人教版高中语文选修--文章写作与修改第二章《第一节　从素材到写作内容》课件2(共25张PPT).ppt

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1、戴着镣铐的舞蹈戴着镣铐的舞蹈新材料作文写作指导新材料作文写作指导 良好的开头是成功的一半！良好的开头是成功的一半！庄子说：庄子说：“语之所贵者，意也。语之所贵者，意也。”王夫之说：王夫之说：“千古文章意为高。千古文章意为高。”作文的作文的审题审题和和立意立意新材料新材料对试题的审视对试题的审视确立自己的观点确立自己的观点什么是新材料作文？提供一则材料或图画并略作提示，但提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题。要求考生阅读材料或图画，不提供话题。要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。定立意、自选文体

2、、自拟标题进行作文。材料材料要求要求不提供话题不提供话题感悟、理解感悟、理解从“材料”看新材料作文有哪些类型？1.1.寓意材料寓意材料 童话、寓言、神话、传说童话、寓言、神话、传说 2.2.漫画材料漫画材料 一幅或几幅漫画一幅或几幅漫画 3.3.事实材料事实材料 新闻事实、社会现象新闻事实、社会现象从“材料”看新材料作文有哪些类型？2010年安徽高考作文年安徽高考作文吴兴杂诗吴兴杂诗清清阮元阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。2013年安徽高考作文年安徽高考作文有的人看到已经发生的事情，问：有的人看

3、到已经发生的事情，问：“为什么会这为什么会这样？样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为为什么不能这样？什么不能这样？”萧伯纳萧伯纳从“材料”看新材料作文有哪些类型？1.1.寓意材料寓意材料 童话、寓言、神话、传说童话、寓言、神话、传说 2.2.漫画材料漫画材料 一幅或几幅漫画一幅或几幅漫画 3.3.事实材料事实材料 新闻事实、社会现象新闻事实、社会现象 4.4.哲理材料哲理材料 名言、格言、警句、诗歌名言、格言、警句、诗歌从“要求”看需要注意什么？1.1.“选好角度选好角度”2.2.“不要脱离材料内容及含意的范围作文不要脱离材料内容及含意的范围作

4、文”审题审题开放性开放性多个角度多个角度优劣有别优劣有别立意立意根据材料根据材料优劣有别优劣有别限制性限制性带带着着镣镣铐铐的的舞舞蹈蹈课堂练习选一选阅读下面一则材料，写一篇不少于阅读下面一则材料，写一篇不少于800800字的作文字的作文 一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，的身子钻进锁孔，“啪啪”的一声锁开了。铁棒好的一声锁开了。铁棒好奇地问：奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：钥匙说：“因因为我最了解他的心。为我最了解他的心。”

5、要求：选好角度，自拟题目，自选文体（诗要求：选好角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。所写内容不得脱离材料的含义和范围，歌除外）。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。不得抄袭。对比以下几种立意角度，依次说出其优劣。对比以下几种立意角度，依次说出其优劣。A.熟能生巧熟能生巧B.小材大用小材大用C.克敌先知敌克敌先知敌D.蛮力不及用心蛮力不及用心E.懂我的你一直在懂我的你一直在F.知己知彼知己知彼方见成效方见成效课堂练习选一选A.熟能生巧熟能生巧随机应变随机应变找准位置找准位置学会变通学会变通寻找捷径寻找捷径脱离材料脱离材料课堂练习选一选B.小材大用小材大用断章取义断章取义课堂练习选一选有

6、种默契叫做有种默契叫做“爱爱”（父母之间）（父母之间）以心待人（友谊）以心待人（友谊）C.克敌先知敌克敌先知敌抓住关键抓住关键一招制胜一招制胜秦洁秦洁千千心结谁人解千千心结谁人解尹泽生尹泽生因了解而接纳因了解而接纳杨璐瑶杨璐瑶抓住本质抓住本质课堂练习选一选胡李敏胡李敏D.蛮力不及用心蛮力不及用心用心比蛮力更有用用心比蛮力更有用杨银霜杨银霜分析全面分析全面课堂练习选一选仇仇灿灿E.懂我的你一直在懂我的你一直在不全面不全面课堂练习选一选（友谊）（友谊）挚友挚友，知心者也，知心者也F.知己知彼知己知彼方见成效方见成效心灵的相知心灵的相知用词不当用词不当课堂练习选一选 对比以下几种立意角度，依次说出其

