第一学期高二班班主任工作总结.docx

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1、 第一学期高二(2)班班主任工作总结 *-*学年第一学期高二(2)班班主任工作总结 本学期我担当高二(2)班的班主任，并担当整个高二年级(两个理科班、四个文科班)的历史学科教学，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习、纪律、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 “凡事预则立，不预则废。”真正了解、懂得自己的学生，是班主任开展工作的根本前提。本班的根本状况：全班在高一下学期的就开头组成，其中一人(冯志江)高就转学至南庄高级中学，其余的是赶了一个学期都赶不走的，铁定跟了俺的，没有流失一人，共有55人，有男生24人，有男生31人，外宿15人

2、，内宿40人。我班状况比拟特别，学生思想比拟活，什么鬼点子想得到，但就是底子薄，根底差，没有把精力一心放在读“圣贤书”上，所以本学期重点工作是如何引导学生将精力转移到学习上。从高一其次学期组建这个班级时我就发觉就有*x人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架、顶撞教师、赌博等严峻违纪行为，他们的道德思想和自我约束力量较差。经过高一下学期一学期的教育整顿，班风学风有肯定程度的好转，但要彻底转变他们的思想、行为习惯和学习态度，是需要肯定时间和急躁的。固然，有高一时候的摸底，加之开学初的规划安排执行，有条不紊的开展工作，使班级和学生在班风、学风、纪律上都有明显的改良， 二、班级治理措施 高二阶段，高

3、中阶段的转折时期，是学生的思想观念、心理素养变化、进展的重要阶段。高二阶段，面临着普遍的过渡转型等问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，纪律要求、思想教育、抱负教育、心理教育工作显得更加简单和重要。 1.“戴上紧箍咒”纪律是铁 “无以法规，不成方圆”，纪律是维护班级整体性的保障。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自我约束力量培育的力度。主要是通过德育考核细则，将学生的日常行为用德育细则的方式表现出来，然后发榜公布，让学生承受集体的批判教育，同时也引导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。

4、 班会课是思想教育的主要舆论阵地。在每次班会课上，不厌其烦地教育引导学生，不要以身试法，要严格遵守学校纪律、法律法规等。 2.“放手，让他们飞”学会张大 “教，是为了不教。”本学期留意指导学生如何进展自我治理，培育他们组织筹划活动等多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种文体活动，在活动中把教育和消遣融入一体。如团队活动、出版黑板报、校运会的组织、文艺晚会的排练等，都是学生自主安排、组织，使学生在活动组织中培育集体主义精神，形成为自我、为他人、为集体效劳的意识，使学生学会规划、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。 3.“你是谁?为什么来这里?”学习是重点 学习是学生的天职。在教学

5、教育中常向学生提出“你是谁?为什么来这里?”这样的问题，使学生充分熟悉读书的任务和目的，明确人生目标和抱负。通过学习思想的教育，培育和营造了好的学风，促进了学习成绩稳步提高。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使学生在公正、公正的环境中竞争，证明自己，表现自我。 对学习方法、学习习惯上，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导，帮忙学生实行如下一些对策：改善学习行为习惯;科学调整各科学习时间;改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时

6、稳固和屡次重复训练重点学问;要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实;引导学生培育间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识;学习心理中发挥自我示意的积极作用等。 我班在各个月考中得较好成绩取，受到各科任教师的好评。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 4.“你是好样的”狠抓典型，鼓舞后进生 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何教化差生。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面的教育，我往往

7、是将以前的典型的出名有姓的学生的“劣迹斑斑”，一五一十说出来，告诫现在的学生，使他们在自己的学习、生活、纪律上引以为戒，不覆前车之撤。鼓舞他们熟悉自己，了解自己，发觉自己，让他们熟悉到自己的价值，不要让愚昧无知蒙蔽自己的双眼，“别让自己成为日后师生开刷的对象”。同时，我还制造条件和时机，比方校运会、文艺晚会、班级治理等方面，让后进生表现其优点和特长，使他们感到集体的暖和，品尝到胜利的欢快和喜悦。 5.“你不是一个人在战斗”家校联系，团结协作 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视

8、为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 家长、社区也是教育的一大资源。只是在这一块领域我利用比拟少，在下学期应当充分发挥其应有的作用。 总之，通过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。固然也存在不少需要完善的地方，如在文明班评比方面不感冒，学生的自我约束力仍有待加强。这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成绩。 本学期的总结完毕，就是新学期的开头，教育的

9、路上没有终点。 篇2:新学期班主任工作总结 班主任工作总结 一、班级的根本状况 学生56人，男生33人，女生23人。通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。孩子们比拟积极向上，能够积极参与学校活动，学习主动性明显增加。但是有的同学思想不够成熟，男女比例差距较大，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，还需进一步改善。 二、详细状况 1.卫生方面：营造一个洁净、舒适的环境，指导学生要留意个人卫生，要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。我班屡次被评为“卫生标兵班”。 2

10、.常规方面：一如既往地抓好一日常规工作，确立共同的奋斗目标，形成良好的班风。十月份获得“典范班级”称号。 3.活动方面：积极参与学校组织的各项活动，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮忙别人、观赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。 (1)种植园在孩子们的细心治理下，结出了丰硕的果实，并与大家共享，孩子们在活动中体会了劳动的艰辛，学会感恩，体会了共享的欢乐。被评为“种植园治理优秀班级”。 (2)运动会中孩子们奋力拼搏，成绩进步显著，还同时获得了优秀队列奖和精神文明奖，可谓是大丰收! (3)在代书卡制作活动中，全班56个孩子全部完成，获得了“优秀组织奖”。 (4)在科技节活动中，高#、王#的科幻画获得一等奖，甘#的科幻画获得三等奖。在巧运乒乓球活动中，高#、郑#两位同学分获一等奖和二等奖，成绩特别优秀。班级也获得“优秀组织奖”。