第一学期学校工作计划五篇.docx

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1、 第一学期学校工作计划五篇 为全面贯彻_省“绿色学校”创立活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，特制订创“省绿色学校”工作规划。 一、目标与任务 1、进一步加强校园环境建立，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、明确目的，真抓实干。开展创立绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立爱护环境，从我做起的意识。 3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境爱护学问为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境爱护教育内容，学生们广泛参加，使环境爱护教育在学生心灵深处得到

2、升华，进一步增加环保意识 5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展制造良好的舆论气氛。 二、主要措施： (一)加强领导 组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创立工作。 (二)绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建立 1、绿化校园。加强对校园的整体规划建立，使可以绿化的校园面积绿化掩盖率到达90%以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保气氛。 3、净

3、化校园。加强学校环境卫生建立，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比;校园空气清爽，卫生清洁，做到校园净化，教室干净。 4、加强学校环保硬件建立。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱惜绿地”、“节省用水”等标语牌，创设良好的环保教育气氛。 (三)利用多种途径，进展有效宣传 1、少先队组织开展环境教育专题活动，连续开展“我们的校园我们的家”系列活动，开展校园内外植物环境调查，细心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动，提高教育的针对性与实效性。提倡绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱惜资源，留意回收资源。5月份进展区级“绿色学

4、校”评估验收;10月份进展市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教育活动，表彰一批“环保小卫士”。 2、加强宣传，提出“建立环境，爱护环境，人人有责”的要求。通过各种宣传媒体，大张旗鼓地宣传环保科普学问。利用宣传栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。 3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进展有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进展有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境教育与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内教育与课外辅导相结合。 (四)加强学生的养成教育 1、提高学生环境爱护的

5、自觉性，将每周的周二定为卫生日。 2、连续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。 三、详细工作安排： 一月份： 1、“创绿”工作会议，成立领导小组。 2、制定_小学创立市及“绿色学校”工作规划 3、开展“我们的校园我们的家”环保演讲竞赛 4、_市_小学绿色环保教育阵地宣言签名 二月份： 1、开展“我们的校园我们的家”校园护绿大行动 2、制定_小学校园绿化治理制度 三月份： 1、制定_小学各学科渗透环境教育的根本要求和相关措施 2、开展“清洁校园，美化环境”主题活动。 3、利用植树节，开展_小区调查活动。 4、结合水日开展水生命之源主题班队会 5、开展以“爱护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟

6、周活动 四月份： 1、“爱护生态环境提倡文明新风”环保学问竞赛 2、开展校园植物调查活动 3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美妙明天”的地球日主题活动。 4、环保专题讲座。 五月份： 1、组织师生参与绿化、美化、净化校园活动。 2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。 3、评比“环保小卫士” 六月份： 1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士” 2、“让我们共创一个绿色的世界”世界环境日主题活动。 3、废旧物品制作竞赛 七、八月份： 1、开展“环保办我行”夏令营活动 九月份： 1、结合世界爱护臭氧层日开展专题活动。 2、学生环保学问竞赛 3、小学生环保征文竞赛。 4、开展环

7、境专题教育活动。 十月份： 1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。 2、材料整理归档。 3、学校自评自查。 十一至一月份： 1、做好创立整改工作，总结推广创立先进阅历。 2、争论制定_市_小学校园垃圾处理制度及垃圾回收分类说明 【篇二】第一学期学校工作规划 一、工作目标 新学期，在新时代精神和国家中长期教育改革和进展规划纲要指引下，以“为每个孩子供应既公正又有质量的教育”为统领，连续秉持“健雅”教育的办学理念，深化教育领域综合改革，通过努力把学校建立成为德育成效显现、教学质量提升、体艺特色鲜亮的扬中市现代化优质学校，使之成为学生成长的乐园，教师精神的家园。 二、重点工作 优化组织治理，完善附小教

