给老师的建议书模板集合9篇.doc
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1、 给老师的建议书模板集合9篇一、观察垃圾,立即捡起让进垃圾桶。 那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我认为有一个缘由是同学们会带些吃的来学校,尤其是上午,同学们总要带牛奶,面包来学校,因此有这类垃圾会消失在班级里。所以,要养成把垃圾扔进垃圾桶的美德。虽然教室里垃圾多并不影响同学们,但别人一走进教室,留给别人的印象就不好,整体的精神面貌自然也不好了,所以,我再给大家提一个建议: 二、顺手把垃圾扔进垃圾桶,果皮纸屑尽量削减。 光靠做好自身工作确定是不够的,所以,当天值日的同学要带头工作,每天主动清扫一下,我信任,我们教室的环境卫生肯定会更上一层楼! 我的建议就这两点,我认为,同学们只要做到这两点,我
2、们班的环境面貌确定会焕然一新的。 给教师的建议书 篇5 在为时三天的赛教活动中,我领会了来自全省各地市优秀教师的风采,收获颇丰,特将几点建议书写如下: 一、语文教师要有功底 语文教师是中国传统学问分子的一个缩影,肩负着传承优秀中华文化的神圣使命,语文课堂更是传播文明,启迪性灵的圣殿。在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国,语文课堂应当成为一座灯塔,为学生指明人生的方向;应当翻开一扇窗户,让学生感知艺术的光华;应当开启一双慧眼,让他们明辨真、善、美;应当唤醒一颗心灵,让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木,成为一个喜爱国家,敬重生命,志趣高雅的现代文明人。 基于语文教育“培育塑造人”的使命和任务
3、,新时代对语文教师提出了更高的要求:语文教师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生,而应当思接千载,学贯中西;既要满腹经纶,又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守,又要对当下有着新锐的思索与认知。简言之,语文教师应当是一个有内容、有想法的人。 生命的内容源于积淀。一个没有文化积淀的语文教师上不出一堂有深度的课,一个思想平凡的教师也很难点燃学生的激情。语文教师要把自己从某些重复无效的教学活动中解放出来(解放自己也就是解放学生),多读一些书。古人云“功夫在诗外”,不妨读一些杂书,都是大有裨益的。读史可以让人睿智,哲学书可以让人深邃,文学作品可以让人洞察人性而通明豁达人类文明的结晶从多方面充盈
4、着我们的心灵,丰富我们的人生,这些都可以成为取之不尽、用之不竭的语文教育资源。唯有如此,站在三尺讲台上的语文教师才是坚决的、自信的,由于他们的足下,有坚持的土地,是深厚的文化之根。 二、语文教师要锤炼自己的课堂语言 语文教育的一个重要目标是美育。要培育和提高学生的审美力量,首先要让学生在课堂上感受美。语文之美,除了文本的意蕴,还有很大一局部来自于教师的课堂语言。语文教师是汉语言文字的使用者和示范者,更应当呈现语言在传递信息上的精确与凝练,在表达情感上的艺术美与感染力。 给教师的建议书 篇6 敬重的教师,您好: 经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解我有一些关于您在教学上的建议。盼
5、望能在您以后的教学中有一点帮忙。 1.在开头一门课的教学时应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等这样可以让学生学习得更有方向和动 力。 2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有肯定的难度的,我觉得教师讲课的速度略微快了点,依据实际状况适当调整讲课速度。 3、在上课的过程中,教师最好能声情并茂,可以适当的做些有意义的活动。 4、在不影响您的状况下,在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您争论问题,由于一些问题当堂解决会更好。 5、教师应当多和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通询问在关于课业的问题,也可以让我们做一些反应,
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