第一学期教学工作总结（15篇）.doc

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1、 第一学期教学工作总结（15篇）一、提高对写字教学的熟悉，端正写字教学工作的态度 本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策，依据大纲中提出的目标。在培育学生养成正确的写字姿态、稳固识字教学成果的同时培育学生喜爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培育审美力量;养成仔细细心的学习态度和良好的意志品行。 二、加强根本功练习，打下扎实的写字根底 本学期写字教学中能够做到细心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，加强书写标准的教学，做到指导与练习有机结合;突出重点，突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外依据

2、教学要求、教学进度布置肯定数量的作业，收到了良好的效果。 三、实行多种形式，提高学生的写字兴趣 在本学期写字教学中，依据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动-作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比拟娴熟地写字，把握正确书写方法，有肯定的速度;比拟娴熟地把握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到构造均匀，布局合理，行款整齐。 诚然，全班同学经过努力取得了肯定的成绩，但是也还存在有很多的缺乏之处，比方对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等

3、问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。 第一学期教学工作总结2 本学期我们主要学了大学、论语、中庸，回眸这一学期的教学，总结如下： 一、教学相长 在一学期的教学中，我和学生都得到了进展和提高。 我在教学模式上有了新的思索和探究。在不断地实践和思索中，每篇古文的课堂教学模式大体固定下来，主要经过五个步骤：导课、指导初读、指导流利朗读、理解文意和熟读成诵。在理解文意方面，这学期我们做得更深了一步，一年级时考虑到学生的承受力量，一般对古文内容不做解释和感悟。这学期借助课件的直观作用和课后的文意，我引导学生最起码粗略理解古文意思。教材在这方面也做了新的要求，要求学生能理解古文的意思，并要求学生在这

4、方面做出自我评价。经过这样逐步地实践，我感到传统文化课堂慢慢有了自己的特色，有了一套学生熟识的教学流程，担负起了向学生传播中国传统文化的任务。 学生也有了许多收获。很多学生被激发起了诵读古文的热忱，在课堂上积极朗读，有的孩子还能在课外提前预习，先于别人背诵下来。不难看出孩子们喜爱这样的韵文，喜爱一遍遍重复着吟诵。在吟诵中，在感悟理解中，孩子们了解了中国传统文化，领悟到做人的道理，体会到古文的特色，增加了对中国传统文化的了解和宠爱。在预备传统文化诵读竞赛内容的时候，学生们在我的指导下自主琢磨形式，形成了一个还不错的节目，受到了家长们和教师们的好评。 二、教法学法 教学策略主要有： 1、重视范读和

5、带读的作用。究竟是古文，他们喜爱教师范读和带读，教师一范读和带读许多难的学问变得简单多了。 2、借助多媒体的作用增加教学直观性。我把教学内容制作成课件，有针对性地强化一些教学要点，对于化解难度和激发兴趣很有帮忙。 3、教给学生多样的学习方式。有怎样独立背诵的方法，有同位合作背诵的方法，还有小组合作背诵的方法。 4、注意评价的鼓励作用。在课堂上，我都会让许多孩子站起来读给大家听，背诵给大家听，在听取学生诵读的时候，我都会赐予适当地评价。 三、改良措施 1、连续进展现有的经过实践检验过比拟有效的教学模式，改良不合理和不科学的地方，完善教学模式。 2、讨论更多激发学生学习古文兴趣的措施，进一步提高学

6、生参加积极性。 3、关注讨论提高学习效率的方法。 4、讨论新的评价方式，使评价起到促进教学的有效作用。 5、讨论新的古文诵读的方式，结合下学期的传统文化诵读竞赛，探究一些喜闻乐见、切合文化内涵的展现方式。 第一学期教学工作总结3 本学期已慢慢到了尾声，回忆这一个学期以来，我们进展了课室环境布置评比和早操竞赛，而本班幼儿在各方面的学习中都有了不少的进步，本学期的教学重点放在语言的进展方面和吉的堡红本英语教材的教育，因此中班的幼儿在语言方面进展是较为快速的。 在课室环境布置评比和早操竞赛中，我们班的成绩还算过得去，还进展了英语公开课，加强对幼儿的英语教育。让幼儿对英语的字母、单词、句型、英语歌曲有

