综合素质手册小学生自我评价.docx

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1、 综合素质手册小学生自我评价 我喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，喜爱生活，对人非常热忱。学习上比拟勤奋，上课用心听讲，主动发言，还积极参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮忙爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜爱跳舞，从四岁开头练习艺术体操，始终坚持到现在，参与了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。 我盼望以后能做一个身体安康，有抱负，有理想，有文化的人。固然我也熟悉到自身的缺乏，学习上有些马虎，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 我在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋

2、友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。小学三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自身的努力。 固然我也深刻熟悉到自身的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 我能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 我品德兼优、性格开朗、喜

3、爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，我珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自身近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 综合素养手册小学生自我评价2 我这学期表现不错，上课发言积极，仔细听讲，按时完成作业，喜爱阅读，还积极参与学校组织的各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。还有就是肯定要改掉马虎的毛病，由于每次数学考试都是由于马虎而失分严峻的。盼望下学期能做得更好! 我是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应当好好地学习别人的特长，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太马虎了;有时太懒了，英语就不仔细记单词，成绩

4、不是很好。我特别喜爱游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。 这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言积极。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是缺乏挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。 我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通。缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩嬉戏。考试时，我很仔细，可每次都考不了总分值，只有一次考了100分。我很会跟同桌闹冲突，不过要是被教师观察了，会批判他。下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正

5、掉! 我这学期的优点是：作业做得特别快。我的缺点是：马虎大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是a。由于我的.英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是a，语文只有两次是a，其它的也一样都是b。所以我和妈妈爸爸打算要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。 综合素养手册小学生自我评价3 时间转瞬即逝，我已经是小学二年级下期的学生了，我在各方面都受益匪浅：自从踏入校园的第一天起，教师和父母就教育我们都应当争当“新三好学生”。所以，我到处根据“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面进展。 在行为道德上。我熟悉到个人形象代表班级形象的道理，

6、到处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的典范，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系特别好，并在同学们中有肯定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参与学校组织的各项活动，在生活中，我敬重教师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮忙别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些奉献。 在学习上。学

7、生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好根底学问，一步一个脚印，将来才能把自己学到的学问效劳于社会。因此，在学习上，我始终特别刻苦、努力。 在体育方面。我从小就喜爱体育运动，提倡安康生活方式。我从7岁就开头学习游泳、羽毛球。我一周运动时间从不低于10小时。平常总是留意养分保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不安康的饮料。 以上的成绩的取得，离不开我的教师们的细心培育和父母亲的谆谆教育。 综合素养手册小学生自我评价4 在学习中查找乐趣，在生活中发觉自我，学习生活就是发觉自我查找欢乐的地方，所以我端正学习态度，如饥似渴的允吸着学习的水分，把学习当作我的朋友，同学习作伴不怕艰险，刻

8、苦奋斗，学习就是我一生所需的精神食粮。 本人能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱群众，乐于帮助别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。 有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作;能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能，独立分析并解决问题;具有初步的讨论与创新潜力。 无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。要

9、有进步的决心，千万不要傲慢，就应再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。就应兴奋精神，争取迎头赶上。 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，专心投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的.。 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。 综合

10、素养手册小学生自我评价5 一转瞬五年级的第一学期立刻就要完毕了，在这一个学期的学习过程中我学到了很多很多新学问! 语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。其次单元知道了有些人特别惦念家乡的情感。我还游览了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演化过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫困与落后二受到的凌辱与压迫，比方圆明园的消灭。数学我们也学了不少新学问，比方方程式，邮政编码在平常的学习过程中我虽然没有收到教师的批判，但是我觉得我在课堂上的发言不够积极，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。 我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不

11、受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与朋友一起共享。我的人际关系也很融洽.我喜爱生活,我喜爱观看生活,为了进展我的实践力量,我会参与一些活动,不但可以熟悉一些朋友,还可以开拓视野。 做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践力量强，对新事物承受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。

12、活动中同学之间产生冲突能够帮助调整，遇事冷静，不冲动。 下个学期中我肯定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记取得优异的成绩! 综合素养手册小学生自我评价6 我思想上进，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，肯钻研，学习自主力量有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中熬炼、成长! 我的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我经常忍让。我发觉没有，只要努力一下，我的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，我就可以得出令人满足的答案，努力吧，我是一个聪慧的学生! 我是一个得意的小女孩，敬重我，和同

13、学们相处开心，课间能和同学做有意义的嬉戏，能爱惜花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，仔细完成课堂练习，盼望我以后做事再仔细一点，那么美丽的眼睛看东西要看清晰，不要焦急! 我是一个很得意听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，喜爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比拟主动，还积极参与田径队和排球队，能自己治理自己，我盼望以后写作业更认真一点，争取更好的成绩! 我是一个乖巧英勇的孩子，敬重和爱戴我，能帮助我治理班级，值日工作仔细负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习仔细自觉，上课大胆发言，积极思索，完成

14、练习状况良好，学习成绩优秀，我盼望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个信任自己的诚恳孩子。 我性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有肯定的钻研精神，学习自主力量有较大提高，愿我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀顶峰! 综合素养手册小学生自我评价7 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。教师和同学都很喜爱我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够抱负。盼望在以后的学习和生活中，能探究出适合我自己的高效的学习方法。

15、我能够敬重师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别力量。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己治理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 我始终是一个品学兼优的学生，是教师的好帮手。在学习上，我努力刻苦，勇于深入探究，我始终坚持“不放弃，不抛弃”的原则，成绩始终名列前茅。在生活中，我乐观开朗，乐于助人。我总是用甜甜的笑容感染着身边的人，所以大家都很喜爱跟我做好朋友，同时，他们在生活和学习上消失困难时，也总会找我帮助，而我也总会急躁，积极的尽我所能的帮忙他们。另外，由

16、于长期担当班干部，我有很强的治理力量和组织力量，能够很好的处理班级事务，治理班级纪律，同学们也总是很协作我的工作。 综合素养手册小学生自我评价8 我积极主动地为同学效劳，有意识地协调好朋友之间的关系，通过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、消遣、学习气氛，在朋友的共同努力下，我共同进步。此外，我还注意自己力量的培育，积极参与了屡次社团活动和社会实践，探望并帮忙孤寡老人等。在寒暑假期间，参与社会实践活动，为今后的工作积存了肯定的阅历，最大程度上提升自己各方面素养。 我积极参与各项活动，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开

17、朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人。 学习之余，我珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。小学六年年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，我盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。