8、育集团的建立;加强队伍建立，建立素养过硬的师资队伍;推动课程改革，全面提升教育教学的质量;聚焦学生素养，开展妙趣风雅的德育活动;打造体艺特色，擦亮附小学生的人生底色;做好后勤效劳，保障学校安康稳定的进展。 三、推动举措 (一)优化组织治理，办学理念巧指路，完善附小教育集团的建立 1.聚焦学校进展。以和南师大联合办学为契机，秉持健雅教育，以“立德、力行”为学校的校训。培育学生成为活泼、乐学、文明的少年，进展教师成为衰弱、厚生、开明的教育者。 集团分校滨江小学的各项工作将会采纳总校加分校“1+1”模式，以统一资源配置、统一师资调配、统一内部治理、统一奖惩考核来实现集团化办学运行机制，确保集团化办学

9、取得实效。 2.完善治理制度。连续发挥学校进展委员会、教师专业进展委员会、社会协作共建委员会的作用。重新改选教师专业进展委员会成员，重点参加学校教师职称评分细则制定，教师专业进展嘉奖性条例修订，年级部治理条例制定等。尝试采纳年段负责制，设立建立在副校长联系下的年级机构，成员构成来源于备课组长、教研组长、教师专业进展委员会成员，削减治理层次，提高治理效率。 (二)加强队伍建立，主题讨论促进展，建立素养过硬的师资队伍 1.典范示范，凝心聚力。加强党建阵地标准化建立，搭建党群联系的桥梁，发挥党员同志、镇扬两级骨干教师的作用，不断增加“四个意识”，讲纪律、守法规，敢担当，用党风带动师风，提升校风。落实

10、党风廉政建立，签订师德承诺书，积极开展师德主题教育月活动，树立身边“最美教师”典范。 2.自查自纠，警钟长鸣。坚持“三查一审”常态化，定期自查，建立作风效能“第三方”评价机制及“评教议教”制度。严格标准“三重一大”事项的决策程序，严格执行中心“八个严禁”和教育系统“五严禁”，做好全体教职员工的教育警示工作。 3.专业进展，提升师能。借助优质平台，提高教科研水平。定期围绕主题进展专业培训，鼓舞成为讨论型教师;开展联合教研活动和教育教学展现活动，最大程度地给教师供应竞赛、展现的时机。以点带面，抓好两支队伍。一是骨干教师队伍：开展新一批校级骨干教师评比工作，发挥专业引领、带动和辐射作用。二是青年教师

11、队伍：“有目的培育”，组织专题培训、团队辅导，帮忙新教师进入角色，在经受中收获成长。 (三)推动课程改革，乐学课堂再深化，全面提升教育教学的质量 1.乐学课堂深度化。在本学期的教研活动中，为确保每个教师都能有不同层次的进展，我们将进展如下变革：由兜底研讨转变为前瞻性研讨，由松散型教研走向专业化讨论，从关注形式走向关注内涵进展。从而增加活动的密度，提高讨论的质量。增加活动的密度。调整教研活动的安排，每周一次，不少于两节课，每月为一个活动周期，包含主题拟定、专题学习、教学实践，反思研讨等多种形式。提高讨论的质量。主题性：各教研组依据学科特质，广泛征集教学中的问题，经过整理、归纳、提炼，筛选出具有典

12、型意义和普遍意义的问题，转化为教学过程中讨论的课题;以课题讨论的形式统领教师的教研活动，并贯穿教研活动每个环节，形成教师之间合作沟通、共思共享、共成长的教研活动机制和模式。序列性：从讨论专题的选择，到讨论学习，走向教学实践，进展反思研讨，最终形成个人成熟的反思性课例，以及科研论文等讨论性成果。 2.课程再造讨论化。工程课程：我们将工程课程纳入课表。三到六年级每周一节课，教育处牵头制定3-6年级主题工程课程实施方案，探究跨学科、跨年级的主题课程和工程课程的有效实施模式，开展如桥、家乡民俗、传统节日等综合性实践活动课程;依托年级成立工程课程实施小组，集中研备，拟定主题和工程课程活动规划;在共性的根