7、所熟悉，而且小朋友对英语歌曲很感兴趣。 在语言方面， 培育幼儿爱听，讲一般话，能正确发出各种读音，并留意声调，也扩大了幼儿的词汇量，根本能把握运用各类词汇，培育幼儿良好的听说习惯，能留意倾听别人讲话，并大胆，清晰表达自己的意愿。 在数学方面， 幼儿能把握确定与否认标志的含义，学会看各标志给物体按其形状特征分类及排序，熟悉数字4、5、6表示的基数含义，学习顺数和倒数，能流畅地顺数与倒数6以内的数。复习学过的几何图形，把握三角形，正方形，长方形和梯形的特征，在图案中找出这些图形。 在常识方面， 幼儿在自理力量上有了不少的进步，懂得自己的事情自己做，情愿为班级、为家庭做力所能及的事，培育幼儿能主动参

8、与科学活动，喜爱探究四周的自然界，关怀，爱惜动植物和四周的自然环境。 在艺术方面， 加强节奏，音准和自然唱歌的训练，学会唱不同节拍不同性质的歌曲，使幼儿感觉和表现歌曲中的音乐形象，逐步训练幼儿为歌曲创编表演动作，培育幼儿的创编力量。 我依据他们的实际状况，对他们进展了感觉统合功能的进展训练来开发他们的大脑，安排了观看感知力量的训练，语言表达力量的训练，生活力量自理的训练来训练来熬炼幼儿的积极性、喜爱劳动，自己的事情自己做。 最终，总的来说，在本学期的学习中，幼儿根本上是进步的，各幼儿进步的程度、方面都不一样，但在进步的同时也有被忽视的局部，但表现得还算，盼望今后的日子里能扬长避短的做好每一项工

9、作，更好地教育好每一位 幼儿，让他们安康欢乐地成长。同时，也盼望下学期能坚持这学期的优点，完善被忽视的缺点。 第一学期教学工作总结4 本学期在学校关于教育教学规划的安排下，结合我校计算机硬件的实际状况，我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、本学期信息技术课教学工作根本状况 本学期，高一年级每周每班开设两节信息技术课，在教学上，以信息处理与沟通为主线，围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用根底上信息素养的

10、提升，强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验中培育信息素养；在内容选择注意技术与人文、生活相结合，让学生了解信息技术对社会进展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵，增加自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感；在学生活动主题的设计具有肯定的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的学生都能找到适宜的主题，都有所进展；重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价”等栏目，引导活动的流程，提高活动效率与效果。 二、结合实际，开展好常规教学。 开学初，结合我校的计算机硬件、学生水

11、平实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生

12、非常喜爱的课程之一。 在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 三、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别

13、人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 四、加强学习新课程标准，努力提高业务水平 新课标实施之后，我加强业务水平的提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探究适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。虽然我取得了肯定的成绩，但在这一学期的教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备缺乏，很难保证每个学生都有足够的上机练习时间，也没有较多空余时间开展学生其次课堂活动，很难从中发觉、培育尖子学生；其次是外出参与观摩、学习时机较少，可能存在自身信息、素养难提高，无法满意学生对当今信息技术探究欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势。但我信任经过的努力，这些问

14、题很快都能得到解决。 五、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对盼望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 第一学期教学工作总结5 刺眼间，一个新的学期又已完毕。本学期与我们预备组的黄教师搭班，黄教师是一位特殊有爱、特殊细心、特殊仔细的教师，从她身上，我学到了许多珍贵的工作阅历与教学阅历。她对工作的仔细态度与她自身的闪光点，是我学习的

