第一学期幼儿大班工作计划六篇.docx

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1、 第一学期幼儿大班工作计划六篇第一学期幼儿大班工作规划 篇1 本学期，我们总园大班组将连续仔细落实幼儿园教育指导纲要，围绕园内教育教学规划，连续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深入而扎实地根底，以优质的效劳得到社会与家长的认可。 一、工作目标 （一）教学方面 1、每班稳住现在全部生员，每位教师力争新招幼儿1名，帮助余教师招收半日亲子班幼儿。 2、连续讨论与探讨“主题探究”课程设计主题网络。 3、努力提升保教质量，出勤率到达。 4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。 （二）教研方面 1、深入的学习主题探究理论学问并将有机地

2、融入到教学中，提高班组的整体教研力量。 2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。 3、协作园内做好园本教研的资料预备工作。 二、主要措施： 1、共同争论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。 3、制造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了我傲慢；我爱祖国；收获等。 4、敬重幼儿的人格，强化情感教育与效劳意识，多与幼儿及家长沟通，呈现幼儿教师的诚意与爱心。 5、儿一起开展活泼好玩的户外活动，保证 幼儿有两小时的活动时间。 6、每月有

3、两篇以上的幼儿观看记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况急时的与家进步行沟通。 三、每月详细安排： 九月份： 1、九月主题为，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、召开新学期家长座谈会。 3、班组教研活动：音乐教学探讨。 4、贝贝大班英语活动观摩。 十月份： 1、十月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、听读嬉戏识字活动评价。 3、班组教研活动：语言教学探讨。 4、班组长同课题观摩。 十一月份： 1、十一月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。 3、筹划“HAPPY20xx”迎新方案。 4、班组教研活动：美术教学探讨 十二月份： 1

4、、十二月份主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、开展“”迎新活动。 3、主题环境创设评比。 4、班组教研活动：计算教学探讨 第一学期幼儿大班工作规划 篇2 新学期的工作开头了。孩子们顺当的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而帮忙孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺当适应小学的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，盼望能在我们教师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。 本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班教师的角色搞好班级治理，协作生活教师照料好幼儿生活起

5、居，并依据幼儿园36岁幼儿进展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作规划： 一、常规方面 常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培育的重点。进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，马上进入小学的幼儿应当具有肯定的生活自理力量。 （1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。 （2）能自己整理自己的仪表，留意保持仪表干净。 （3）会动手整理好自己的物品

6、（书包、铅笔盒等）了解身体主要器官及自身生长的需要，把握自我保健的有关常识和简洁方法。能镇静地处理日常生活中可能消失的紧急状况。 所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，三位教师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子公平、全都。 二、德育方面： 在德育方面，本学期，在幼儿园课程安排上，每周每位教师会进展一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德熟悉，培育丰富安康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼顽强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯

7、的形成，而且对其一生将有深刻的影响。 三、教育教学方面： 本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡欢乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的学问量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采纳全国比拟前沿的江苏省整合活动课程，让孩子承受前沿的学问，自己探究、发觉。 特色课程：儿童画 本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好。这项活动在进展儿童智力、对儿童进展美育等方面有着不行无视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣，培育他们喜爱美术活动的美妙情感。 1、引导幼儿连续学习多种

8、绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 . 2、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 第一学期幼儿大班工作规划 篇3 在过去的半年里，在园领导的指引下，遵循“二期课改”的先进教育理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围围着幼儿园的工作中心、结合我班实际状况，以仔细负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的进展和提高。现对本学期的班级工作作一回忆和总结。 在运动中培育幼儿的竞争意识 幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充足了，参与活动的劲头也更足

9、了。于是，我们在保证各项体育活动顺当开展的同时，着重在运动中培育幼儿的竞争意识。 大班的孩子，对体育活动兴趣深厚，尤其喜爱参与一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，使他们人人都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛。如我们设计的独木桥、送信、新年接力棒等带有竞争性质的体育嬉戏让孩子们乐此不彼。在这一系列好玩的竞赛中既培育了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的进展。 本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比拟剧烈，

10、也有了鲜亮的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”嬉戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们快乐，我们更快乐！ 利用趣味儿歌潜移默化地培育幼儿良好的生活习惯 我班幼儿在生活方面的表现始终是令人比拟头疼的问题，详细表现在孩子的挑食现象比拟严峻，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些状况，我们准时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，协作幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平常的生活 活动中开展了“夹小棒”竞赛、“今日我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮忙孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。 在培育孩子的生活