13、底上，鼓舞一批有想法的教师先行，独立申报，展现优势，12月底开展工程课程展现周。社团活动：除校级社团，其他学生以原班级为单位，每班安排两名任课教师，轮周组织社团活动，采纳根底+提高的方式进展。语文学科前20分钟为古诗文背诵积存，后40分钟为阅读指导或实践性活动;数学学科前20分钟为计算练习，后40分钟为数学拓展实践活动;英语学科前20分钟为单词过关，后40分钟为口语实践活动等。 3.质量治理精巧化。严厉实施“精巧化”教学常规治理十项制度，使教学治理常态化、标准化、科学化，注意目标的引领、过程的.指导、结果的反应、效能的评价。 (四)聚焦学生素养，趣雅德育勇创新，开展妙趣风雅的走心活动 1.润心

14、：关注学生心理安康。将心理安康作为德育的重点工作，坚守学生阵地，在心理课程、班会、晨会、红领巾播送等德育阵地等过程中，关注孩子进展的细节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信仰。发挥51号资源教室的作用，建立学生个人成长档案，借助融合教育的力气，帮忙有需要的学生。 2.正身：关注学生礼仪形态。长抓学生礼仪形态，以社会主义核心价值观为导向，以八礼四仪为主要内容，以中小学生守则为准则，以仪式课程为平台，树立全员育人的意识，对学生个人的道德修养、文明礼仪、言谈举止、行为习惯等进展教育、熏陶、训练、强化，培育活泼、乐学、文明的附小少年。 3.立行：关注学生外在行为。以实践活动为重要内容，通过现代

15、班集体学生团队架构，以团队形式参加学校和班级治理,形成自主治理、自我进展、自信成长的学生进展机制，让每个学生都进展，每个学生都成长。同时发挥社会协作共建委员会的协作功能，供应更多社会资源，组织各种实践活动，让职业规划、劳动技能、文化探究等内容充实学生的课余生活，让学校生活更有意义。 (五)打造体艺特色，敬重共性展特长，擦亮附小学生的人生底色 1.借助平台，抓体艺优势工程。学校有一些传统的体艺优势工程，体育方面抓好田径、曲棍球、足球、篮球;艺术方面抓好啦啦操、合唱、民乐、京剧。发挥南师大资源优势，开展对外沟通，扩大影响。 2.群体活动，由竞赛走向普及。做到不仅重视竞赛，而且由竞赛走向普及，从学生

16、个体的特长走向学校进展的特色。 (六)做好后勤效劳，安全防范常记心，保障学校安康稳定的进展 深化后勤治理，完善督管机制，进一步加强节省水电教育;严格固定资产治理，同时做好集团新校资产的登记建账;制造条件优化校园环境，推动校园建立进程，发挥环境育人整体功能;加强综治、安全工作，改善师生饮用水，保障食品安全，积极构建“平安校园”。 新的征程已经开启!立足新起点，我们全体附小人将以剧烈的责任感和使命感，凝心聚力，求真务实，抢占新机遇，再创新辉煌! 【篇三】第一学期学校工作规划 指导思想： 本学期将连续贯彻“以学生的进展为本”的根本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断

17、提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开展讨论活动;以培育学生的敏捷创新意识和实践潜力为重点，改善学生的学习方式，使学生透过有效的学习活动熟悉数学，理解数学，猎取学问，积存学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践潜力。 加强教研组建立，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改善缺乏，聚拢全组教师的才智，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 工作目标： 1、透过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、透过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂，让学生轻简洁松学数

18、学; 4、深化数学课题讨论，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养; 5、鼓励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。 详细工作： 常规工作： 1、抓好教研组的常规工作，定期进行教研活动，专心组织教师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关怀，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为数学教学骨干。 3、搞好各年级组的群众备课活动。使每一次的活动有资料，有实效。真正做到三讨论：讨论教材、讨论学生和讨论教法。 4、连续请刘润玉