15、典范，同时，也是我鞭策自己努力奋斗的力气！ 本学期的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度。回忆本学期的工作中的点点滴滴，收获颇多。这学期刚开学时，进一步深入学习3-6岁儿童学习与进展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南精神指导自己的教学工作，从班级的实际动身，鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、教育工作： 本学期我担当的是本班和预备（2）班的语言表达、启蒙阅读、安康生活和写字描红这四个教学活动。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏、敢想敢说等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新

16、的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在语言表达方面，幼儿们都大胆积极主动地用自己的语言表达出自己的想法。有时候我也会让幼儿相互检查写字作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。特做以下几点介绍： 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作

17、。留意将理论贯穿于教学实践中。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、反思调整： 总结本学期的点点滴滴，在繁忙中，我们的工作又向前进了一大步，不仅幼儿们的各方面得到进展，我们也和他们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：如何更好地调动幼儿的学习积极性；课堂幼儿动手操作的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方、较胆小等，在今后的工作中，我们将依

18、据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。力争更好！ 第一学期教学工作总结6 本学期，国家在深化改革中进入新常态，随着教育改革的深入和素养教育的推动，学校教育教学的新常态渐渐显现，熟悉，适应和进展新常态是本学期学校全体同仁面对的新问题。一学期来，我们以“两翼齐飞”的办学思路为指针，敬重教育规律，以学生为本，立足课堂，注意实践教育，全力推行新课标课堂教学模式，推动了校本课程开发和开设，为培育学生的创新精神和实践力量做了大量工作。下面我就主管的工作总结如下： 一、 教务处工作 1、教务处在扁平化治理中，发挥立体主导作用，对三个年级和两个教研室的教学常规工作进展指导，催促

19、和检查，并协作年级组开展了学科竞赛，学问讲座和演讲等活动。协作音、体、美、安康教研室对全校学生进展了体育素养安康测试，并承受了国家教育部的抽查。 2、本学期教务处对教研组的工作提出了新的要求，九个教研组和两个室在教研活动中都创新的开展了工作，从开学初的说教材活动，到教研组活动中对新课堂教学模式的探究和实施，都进入了教学新常态。连续利用点课平台监视推动课堂教学改革，此项活动教师参加度广，点评过程中让大家受益。各教研组长能够以身作则，坚持抓好集体备课，保证备课的实效。 3、教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入教师对学生平常课堂表现以及学习效果评价之中，充分表达了教师对学生评价的权利，取得了很好的

20、效果，尤其是期末阶段的教学。 4、胜利的组织了三个年级六次考试及质量分析会，尤其是高三年级的分班分学科的质量分析，针对性强，效果好，高三年级组织的很到位。 二、 科研处工作 1、本学期科研处以“科研利教，科研兴校”为宗旨，坚持不懈地进展学校课题讨论，各位教师的课题都是基于课堂教学问题和教学实践的讨论，针对性和实效性强，从学期末教师博客上的90多篇课题总结可以看出，我们的教师边教学，边探究，边总结，把自己的珍贵阅历晒出来供大家借鉴和共享，例如：高一的陈志强教师班的小组建立，高二林胜军教师班的小组教学，高三理一团队和特长班的小组教学都是值得教师们借鉴的。我校在特色化和多样化教育教学方面必需讨论和探

21、究出适合我们教情和学情的方法和规律，而且不同的教学层次，不同的教学方法和规律。 2、语文组课题教师在孙XX组长的带着下，不断探究实践，充实课题，讨论成果显著，但愿明年语文组的省级重点课题能够顺当结题。 3 、本学期科研处和教务处亲密协作连续发挥名师工作室的名师辐射和指导作用，对点课进展听评课指导，使我校的新课标课堂教学模式为学生和教学效劳。 4、科研处注意对教师的根本功培训，分期，分批对50岁以下的教师进展粉笔字练习，每人平均至少三次，的确让教师们提高了熟悉，注意自己根本功的提。 三、 各专业教室和试验室工作 1 本学期我们特别快乐的是学校的试验室设备更新到位，焕然一新的试验设备让教师兴奋，让

