维新中心校2023年年学科渗透法制教育工作总结.docx

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1、 维新中心校201*年学科渗透法制教育工作总结 维新中心校201*年学科渗透法制教育工作总结 维新中心校201*年学科渗透法制教育 工作总结 为了全面贯彻落实贵州省教育厅关于在全省一般中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知，不断增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、守法、用法的习惯和力量。一年来，我校始终在摸索中前进，在前进中探究，在探究中进步。现将一年来的工作总结如下： 一、成立领导小组 依据工作需要，我校在学年初就特地成立了领导小组，明确了以校长负总则，由教务处详细操作业务的领导机构。 组长：陈祥芬副组长：熊立辉 成员：徐睿王媚李萍肖鹏陈宇齐张志安及各班班主任二、工作开

2、展及取得成绩 1、校本培训。3月1日上午9点，我校再次组织广阔教师再次召开学科渗透法制教育教师培训会。会上，校长陈祥芬传达了中心校行政办的有关会议精神，对学科渗透法制教育工作作出安排部署。教育主任熊立辉针对各学科渗透法制教育作详细指导培训，组织教师学习了法制教育与学科教学（小学分册）、法制教育与学科教学（教师法制常识分册）和教师培训手册。同时，校长陈祥芬强调要在今后教研活动中以学科渗透法制教育为主题，开展好教研活动。 2、开展教研活动。（1）4月14日，在我们进行学科教学渗透法制教育公开课活动。执教者是三（1）班数学教师秦珍美，她在课前细心预备，仔细上课，充分表达了教学技能与个人教学风格，并在

3、课中有效运用多媒体课件，向学生渗透城市市容和环境卫生治理条例，使学生在学到数学学问的同时，从小树立环保意识。课后，在教育处的主持下，全体教师在会议室进展了议课活动，上课教师与听课教师相互沟通心得，议课现场非常活动，到达预期目的。大家全都认为：秦教师的这一堂课最大的亮点是在教学在适时渗透法制教育，效果特别好。 （2）7月15日-20日，我校根据上级相关通知要求，在校内开展优秀教案、优秀录像课竞赛活动。最终，评出的优秀教案是：清亮的湖水（拟写教师：范欢）；优秀录像课是：食物链和食物网（执教教师：张娟）。以上教师的优秀教案和优秀录像课，学校打算拟推中心学校，参与全镇进展最终评比。 （3）9月8日，我

4、校在会议室对全体教师进展问卷调查，内容以法制教育手册为主。通过问卷，确保教师熟悉学科教学渗透法制教育的重要意义，把握学科教学渗透法制教育工作的根本要求、根本内容、根本原则和根本方法。 （4）9月17日，学校法制副校长郭磊到我校举方法制教育专题讲座。讲座中，郭所长结合实际案例，从毒品的概念，毒品的种类，毒品的危害，禁毒面临的形势以及如何拒绝、预防毒品等方面为我校师生作了通俗易懂、深入浅出的讲解，从各个层面引导和告诫学生要珍爱生命、拒绝毒品、安康成长。精彩的报告使学生们对毒品的危害有了更多的了解，把握了一些拒绝毒品的方法与技能，增加了抵抗毒品的力量，确立了“珍爱生命，远离毒品”的意识。 （5）在教

5、学工作规划中，我校明确了学科渗透法制教育工作作为一项常规工作来开展，教师的各类规划、总结也对实施状况作了详细的陈述，尤其在教学的学科教案中，都表达了法制教育渗透点的详细内容，课堂上进展了法制教育渗透。 另外，我校教研组还在工作中就“学科教学如何渗透法制教育”开展教研活动，他们实行集体备课、示范课等形式，向教师在学科教学中渗透法制教育供应了一些途径，效果明显。 五、工作中存在的问题 1、作为一种新的教学内容，教师们在详细教学过程中遇到了若干问题，教师们对如何在课堂教学中把“学科渗透法制教育”运用得得心应手是一大难题，也就是说在教学中如何在不影响教学内容的把握的状况对法制教育内容的渗透做到恰当的选