19、教师定期来校进展现场听课点评指导，营造良好的教研气氛。 5、为青年教师搭建展现自我的平台，专心推选他们参与各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。 6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立沟通平台，鼓舞组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自我，提高业务水平。 重点工作： 1、围绕“数学教学中怎样培育学生计算和解决问题的潜力”这一主题开展讨论活动，每堂讨论课都以这一讨论主题为中心进展研讨。 2、开展即兴非常钟精彩片段竞赛活动，从中推选出一人参与区级竞赛。 3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。 4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，

20、推出一堂优质课参与区里的选拔赛。 5、组织全体组内教师专心参与九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等资料的赛事活动。 详细工作安排： 九月份： 1、开学前一天检查全组教师备课笔记(开学前全部教师需超前备好一周课) 2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘教师来校听课指导。 3、制定教研组工作规划并在组内学习;标准备课，学生课堂练习的格式。 4、组织教师重温新课标(实行自学方式进展)。 5、组织教师们参与省市级的各项竞赛活动。 6、推选一名教师参与区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。 十月份： 1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。 2、组织

21、教师进展非常钟精彩片段比武活动。 3、做好期中教学检查工作。 4、组织相关教师参与第六届校本研讨一体化现场观摩活动。 十一月份： 1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。 2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。 3、参与前教育年会评比活动。 十二月份： 1、每位教师完成教学论文或案例一篇。 2、收取多媒体制作作品。 3、教研组备课、作业评优。 4、评比优秀教研组组员。 一月份： 1、各备课组制定好复习规划，做好期末复习、考试、质量分析。 2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。 【篇四】第一学期学校工作规划 一、指导思想 全面贯彻、落实第六次全国

22、少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻熟悉和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务;牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，敬重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童安康成长效劳;不断提高工作的普遍性、适用性和针对性;积极发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面进展的中国特色社会主义事业的合格建立者和牢靠接班人。 二、工作要点 1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建立，以重大节日、纪念日和重大大事为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，标准建立大、中、小队，用完善的组织掩盖少年儿童

23、，用常常化的活动分散少年儿童，用鲜亮的组织文化分散少年儿童。 2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进展少年儿童做人的根本品行、素养的教育，重点是灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感悟注意党、团、队组织意识和教育内容的连接，深入开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。 3、积极探究梁少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用充分运用感悟信任、友情因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增加工作的吸引力、分散力和影响力，引导少年儿童安康成长，全面进展。 三、主要工作 (一)、加强行为标准的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。 以新的

24、中小学生守则作为日常行为标准准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为标准的养成教育，狠抓少先队文明礼仪标准，强化行为习惯的培育，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创立优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、播送、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动。注意学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿态，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔。 (二)、加强少先队组织建立 1、加强少先队阵地建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的

25、少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，准时改良和反应工作，加强少先队理论的讨论。促进少先队常规治理工作的提高，努力使少先队工作制度化、标准化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“童星播送站”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。 2、加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有规划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有“文明公约”、班级日志、荣耀簿、暴光栏。本学期连续深入开展特色中队的创立工作，增加班队集体的分散力、战斗力，促进文明班风的形成。 3、进一步加强少先队基层组织建立，进展大队部的换届

26、选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度;设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。 4、进一步标准和完善升旗制度，开展“人人争当荣耀升旗手”活动，各班要仔细做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而熬炼和提高学生的综合素养。通过开展“荣耀旗手，我来当”活动及“荣耀旗手”事迹介绍展评活动，树立典范，鼓励更多的学生。国旗下讲话，实行班级轮番制，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到熬炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发觉更多的人才。 5、进一步标准和完善班级值周制度。对

27、上学期各班值周状况进展总结，找出缺乏和存在的问题，在原有根底上进展整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。 (三)、丰富少先队活动 1、要擅长运用各种活动载体，积极开展有益于学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极制造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。 2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。 (1)、在教师节到来之际，各中队通过“真情“9.10”，祝愿大泒送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”、“我当一天辅导员”实践体验等主题活动，通过对教师的祝愿，为教师制作各种小卡片等实际行动表达对教师的尊敬，增进师生间的感情，培育少先队员的良好品质。 (2)、国庆之际，开