22、学生受益，各种试验能够做齐，做全，这是我们课改以来始终期盼的。 2、试验室更新到位之时，我对全体试验室教师和试验员进展了仔细细致的培训，并提出相关要求，对于新的试验室的治理和试验操作要求试验教师和试验员尽快熟识和把握运用，要求他们仔细履行岗位职责，做好本职工作。 3、试验员和试验教师亲密协作，保质保量的完成了三个学年的演示和操作的试验课程，做到有记录，有试验报告。 4、 本学期开完成了试验室和专业教室和画院教学用具的台账，根据要求做好根本设施，旧的器材和新器材的三局部记录，学期末进展了检查。 四、教学系列校本课程推动和开发 本学期教务处依据学生成长的需要，在充分征求教师意见的建议的前提下，连续

23、在校本课程开发和开设上加大力度，既有三科校本必修课“生活教育”，“生命教育”和“生涯教育”；又有校本选修课12门，“声乐教育”，“体育训练”，“衰弱操”，“名画赏析”，“合唱技巧指导”，“形体课”，“播音与主持”，“科技创新与实践”，“物理与生活”，“生物解题技巧”，“生物科学与社会”和“英语听说课”。一些课程的开设满意了高考特长生的需求，我们做到了高一学年每一个学生都有校本必修和选修课上。 五、 高一年级组工作 高一学年为了实现“让每个学生都绽放精彩”这一目标，本学期重点围绕两各方面开展组内工作。 一是德育活动教育。从开学初的组织性，纪律性教育的军训，到班歌大赛；从入校教育大会，到家长学校第

24、一课；从红唱歌响校园，到雪墙工程；从跑操竞赛，到道德大讲堂；从创文活动，到感动班级人物；从舍务标准化治理，到每日的排队用餐，每一项活动对学生都是既有形又无形的影响和熏陶，学生的思想和心灵得到净化和提升。每一项活动都分散着学校领导，部门主任和年级班主任的才智及辛苦付出。 二是学习习惯养成教育。课堂教学的转变贯穿整个学期，学生和教师在摸索中适应，在适应中前行。从开学初的初高中学问连接的第一课，到高中学法讲座；从学习小组建立，到课堂模式的探究；从14科的国家课程，到15科的小本课程；从导学案的设计，到作业的批阅；从晚自习的效果治理，到每个学生的行为标准；从学科的小测试，到学期的模块考试；让每一个学生

25、都承受了他们必要和需要的学习，让每个孩子都取得了进步，这里分散了学校领导和全组教师的时间和汗水。 更多的荣耀属于高一的12位班主任，他们是学校最得意的人，他们懂得坚持最重要。 六、 反思缺乏 1、新常态下的教育教学工作的确有挑战性，一些教师的观念陈旧，起步很慢，转变需要过程，如何适应和进展新常态我们大家思索和面对的问题。 2、教务处的常规工作需要进一步扎实有效的开展，各环节的工作要讲究细致性和连续性，注意过程性的监视和评价。 3、对教师的培训力度必需进一步加强，让教师认可教育改革，适应新课堂模式，发辉自己的教学优势需要平台和媒介的推动。 4、本学期活动多，为了做好创文明城工作，高一，高二学年耽

