给学校的建议书模板汇总5篇.docx

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1、 给学校的建议书模板汇总5篇给学校的建议书 篇1 敬重的领导： 那天观察经视台说到学校食堂的伙食问题，说许多家长都有意见，说学校强制学生必需在学校食堂吃饭等等！大有要政府取消学校食堂的建议。加上我每天都接外孙，每天都听见一年级的年轻家长也在谈论学校的伙食，我只是说说我个人对这事的一点看法。 现在的学生家庭大致分这四类：一类家庭请有帮俑料理家庭和自家孩子；二类家庭是母亲离职在家专业相夫教子；三类家庭有老人专业接送孩子上、放学；四类家庭是夫妻二人自己接送孩子上、放学，料理孩子的生活。 先说这一类家庭，已经特别好了！这是多少人都梦寐以求的好事，家有帮俑，别说一天接送两次孩子，就是每节课东家要她把孩子

2、接回家，帮俑也绝无意见。拿东家的钱，按东家的要求做事，天经地义。固然，前题是：该家庭必需有高额的收入！ 再说二类家庭，也很好了！妈妈能在家专业料理，足见夫君收入可观。有时间专业相夫教子，自然情愿一天四趟接送自家的孩子，和帮俑不同的是，她会考虑自己的消遣时间。估量不大会每节课接送孩子。 第三类家庭也算不错了，自己的儿女在拼搏工作，老人腿脚利索，能动的状况下担负起接送孙子或者外孙的上，放学的任务，已经是对儿女的最大支持。一天一接一送老人还可以，一天两送两接，老人就很麻烦了！何况老人的身体是说不准的，哪天有个不适，不能按后代的要求接送孩子，后果严峻！ 最要紧的是第四类家庭，这类家庭是上无老人可依傍，

3、下有孩子要教养，夫妻二人还要合力在外打拼赚钱。一大早就得把孩子从热被窝里拉起来，简洁梳洗后就必需送到学校，哪怕学校没有开门，也只能教孩子在门口等着。放学的时候家长没有来，孩子也只能在学校门卫处站着等家长！ 四类不同的家庭对孩子学校的伙食要求肯定是不一样的。 我们再来计算一下学校的伙食本钱状况。 今年这学期交的伙食费是1285，按3月1号开学，7月15号放假计算，共有日历天数136天，孩子共计在校时间是94天，1285元除以94天，每天的伙食费是13。67元。按10元的饭菜（包括油、气盐、佐料、按现在的物价和事业单位的收费标准，这还不知道够不够）本钱，下余的3。67元还要扣除下午的午点本钱，多余

4、的才是学校的收益。这个收益就是要给付生活教师的工资等！（这其中还应当包括学校办食堂上级治理部门的检查、发证、年检费用）以我观察的钢花小学的伙食实际状况，所交的这个伙食价位是武汉某些区学校家长所奢望不到的。 不同家庭的家长对自己孩子的伙食要求是不一样的！这种不一样的要求在孩子一年级的时候家长表现尤为突出。究其缘由，是由于孩子放学回家总是找家长要吃的，这就给家长产生一种联想：是不是学校的伙食不好，饭菜不够？孩子每餐都没有吃饱？但绝少有家长考虑自己的孩子会不会吃饭？吃饭是快是慢？是把玩放在第一还是把吃饭放在第一？对于上述一、二类的家庭确定对孩子操劳要多些，由于这类家庭的孩子在家享用的物质不一样，家长

5、有时间、有条件精烹细绘，学校伙食再好，总是大锅饭菜，那学校的土豆烧牛肉不行能比餐馆的铁板牛肉细嫩可口。第三类家庭可就不肯定了，那第四类家庭的家长要求简洁：孩子有吃的、能吃饱就行。这类家庭的孩子一般也都会吃会喝，家长没有方法操劳，孩子也不用家长操劳。 我是学校办食堂的坚决拥护者；我坚决反对取消学校食堂！我的想法很简洁： 第一，我家孩子的家庭属于三类家庭，我年纪只会越来越大，一天一接一送孩子，目前可以。但遇上冬天冰雪天，我就特别可怕出事，隔代带孩子，责任如山啊。 其次，社会因素，这个不用多说，大家都清晰。 第三，交通因素，一天两次一接一送，压力小点，搞慢点，风险也小点，假如一天四次，这个交通风险不

6、是我一方所能完全掌握，过公路时，那汽车如狼似虎，天知道哪天点子低，后果不堪设想。 我建议学校在将来的学年对不情愿在学校吃饭的孩子听其自便，办理相关手续。要吃饭的孩子缴费就是一学期，停伙食的一停也是一个学期。 我恳求教育局的有关官员切莫做一刀切的事情，多调查一下，对那些的确以学生食堂牟利的不法人士要坚决打击，对那些脚踏实地为孩子、为家长效劳的学生食堂要保存、要扶持、要鼓舞！ 我建议学校定期组织家长代表参观学校食堂和学生伙食，让家长知道学校的伙食怎样、亲眼目睹自家孩子在学校会不会吃饭、是快是慢、是把吃饭放在第一位还是把玩放在第一位！信任家长亲眼看过后，谈论就少多多了。 建议人：xxx 给学校的建议