28、展国庆爱国主义教育系列活动(美德感恩系列活动之谢党恩：开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片。 (3)、结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史学问，把握少先队的根本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄榜样学习。 【篇五】第一学期学校工作规划 一、工作指导思想。 为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步标准

29、我校教学常规治理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的进展奠定根底。 二、工作思路。 1、正视成绩，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的缺乏，准时整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大规划的落实力度，保证规划的实效性。 3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题讨论、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学力量和整体水平。 三、工作重点。 一抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作规划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教

30、研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作;由吉翔教师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作;由中心校英语教师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作;由中心校体育教师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的规划进展实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作规划并上传到中心校博客。 二落实教学常规治理。 (一)加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、连续

31、完善教学常规治理制度，让每位教师都明白，并仔细落实。 严格按课表上课，不得随便调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表安排组织活动。 2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查，期中抽查局部教师教案。由教育处和教研室进展教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、标准，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客

32、人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随便离开教室。合理使用教学帮助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无预备，无教案，克制课堂教学的随便性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。 作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反应要准时、标准、正确。统一用“ABcD”评分，并标明批阅日期，多写鼓舞性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每两周一次，时间定于双周周四

33、进展，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进展检查与抽查。 辅导：科任教师要做好培优辅差规划。提倡面对全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生实行针对性方法进展培育帮忙转化，并要有实效。 考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次。 课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。 3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部教师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要

34、质量。 维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 课堂构造要完整，首先回忆上节课内容(一般3-5分钟)，其次提出本节课目的(如了解或把握)，给出思路;然后进展讲授，最终应对课程内容进展总结及布置作业、提出思索等。 课堂板书要事先设计好，板书要仔细，留意少而精;画图要标准、完整，将严谨治学的教风传递给学生。 板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给学生留有思索、承受的空间。 讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、比照、提问等，调动学生积极性，增加师生互动。 使用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次使用一体机都要进展登记，不使用或者很少使用的教师要追究

35、缘由。教育处要加强检查的力度。 (二)实施校本培训，切实提升教师素养。 1、由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习(周一16:30-17:30)。 2、落实科组工作，由科组长直接负责;做到有规划、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结，仔细落实听评课活动。公开课完毕后要准时组织教师进展议课，做到反应准时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。 3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。 4、充分利用一体机，做好教学资源的建立与应用专题课题的讨论，使信息技术与常规教学有效整合，边讨论，

36、边总结并撰写论文。 5、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教育教学力量，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 6、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。 (三)关注学生差异，切实做好帮带工作。 1、关注学困生，急躁进展学困生的帮忙，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。 2、语文、数学、英语等主课教师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到进展。 三做好根底年级和毕业年级的治理工作。 依据学校的实际状况合 年度第一学期学校教学工作规划理进展班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课

37、堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的积极性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的治理，实行教师目标责任制，毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出到达目标的各种措施。明确了对任课教师的要求。 四做好期中考试后的家长会工作。 班主任与科任教师在平常的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进展沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关怀孩子，使孩子更加安康

38、地成长。 四、各月工作安排。 八月： 1、做好全镇教学工作规划 2、教育处做好课程安排及教师晚修安排。 3、教育处及教研室做好全镇教材的分发。 九月： 1、教育处做好学生报名注册工作。 2、教育处做好开学典礼工作。 3、各班主任进展班级常规治理及文明、礼仪、卫生、安全、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作规划。 4、各教研组制定教研规划，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期讨论主题。 5、各科任教师制定培优辅差规划，并发在博客上。(第3周) 6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。 十月： 1、各教研组进展教学常规检查。(期中考前1-2周) 2、教育处组织全校教师开展“家访月”活动。 十一月： 1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。 2、教育处做好家长会工作。(期中考后一周) 3、教研室做好全镇教学常规检查。(期中考试后1-2周) 十二月： 教研室组织全镇赛课活动。 一月： 1、教研组进展常规检查。(期末考前) 2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。 3、教育处做好期末质量检测和质量分析。 4、各科组做好个人及科组期末总结。 5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。 6、召开期末总结大会。