26、搁一些没有时间弥补的课程，教学受到很大的冲击，期末时教师草草收场，学生成绩不够抱负，这是很圆满的事。 一学期工作完毕，这学期的工作好像可以以云计算了，多到无缝休整的感觉，其中既有惊喜，又有紧急，既有成就感，又有圆满，任何的教育都是让人布满盼望和梦想的，由于孩子有将来，这也是教育人前进的动力。 第一学期教学工作总结7 这个学期10月18日之前担当七2班、八2班、九2班的政治教学工作，从10月18日开头增加了七年级两个班的历史教学工作。跨三个年级的政治教学外加历史教学，是从教以来的一次挑战，不过庆幸的是没有辜负学部的期望，我做到了！这也让我感悟到：没有什么不行能，人是在不断挑战自我中进步的！ 一、

27、本学期个人收获 1、专业学问的更加熟识与技巧的敏捷创新 俗话说“教学相长”，此话一点不差。在教授学生的过程中，在面临的不同学情时，不断地变化学问的呈现方式与技巧，对教师而言是一种收获。比方在八年级的教学中，在讲授“与父母交往”话题时，我给学生们放映电影小孩不笨，虽然没有学问的完整讲授，但是透过孩子们泛泪的双眼，我觉察一味的学问讲授是多么的苍白与无力。 在历史教学中我充分利用视频教学和小组争论的模式，使得学生都很喜爱历史课。我知道学生都喜爱看视频，由于视频直观生动，但是看的时候可能只是觉得好玩，缺乏思索，所以在看完视频紧接着问题争论，有助于培育学生带着问题去看视频的习惯。政治教学我也尽量采纳多样

28、的教学手段，像辩论赛、角色扮演，充分的活动让学生不再觉得政治课是在说教，而是布满趣味。 世界上唯一不变的就是“转变”。转变教学理念，转变教学方法，在转变中改良自己。 2、与学生的感情沟通增多 不少孩子喜爱找我谈天、谈谈心，比方七2班的林佳欣、王一涵；八2班的潘在旭、赵静怡等；九2班的胡天耀、谢欣、王博等。这些孩子或是在下午放学来找我，或是提前约好让我周五放学不要走了等他们，我很快乐他们信任我，对我讲心底话。在和孩子们交谈中，让我的内心也变得松软起来，开头尝试去探究孩子们的内心世界，开头去思索每一位问题孩子背后的缘由。有时候我不禁在想：假如我们能了解每一位孩子的成长经受和家庭背景，或许教育就没有

29、这么多难题了。所谓对症好下药。但是不是每一位教师都有荣幸知道这些，究竟这是属于个人隐私。 苏霍姆林斯基说：“我情愿将整个心灵先给孩子们！”我特殊喜爱这句话，只有教师对学生真诚相待，学生才可能对教师放开心扉！ 3、学生成绩方面的一点收获 成绩不是衡量孩子优秀与否的唯一标准。只要孩子们能够喜爱生活、诚信做人、仔细做事(仔细对待每一次上课、考试，能做到态度端正、每天都在进步)，我就认为我的教学就没有失败。实际中，许多教师喜爱给孩子定高目标，对于考不及格的孩子也让他考到80分，逼他写全部的课后作业，孩子没有考到目标分就认为孩子没有努力。有时候看到身边的同事都在课后很努力的抓学生写作业、背书，我却没有这

30、样做，也会很困惑：我的做法对吗？ 孔夫子说“有教无类、因材施教”，究竟该怎么做？ 4、生活即教学教学风格的初步探究 生活是一所大学。面临生活里的一些问题时，你不得不去思索，不得不去深刻。深刻的生活体验，才会有深刻的教学。学生为什么都喜爱顾教师？除了顾教师拥有丰富的人生阅历外，更主要的是顾教师对人生的感悟与思索。有思想的教师才是有魅力的教师，才是学生爱戴的教师！要想到达顾教师的高度是需要时间的打磨与历练。 师傅的课堂给我最大的感受就是布满生活的气息，师傅所列举的案例都是生活中实实在在的案例。所以学生都很喜爱师傅的课。 这个学期，我在教学中所运用的案例，都是身边的、真实的故事或是伟人的故事。只有真