11、常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如值日生、上下楼梯、小小筷子、洗手歌喝水谣等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增加了幼儿学习儿歌的深厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮忙幼儿改正了很多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字力量都得到了肯定的进展，真可谓一举多得，受益匪浅。 区域活动和角色嬉戏的同步开展让孩子有了更多的选择 “嬉戏是儿童的天性” ，也是对幼儿进展全面进展教育的重要形式”，本学期，

12、我班的嬉戏活动是以区域活动和角色嬉戏的形式同时开展的。 在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的连续。二是让幼儿一起来收集材料。如在消遣区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，把握了好几种棋类嬉戏的规章。同时，幼儿更体验到了与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、快乐果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了珍宝，陈宇凌和潘静仪等小

13、女孩就特殊会利用这种废旧材料，做的东西也特别别致，充分表达着孩子的制造力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆中，也由于有了大家带来的各种好看的童话书、西游记、世界恐龙百科全书、手影嬉戏等书籍而变得喧闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地讨论恐龙世界等书，渐渐养成了良好的阅读习惯。 角色嬉戏始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一，本学期我们着重角色区的观看与指导，准时地捕获孩子在活动中的闪光点和兴趣倾向，运用不同类型的鼓舞语言赐予支持和引导， 既保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在嬉戏中学习力量的提高。例如：随着孩子们竞争意识的日益加强，他们提出了要竞争上岗，竞争做“总经理”等职务的意向

14、。于是，我们的“人才沟通市场”就这样应运而生了。在嬉戏开头前，但凡想做“经理”、“店长”、“银行行长”等重要职务的幼儿，必需去“人才沟通市场”应聘上岗。在应聘的过程中，孩子们可以各显神通，大胆地表现出自己的优势和才能，可以高歌一曲；可以跳段舞蹈；可以心算几道珠算题目；也可以说说自己为什么想来应聘的理由通过实践，我们发觉这一应聘形式既很好地促进了嬉戏的进展，又培育了幼儿在集风光前大胆表现自己的自信念，收到了良好的效果。 营造自由、宽松的气氛，引导幼儿主动探究、学习 本学期，我们连续开展探究性主题活动。在主题研习中，依据幼儿的兴趣特点，我们开展了我是中国人、动物大世界两大主题以及我自己、有用的植物

15、、新年好等小主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。其中我是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹、中国的邻国、中国的进展历史、中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等。结合国庆节我们举办了“幼儿诗歌朗读竞赛”，主题完毕后又开展了“我是中国人”学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。在这一系列主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次次的提升和运用。 让孩子做环境的仆人 一

16、个好的环境应当对幼儿有肯定的良性刺激作用，孩子在环境中可以得到他们所需要的。所以在创设环境方面，我们转变了环境中互不联系的状况，结合 活动内容，使之成为有机的整体。我班活动室的”环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。我们鼓舞幼儿一起动手参加布置，整理和介绍。在去年岁末时，最热门的话题要数“圣诞节”了，一有空闲，就有孩子间续在我耳边谈论起超市内的圣诞礼物，面对日渐外乡化的西方节日，孩子们布满了生疏和新奇感。当看到临班教师在布置圣诞环境时，孩子们又艳羡又焦急地来问我：“教师，我们班级能不能也变得美丽些呀？”我笑着说：“我也想呀，可你们想怎么样把教室变得美丽呢？”于是其次天一大早，孩子们带来了各

17、种各样的圣诞装饰品，有圣诞帽，圣诞面具，圣诞老人图片，彩带，铃铛等五彩缤纷的圣诞小礼品。大家贴得贴，挂得挂，充分发挥自己的想象力，综合运用学过的“本事”，积极创设了一个节日的环境。之后，当接踵而至的新年降临时，孩子们又积极主动地带来了新年的对联，大红的“福”字，精致的窗花，美丽的“中国结”等，当我们的教室布满了喜气洋洋的新年气氛时，我们也得到这样一个启发：空间是有限的，创意是无限的；教室是固定的，内容是流淌的；两个人的力气是单一的，但“众人拾柴火焰高“。 关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 平常，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的