7、优劣。对比以下几种立意角度，依次说出其优劣。A.熟能生巧熟能生巧B.小材大用小材大用C.克敌先知敌克敌先知敌D.蛮力不及用心蛮力不及用心E.懂我的你一直在懂我的你一直在F.知己知彼知己知彼方见成效方见成效脱离材料脱离材料断章取义断章取义不全面不全面用词不当用词不当课堂练习选一选脱离材料脱离材料随意而为随意而为朦胧感知朦胧感知似是而非似是而非抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼抓现象而其本质抓现象而其本质审题常见误区审题常见误区 对比以下几种立意角度，说出其优劣。对比以下几种立意角度，说出其优劣。A.熟能生巧熟能生巧B.小材大用小材大用C.克敌先知敌克敌先知敌D.蛮力不及用心蛮力不及用心E.懂我的你一直

8、在懂我的你一直在F.知己知彼知己知彼方见成效方见成效脱离材料脱离材料断章取义断章取义抓住本质抓住本质分析全面分析全面不全面不全面用词不当用词不当课堂练习选一选审题立意的原则和方法审题立意的原则和方法审题审题立意立意准准深深抓关键抓关键析原因析原因看整体看整体由表及里由表及里由物及人由物及人审题立意的原则和方法审题立意的原则和方法抓关键抓关键析原因析原因看整体看整体由表及里由表及里由物及人由物及人“我最了解他的心我最了解他的心”钥匙能打开钥匙能打开了解他的心了解他的心铁棒打不开铁棒打不开用蛮力用蛮力钥匙和铁棒钥匙和铁棒用真心和用蛮力用真心和用蛮力锁锁问题、难关、事情等问题、难关、事情等心心本质、

9、规律、关键等本质、规律、关键等开锁：解决问题、打开心灵等开锁：解决问题、打开心灵等阅读下面材料，写一篇不少于阅读下面材料，写一篇不少于800800字的作文字的作文 青蛙和雄鸡比赛歌喉，由村民们当评委。青青蛙和雄鸡比赛歌喉，由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子，唱了一整夜；雄鸡在快天亮时，蛙鼓着腮帮子，唱了一整夜；雄鸡在快天亮时，伸长脖子，唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。伸长脖子，唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是：对青蛙的评语是：“聒噪，非时。聒噪，非时。”对雄鸡的对雄鸡的评语是：评语是：“动听，知时。动听，知时。”要求：选好角度，自拟题目，自选文体（诗歌除要求：选好角度，自拟题目，自选

10、文体（诗歌除外）。所写内容不得脱离材料的含义和范围，外）。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。不得抄袭。课堂练习写一写课堂练习写一写抓关键抓关键“知时知时”“非时非时”对象对象结果结果原因原因雄鸡雄鸡比赛胜出比赛胜出动听动听知时知时青蛙青蛙比赛失利比赛失利聒噪聒噪非时非时村民村民给出结果给出结果根据自己的标准根据自己的标准析原因析原因课后练习做一做20172017届合肥一模语文学科作文届合肥一模语文学科作文阅读下面材料，根据要求，写一篇不少于阅读下面材料，根据要求，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。前不久，一则几经反转的新闻事件引起广泛关注：一位前不久，一则几经反转的新闻事件

11、引起广泛关注：一位7979岁岁的老人跌坐在一辆玩具汽车前，被网民、媒体定义为的老人跌坐在一辆玩具汽车前，被网民、媒体定义为“碰瓷新高碰瓷新高度度”，招来骂声一片。然而，真相却与传言截然相反，大妈的确，招来骂声一片。然而，真相却与传言截然相反，大妈的确被玩具车撞倒受伤，也被孩子家长及时送到医院，非但没有敲诈被玩具车撞倒受伤，也被孩子家长及时送到医院，非但没有敲诈勒索，而且婉拒了对方更多的赔偿。真相曝光后，网友和媒体纷勒索，而且婉拒了对方更多的赔偿。真相曝光后，网友和媒体纷纷致歉，一位记者坦言，他乍看网传视频时想当然地认为老人在纷致歉，一位记者坦言，他乍看网传视频时想当然地认为老人在碰瓷，完全忘掉了新闻人应该先问真假再断是非，事后很是惭愧。碰瓷，完全忘掉了新闻人应该先问真假再断是非，事后很是惭愧。要求：结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，要求：结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭。自拟标题不要套作，不得抄袭。磨刀不误砍柴工！磨刀不误砍柴工！纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！绝知此事要躬行！