31、实的东西才能打动人！课本上的案例都过于陈旧、虚假，故事的仆人翁总是小明、小红之类的，学生看了没有新奇感。具有生活气息的东西才具有魅力，具有生活气息的课堂才是有效课堂。 究竟教学的终极目的是效劳生活的，而不是了解几个学问点。 二、下学期努力的方向 1、加强专业学问的学习：大量阅读政治历史相关书籍，每读完一本书写一篇读书笔记。 2、加强文学素养，提高个人的语言精炼表达。 顾教师的课堂，语言特别的精炼精确，没有废话，而我的课堂有时候会消失语句的重复，必需要改良！ 3、连续加强与学生的情感沟通，多找学生谈心，走进学生的内心。 每周找1-2名孩子谈心，并持续关注他们的状态。 4、仔细对待每一次备课、每一

32、堂课的教学、每一本作业的批改！ 做任何事情都尽自己最大的努力！ 5、拒绝惰性，早睡早起，做到不迟到！ 说来惭愧，这学期迟到了好屡次，有客观缘由，但是最主要的还是自己的惰性使然。所以在新的一年，我肯定要告辞惰性，早睡早起，不再迟到！ 6、仔细生活、感悟生活！ 仔细思索生活的人，才能赐予他人以生活的指导。教育的终极目标是培育幸福生活的下一代。师者，所以传道、授业、解惑也。道可道，特别道。明白生活的道理，也是很重要的。究竟，自知明者，少矣。 回忆一个学期的教学工作，总会让人感慨万千:还有许多做的不够。不过，阅历+反思=成长。我信任：下学期我可以做的更好！ 第一学期教学工作总结8 一年来，在教育局、教

33、研室的正确领导下，我学区连续以办人民满足的教育为宗旨，深化根底教育课程改革，坚持教育科研带动战略，教研教学两不误、相互促进。以活动为抓手，提高教师新的教育理论水平和践行新理念的力量。落实高效课堂理念，深入探究自主学习、合作探究等学习方式，促进学生良好的学习态度、学习兴趣、学习力量、学习习惯的形成，营造学生素养良好进展的长效机制，推动教育教学质量的稳步提高。紧紧围绕教育局七个文件精神、教研室工作重点，在全体教职工的共同努力下，我学区教育教学工作取得了肯定成绩。现将本学期工作总结如下： 1、开展新课标学习活动，奠定教师的理论根底。在暑假期前，要求各校教师仔细学习了20xx版新课标，并要求全体教师都

34、要熟识教育局下发的7个文件精神，并做好学习笔记,写出体会心得，切实将所得用于教学实践，对课堂教学改革起到了引领促进作用。开学初各校对新课标进展了考试，中心校对此项工作进展了检查，并对全体教师进展了岗前培训，切实提高教师自身素养和力量水平。学区在新学期初根据规划对全体教师进展岗前培训，进一步明确课改方向。 2、积极参与各种培训，提高教师综合素养 我学区教师积极参与省、市、县各类培训，今年，有四位校长参加“马俊名校长工作室”、两位教师参加“吴正宪工作室”，在4月份带着小学校长到武汉常青试验小学，同时三所中学校长到江苏省茶考察学习，各学校校长和教师到北京、山东、石家庄、唐山、承德参与各类培训20余次

35、，提高了校长和教师素养，为学生全面、安康成长注入了能量。 3、加强高效课堂改革和落实双基教学工作 本学期在连续推动高效课堂教学改革的同时，时刻与落实双基教学相结合。教师在课堂教学中，在学生充分自主的同时，还要充分备课，把握目标，使教学做到有的放矢，既提高学生力量，又关注学生根底学问和根本技能的把握。目前我学区各校三四年级重点是抓好小组建立；五、六全力落实高效课堂教学改革。 4、开展集智备课活动 为了落实教育局教研室关于小学“集智备课”活动安排的通知精神，学区研训室积极筹备：在9月1日上午召开由学区各小学校长、教育主任参与的“集智备课”发动会。会上周长江校长作了发动讲话，并就本学期集智备课提出了

