人教版数学五年级上册 第1单元 小数乘法 第7课时解决问题课件(共21张PPT).ppt

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1、第一单元第一单元 小数乘法小数乘法第7课解决问题（1）20.9元19.4元33.9元43.2元2020元够买红檐帽了。元够买红檐帽了。蓝檐帽的价格蓝檐帽的价格比比2020元多，红元多，红檐帽的价格比檐帽的价格比2020元少，我只元少，我只有有2020元钱。元钱。妈妈带妈妈带100100元去超市购物。她买了元去超市购物。她买了2 2袋大米，袋大米，每袋每袋30.630.6元。还买了元。还买了0.8kg0.8kg肉肉,每千克每千克26.526.5元。元。剩下的钱还够买一盒剩下的钱还够买一盒1010元的鸡蛋吗？够买一盒元的鸡蛋吗？够买一盒2020元的吗？元的吗？知识点知识点1 1：用估算的方法解决实

2、际问题：用估算的方法解决实际问题8（教材第15页例8）阅读与理解阅读与理解妈妈买了两袋大米和一块肉，还想妈妈买了两袋大米和一块肉，还想 买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。单价单价数量数量总价总价 大米大米30.630.62 2 肉肉 26.526.50.80.8 鸡蛋鸡蛋10101 11 1袋米不到袋米不到3131元，元，2 2袋不到袋不到6262元；肉不到元；肉不到2727元；买一盒元；买一盒1010元的鸡蛋，总共不超过元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=9962+27+10=99（元）。够了。（元）。够了。3131 31312727 1010 分析与解答分析

3、与解答我用计算器算一下。我用计算器算一下。小亮单价单价数量数量总价总价大米大米30.630.62 2 肉肉 26.526.50.80.8鸡蛋鸡蛋10101 1用估算就能解决。用估算就能解决。用估算就能解决。用估算就能解决。1 1袋米超过袋米超过3030元，元，2 2袋袋超过超过6060元；元；1kg1kg肉超肉超过过2525元，元，0.8kg0.8kg也就也就超超250.8=20250.8=20（元）。（元）。如果买如果买2020元的鸡蛋总元的鸡蛋总共就超过了共就超过了100100元。元。小丁小丁3030 303020202020答答:剩下的钱够买一盒剩下的钱够买一盒1010元的鸡蛋。元的鸡蛋

4、。不够买一盒不够买一盒2020元的鸡蛋。元的鸡蛋。单价单价数量数量总价总价大米大米30.630.62 2 肉肉 26.526.50.80.8鸡蛋鸡蛋10101 1小亮取了比已知数大的且最接近已知数小亮取了比已知数大的且最接近已知数的整数，这种方法也叫的整数，这种方法也叫“上舍入上舍入”，求，求得的和一定大于实际数。得的和一定大于实际数。回顾与反思回顾与反思小丁取了比已知数小的且最接小丁取了比已知数小的且最接近近已知已知数的整数，这种方法也叫数的整数，这种方法也叫“下舍入下舍入”，求得的和一定小于实际数。，求得的和一定小于实际数。小亮和小丁的方法有什么不同？小亮和小丁的方法有什么不同？=20.8

5、62=20.8621 1计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。54.90.3854.90.38=41.9=41.94.054.0537.8537.851.250.70.81.250.70.8=(1.250.8)0.7 =(1.250.8)0.7 =10.7=10.7=0.7=0.79.8259.825=（10-0.210-0.2）2525=10=1025-0.225-0.22525=250-5=250-5=245=245（教材第17页第1题）练习练习6.13.66.13.63.63.93.63.92.96402.96403.6(6.13.6(6.13.9)

6、3.9)3.6103.6103636（3-0.043-0.04）40403 340-0.0440-0.044040120-1.6120-1.6118.4118.42 23030元买下面的东西够吗？和同桌说说你元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的。是怎样算的。2 22 244447 73 330(30(元元)3030元够了。元够了。1.25元元/袋袋1.60元元/瓶瓶3.70元元/盒盒6.60元元/条条2.40元元/条条（教材第17页第2题）房间长超过房间长超过8m,8m,宽超过宽超过5m,5m,正方形瓷砖的面积是正方形瓷砖的面积是 0.60.6100 0.60.610036(m36(m)

7、363640 10040 100块不够块不够3 3一个房间长一个房间长8.1m8.1m，宽，宽5.2m5.2m。现在要铺上边长为。现在要铺上边长为0.6m0.6m的正方形地砖，的正方形地砖，100100块够吗？块够吗？(不考虑损耗。不考虑损耗。)（教材第17页第3题）答：答：100100块不够。块不够。总面积超过总面积超过 8 85=405=40（m m）4 4王老师从家骑车到学校要用王老师从家骑车到学校要用0.250.25小时，家离学校有多远？小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走如果他改为步行，每小时走5km5km，用用0.80.8小时能到学校吗？小时能到学校吗？0.2515=3.

8、75(km)0.2515=3.75(km)50.8=4(km)50.8=4(km)4 43.753.75（教材第17页第4题）骑车：骑车：15千米千米/时时答：家离学校答：家离学校3.753.75千米，如果他改成步行，千米，如果他改成步行，用用0.80.8小时能到学校。小时能到学校。苹果一箱不到苹果一箱不到3939元，元，梨一箱不到梨一箱不到1010元，元，香蕉一箱不到香蕉一箱不到2323元。元。1001009595 够了够了5.5.学校食堂准备购买下面这些水果，学校食堂准备购买下面这些水果，100100元够吗元够吗？38.2元元/箱箱9.6元元/箱箱22.8元元/箱箱（教材第17页第5题）39+10+2339+10+232=952=95（元）（元）答：答：100100元够了。元够了。小结：用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。(3)估算的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。谢谢观看谢谢观看