负担，以精讲精练为原则布置作业、单元检测。 学科、思想辅导两手抓：无论是在生活中还是在教学中

2、，在仔细上好辅导课的同时，我还时刻关注有关初中生安康成长的事例，做到适时对学生进展教育，课下常常和学生沟通沟通，准时答复学生疑问，随时指导学生行为。真正做到时时到处在教育。 努力学习，提高专业理论素养：我平常注意再学习，常常扫瞄、阅读与政治有关理论学问和信息，准时将新奇的时事信息渗透自己的教学中，使教学更有说服力。 二、教育教学工作中存在的缺乏 1、分层次教学实施的不够好，本学期增加了两个平行班的教学，在教学方法上，没有因班制宜，造成平行班适应教师的教学方法较慢。 2、由于要抓好学部全面工作，分散了局部精力，加上学科自身的限制，致使与学生沟通不多，对学生关注、关怀的还不够。 3、教学方法还有待

3、改良，教学方法教条化、模式化、单一化影响了教学效果。 4、培优工作做的不够到位。 三、今后工作努力的方向 1、加大业务素养的提高，提高教学效果，提升教学质量。 2、加强与学生的沟通和沟通，亲其师、信其道，让更多的学生喜爱思品课。 3、加大对学生的学法指导，做好培优补差工作。 4、引导学生把思品课本中的学问和道理，内化为学生自己的素养和力量。 在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，吸取教训，力求更进一步提高自己的教育教学水平。 篇2:第一学期初三思想品德教学工作总结 这个学期，我担当九年级两个班的思想品德教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

4、作为九年级的科任教师，我仔细制定期初规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组教研活动，上好课、改好卷，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，不断提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。此外，我还留意以德为本，结合现实生活中的现象循序善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 作为九年级的思想品德课教师，我明白学科的重要性，因此在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关的资料并制成PPT课件。为提高每节课的教学效果，教学质量，我除了注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体进展教学，通过培育学生学习思品的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，我能准时制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生转化。 在以后的教学工作中，我还要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。 我信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!