36、总体要求。本学期，我学区进行了三次“集智备课”说课大赛活动，各科研训员严格根据教研室“六备一享”流程要求各校完成初备，学区组织各年级教师进展研讨沟通，担当备课任务的教师完成终稿，由研训员审核上报教研室。在11月份，品德和科学学科又选出优胜者各一名参与县级“说课大赛评优活动。”刘娜、赵欣教师在科学和品德与社会学科说课大赛活动中获得全县一等奖。 5、加强课堂抽测、辅导过关工作。 6、以吴正宪工作室为契机，推动我学区数学教学质量提升。7、强化质量分析，相互扬长避短 本学年，学区中心校组织了小东区中学、青松岭中学、兴隆镇中三次毕业班月考质量分析会。对三个月的教学质量进展了分析，三个中学校长、分管初三教

37、务主任、相关学科的毕业班教师进展了示范课沟通、反思、同伴互助。在质量分析会上，各校都上交了本校的质量分析材料，系统地将过去一个月的教学状况进展了总结分析并对今后的教学工作进展了展望。同时，在会上学区就初中毕业班治理工作意见进展再强调，要求学区干部教师要为提高初中学校教育教学质量而努力。 8、研训员听、评课 为了完善教学体系，标准教学常规工作，探究更加优化的符合新课程背景下的课堂教学方式，提高课堂教学水平，从而提高教育教学质量，我学区研训员每周至少有三天都是在课堂上，并要求各校教师之间要多听、多评，现我学区已形成了勤研博学之风，到达了同伴 互助的良好效果。 第一学期教学工作总结9 依据学校职高部

38、教育教学工作安排，本学期我担当职高的手工与制作、职业适应这两门课程。回忆这一学期的教育教学工作，我能仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期的教育教育工作总结如下： 一、我的收获 1、仔细钻研、求实创新 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参与各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进展合理的安排、设计，努力让我的教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级、学生实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容

39、当堂完成。 2、生活化教学，彰显教育效果 智障孩子在学习枯燥的学问时，教师如若一味填鸭式教学，学生听了不出一分钟就会昏昏欲睡。为了能让学生更简易理解教学内容，上课时，我总是将生活中的正、反事例揉在学问点里讲，引导学生运用自己已有的生活阅历判研对错，再积存新的生活阅历。这种生活化教学学生听着好玩、学着易懂，还能学以致用，教学效果明显。 3、小组教学，提升学习效率 在手工与制作课程教学中，我将动手力量较强的学生命为小组组长，在每一小组中安插了B、C类学生，分成三个学习小组。在制作过程中，引导组长充分发挥组员特长：辨色、撕、贴，鼓舞每位组员充分动起来，这即培育了小组团结合作精神，又提升小组手工制作的

40、完成效率。 二、存在的问题 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能、兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教学力量要还有待提高。 三、今后努力的方向 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 第一学期教学工作总结10 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”又一次接手毕业班的英语教学工作，有新颖、有压力、亦有感动。我与本届冲刺班的孩子们共同度过

41、了这学期每一个寻常的日子。不觉间已到期末，蓦然回首，所做之事寥寥，但又感怀深远。 一、自身成长方面 作为一个不甘平凡的教师，我渐渐懂得了学习的重要性。在一切常规教学都按部就班的同时，我尽可能让自己呈现着不断向上进展的姿势。这些得益于自己所阅读的几本书。如李镇西教师的做最好的教师和我的教育思索，朱永新教师的新教育等书籍。这些书不仅让我获得了学问与思索，两位教师的人格魅力也深深制服着我，引领我不断前进。在利用阅读来提升自己的同时，尝试着对自己的教育教学进展反思，并进展记录。虽然写得不够深入，也不能坚持，但比之以往要进步了很多。同时更多地关注学生，与学生共同追求着教育的幸福。 开通博客之后，不仅扩展