18、表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。家园联系册上，家长的留言我们都认真阅读，并准时回复，尽量帮忙家长解决问题。 因而，我班的家长工作是我们两位教师比拟满足的一个方面。家长对班级工作支持度比拟高，能积极参加园里、班级的各项活动，愿意为班级孩子多做奉献。每一次的主题活动家长都能够大力支持、积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 20xx年完毕时下起的那场大雪，为我们一学期的教学工作划上了一个比拟圆满的句号。我们在欢呼“瑞雪兆丰年”的同时，会以更大的热忱，更饱满的姿势迎接新的挑战。信任我们会做的更好。 20

19、xx年1月 第一学期幼儿大班工作规划 篇4 一、指导思想 本学期我们将连续学习纲要指南，并将以纲要指南精神为指导，结合园部的教科研工作规划，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。 二、状况分析 本学期大班教研组共有三个班级，六位教师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是阅历丰富的代课教师。在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带着新教师参加研讨，并能帮忙新教师熟识年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活泼教研组气氛等。而相对应的，由于新教师们阅历尚浅，虽有扎实的理论

20、根底，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些缺乏。 联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将连续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。 三、工作目标 (一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。 (二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。 (三)关注青年教师，促进其成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 四、详细措施 (一)加强理论学习与岗位练兵 1.加强理论学习 连续学习指南纲要等理论学问，树立正确的教育观念，结合自己的带班阅历，渐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育力量

21、。 结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。 开展教研组学习活动，组织教师进展好书推举，阅历共享等活动，以互助互学的方式共同成长。 2.岗位练兵 结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中熬炼教师的专业技能，为教师开展活动奠定根底。 (二)关注一日活动组织，积极开展教研活动 1.观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓舞教师学习幼儿园一日活动应知应会，结合实际带班状况组织教师进展研讨，标准一日活动的组织。 2.标准教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高教师一日活动组织的标准性。 3.每周一

22、、二开展组内研讨活动，组织教师一同共享备课心得，共同争论并解决备课中遇到的难点等;鼓舞教师依据审议内容及班级幼儿的实际状况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，准时的沟通反应教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。 4.结合区域嬉戏材料的投放与指导，进展小组研讨，依据每班幼儿不同的进展特点及需要，针对性的进展材料投放与指导，制造性的开设区域嬉戏，做到每班有特色，并定时沟通，共享、沟通自己班级的区域成果，从嬉戏入手，提高教育质量。 (三)关注青年教师，促进其成长 1.以帮带等形式，帮忙新教师了解幼儿园工作、学习班级治理的方法等。 2.鼓舞新教师

23、积极响应园部的号召，参加到园部及中心的学习中去。 3.供应展现的平台，关注新教师的想法与意见，培育其独立性;平常以观摩等形式发觉并了解新教师的优缺点，准时的进展反应和指导，帮忙其熟悉自己的优缺点，从而进展改善与成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 结合日常教研，积极开展礼仪课题讨论，结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从细节入手，以谈话、教学活动等形式帮忙孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境，教师以身作则，为孩子树立礼仪典范，同时创设班级礼仪环境，标准交往语言，鼓舞孩子礼貌交往，培育全面进展的好孩子。 第一学期幼儿大班工作规划 篇5 一、班况分析 我

24、班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、各领域目标： 各领域目标： 1、能

25、留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5、对文学产生兴趣。 三、工作重点及详细措施： （一）、教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的

26、心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： （1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦; （2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

27、 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（教师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 6、在文明礼

28、貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并知错能改。 （二）、礼仪教育 礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和教师进展九十度的鞠躬礼，来园，离园能和教师和同伴进展亲切的问候 ，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。 （二）、卫生保健及安全教育工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫

29、生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 （三）、家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟

30、通幼儿在家，园的表现状况。 2。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 3。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 4。每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。 新的一学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 第一学期幼儿大班工作规划 篇6 现依据本班的实际状况，制定班务规划如下： 一、班级状况分析 (一)幼儿状

31、况 本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大局部幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高，为此我很快乐，愿在本学期会有更好的提高。 二、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周规划、每月保教重点及通知等事项。 2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 三、卫生保健工作 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 3、帮忙幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。 4、初步建立自我爱护的安全意识。 5、帮忙幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 四、本学期工作重点 九月份：稳定幼儿心情，教幼儿熟悉自己的物品;召开家长会。 十月份：教师观摩课， 十一月份：秋季运动会 十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。