7、书 篇2 敬重的陈校长： 我是五（2）班的一名学生，今年将要小学毕业了。我真的舍不得离开母校，离开辛勤培育我五年的教师们。为了母校的明天更美妙，我想向陈校长提几个建议，盼望你能接受。 1、现在实行新课程改革，教师的教学方法转变了，非常重视课内学问和课外实践的结合。特殊是语文，增加了对课外阅读量的要求。同学们都喜爱看课外书，可学校的图书室常常锁着，里面的藏书都在睡大觉，我们想看却没有适宜的课外书看。我建议图书室定期对学生开放，按年级借阅。再腾出两间空房子作为阅览室，放些课桌、凳子。假设教师没有时间，可以让少先队大队部派值勤同学担当图书治理员。 2、很多同学家离学校比拟远，骑车上学。可学校没有车棚

8、，同学们的车子就胡乱停放，很不美观，有的停在操场上、通道上，也有可能发生事故。我建议学校在操场旁边空地上搭建一个车棚，这样自行车就有地方存放了。再从高年级选一些负责任的同学特地排放自行车，一辆辆摆得整整齐齐，那看起来多赏心悦目啊。 给学校的建议书 篇3 亲爱的同学们： 常言说得好“挽救地球就是挽救将来”怎么挽救？同学们心中确定有疑问。第一个问题也是最大的一个问题：爱护环境。现在的人们生活不断在提高，爱护环境的意识愈来愈薄，我们常常看到有人随地吐痰，顺手扔垃圾，为此，有关部门实行了一些行动，公路边放着一只只垃圾桶。但有人嫌远，不愿走；有人顺手扔在旁边。看看身边发生的事情，为此，我建议： 1、从现

9、在起，我们要自觉不乱扔垃圾； 2、爱惜花草树木及昆虫； 3、爱惜鸟类，爱护动物； 4、爱护水资源，不乱砍树木； 让我们一起来了绿化家园吧！ 给学校的建议书 篇4 亲爱的同学们： 你们好! 我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。 我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能希望破坏了地球以后，再移居到别的星球。 现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比方：毫无克制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水、甚至有些同学们回家时

10、在墙上乱涂乱画可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 同学们，地球是无私的，她大方地向人类供应资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威逼。 我们是地球的将来，假如我们这一代不爱护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭亡。同学们，我建议你们节省一张纸、少用一滴水，让她更美妙! 假如你以前铺张了许多资源，那么请肯定要记住我的建议：节省一张纸、少用一滴水! xxx xxx 给学校的建议书 篇5 尊敬的校长： 一个好的学校假如能有好的进展和前途，学校教师的专业素养起着重要的作用，针对这个问题提出的状况特提出以下几点意见和建议： 1、学校在治理上要以人为本。一是

11、学校治理者要树立“学校是教师的学校”的理念，营造良好的尊师环境和文化气氛，突出教师专业地位;二是主要敬重教师专业权利，形成良好评价机制，鼓舞教师冒尖，发挥主体性;三是要千方百计提高教师待遇，改善教师工作环境，关怀教师疾苦，听取教师意见，帮忙教师成长，增加教师的职业骄傲感。 2、学校不仅是学生学习的场所，也是教师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织，这是现代学校的一个重要标志。首先要创设积极学习的校园文化气氛，校长和学校治理者都要积极投入到学习中去，成为学习的表率。教师应成为学习的主体，仔细钻研教学业务和相关新学问，学习新技能，形成良好的教研气氛，其次是学校要为教师开拓特地 的学习场所，供应的

12、学习时间，并给教师的学习明确要求，并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。三是和大学合作，制造条件成立教师专业进展学校，使教师能常常和专家合作，主动发觉问题，解决问题，并在教学实践中承受检验，提高教师专业力量。 3、学校要积极制造条件促进教师间合作，通过教研沙龙和拜师带徒等活动，使教学阅历丰富的教师帮忙和指导新教师，骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥积极作用。 4、积极开展校本培训。教师应重视工作实践中参加、学习、讨论、生长。教师专业进展的根底和生命是实践。教师力量的显著提高不在于职前教育，也不在于脱产培训，而在于长期的教学实践中。讨论说明，在教师培训的实践中，以校本培训最为有效。因此在新课程的实施过程中，学校要特殊重视校本培训，详细可以从以下五方面着手：一是制订科学合理的符合教师实际的培训规划;二是通过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念;三是使教师反思、同伴互助和专家引领相结合;四是校本课程开发和教师培训相结合;五是加强教研组建立，发挥教研组在新课程推动中的重要作用。 此致 敬礼 学生：xxx敬上 xxxx年x月x日