42、了视野，而且熟悉了更多的优秀教师。他们对事业的执着喜爱、坚持不懈、对幻想的无悔追求深深感动着我，跟在这些优秀的人儿身后，本身就是一种提高。 专业学问方面有待提高。我越来越糊涂地熟悉到，专业学问的精深才是我的立身之本。惋惜本学期这方面可以说是个空白，只能在以后的.时间里去补救了。 二、工作态度方面 虽始终以来工作还算仔细负责，但本学期好像更加喜爱自己的工作。工作的自觉性和积极性都有所提高，课前饭后总能进班给学生进展辅导。在教研组的研讨课和骨干教师的示范课中，仔细预备，自觉反思。能仔细编写导学稿并和备课组各成员热闹争论，分析修改。付出着创作的艰辛，同时享受着合作的愉悦。 本学期虽没有申报课题，但却

43、以讨论的姿势去对待工作中遇到的问题。如自主治理在英语教学中的运用，如何提高英语作文水公平。积存了素材，取得了肯定的效果。俗话说“态度打算成败”，有了积极向上的态度，不愁工作干不好。 三、详细工作方面 1、成立班级英语自主治理学习小组。 针对孩子们的常规任务落不到实处，英语考试成绩提不高这一状况。我们成立了英语自主治理学习小组。让学生们轮番当组长。为小组奉献自己的一份力气。组长每天为组员布置适量任务、催促其完成并检查落实，使我们常规的读、写、背、记落到实处。鼓舞各位学生制造性的工作，如有些学生引领组员每天背一句英文谚语，有些学生能进展英语书面汇报等。同时对表现优异的学生和小组进展表扬鼓舞，采纳与

44、教师合影以及颁发奖状等形式鼓励学生。取得了肯定的效果。 2、加强对学生的写作指导 几次考试后学生的作文几乎都得不到分。于是我把作文提到了一个重要的位置。让学生从最简洁的作文题材入手，大胆去写。我仔细批阅每一个学生的作文，准时鼓舞他们的优点并提出需要改良之处。并把优秀之作作为范文向其他学生展现，使每一个同学向其看齐。学生普遍反映，现在写作文不可怕了。但我知道，这是一项需要长期坚持的事情。 3、与孩子们一起过“洋节” 学习英语必需知道英语国家的文化学问。我给学生们讲了圣诞节的有关学问，并鼓舞他们亲自制作贺卡送给教师和同学。我们共同装扮了一棵圣诞树，进展了创意抽奖活动，每个人都向有缘的教师和学生送去

45、了一份美妙的祝愿。 4、常规工作不能丢 每天的作业和练习催促学生按时完成。依据学生的承受水平和力量的凹凸，分层布置相应的单词识记任务，并检查落实。周末练习按时检查，做到了布置与落实一体，使学生们的练习落到了实处。 但美中缺乏的是，没有重视学生们的预习，使得他们缺乏独立学习这一环节。这应在下学期重点弥补。 还有，课余时间与孩子们一起玩耍，亲近了师生关系。用自身的仔细严谨感染学生，使孩子们自发努力等。总结反思只为再一次的腾飞。盼望自己会越走越远，越飞越高。 第一学期教学工作总结11 我是在开学一个月后，休完产假上班的。依据需要，系里安排我代了两门课。为了尽快适应工作并提高自己的教学水平，我在学期初

46、就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合学生的实际状况，针对性的开展教学工作，使工作有规划，有组织，有步骤。经过了一个学期，我对教学工作有了如下感想： 一、仔细备课，做到既备学生又备教材与备教法。 我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出小结，并仔细整理每一章节的学问要点，帮忙学生进展归纳总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 增加上课技能，提高教学质量是我们每一名年轻教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化；努力做到学问线索清楚，层次清楚，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积