6、择时机、选择内容、有机渗透，并能使学生在法制教育的渗透过程中获得相应的法制教育。 2、打破了教师原来的教学节奏，老想着要留点时间来渗透法制教育内，常常消失教学内容完不成，法制教育没渗透好的为难局面，总而言之，如何在教学工作中处理好教学与渗透，教师们还一时适应不过来。 3、学习相关的法律法规的学问面还不广。由于在教学实践中，我们可发觉，涉及到的法律学问点许多，且种类繁杂，所以目前我们学习的法律学问太少了，根本满意不了现状。 4、在集中学习中，缺乏对相关法律案例的争论不够，对于如何渗透法制教育的方法及案例争论太少，这样也就失去了学科教学渗透法制教育的阅历。四、今后准备 第一，要求教师在搞好自身寻常

7、业务工作的同时，加强学习各种法律学问，让自己拥有足够渗透的法律学问。 其次，连续开展形式多样的学科教学渗透法制教育公开课活动。要求教师多去学习他人的特长，多和别人沟通、争论、讨论、然后结合自身实际不断讨论渗透法制教育的方法。 总之，为了把学科教学渗透法制教育工作搞好，让学生获得实惠，在今后的工作中，我们肯定挤出足够的时间来学习各种法律法规，肯定走出去和他人进展沟通讨论，肯定进展教育教学实践，积存丰富的学科教学渗透法制教育阅历，让我们的学生在课堂中学到足够的法律学问，让他们拥有法律的武器。 维新中心校201*年12月24日 扩展阅读：201*年度学科渗透法制教育工作总结 生气中心校201*年度学

8、科渗透法制教育 工作总结 作为一种全新的教学任务学科渗透法制教育教学活动，在我镇20个学校已实施了整整一年，在这一年之中，我们始终紧紧围绕省152号文和市119号文件要求，结合毕节市教育局201*年8月23日会议精神，制定了我镇中小学学科渗透法制教育工作实施方案，并依据方案拟定了相关工作规划，一年来，我们始终在摸索中前进，在前进中探究，在探究中进步。现将一年来的工作总结如下： 一、组织领导状况 依据工作的需要，我们在学年初就特地成立了中心校工作领导小组，明确了以校长负总则，副校长分管、由教务处详细操作业务的领导机构。 组长：陈美宏副组长：张科葛新刚 成员：潘高刘波徐良品刘芬二、教师用书的配置使

9、用状况 我镇为每一个教师配置了三本教材，供教师们在工作中使用，他们分别是：法制教育与学科教学教师法制常识分册；法制教育与学科教学小学分册，教师培训手册。由于教育局没有初中分册，因此，我镇初中教师并没有配置相关的教师用书，在使用中，我们将这几本教材进展了简洁的划分使用，培训主要使用教师培训分册，教师自学主要使用教师法制常识分册，而法制教育与学科教学小学分册主要是教师们用来了解和把握各年级各学科的法制渗透点。通过这样简洁的划分，教师在工作中有针对性的进展使用 三、教师的培训方式、效果 在工作推动的过程中，我们始终把培训工作放在首位，由于这是一项全新的内容，鉴于我镇有教师近200人，并且学校分散的实

10、际状况，我们实行了由中心校培训学校领导，再有学校领导培训本校教师的做法绽开培训工作。通过这种培训模式，使我镇全体教师都熟悉到学科渗透法制教育工作的意义，渗透的方式、方法。并且全部任课教师都清晰自己担当学科需要渗透的法制教育内容。 四、学校实施状况 我镇辖20个村级小学，通过检查，全部学校都进展学科渗透法制教育工作，渗透点涵盖了小学全部学科，在学校的工作规划中，明确了学科渗透法制教育工作作为一项常规工作来开展，教师的各类规划、总结也对实施状况作了详细的陈述，尤其在教学的学科教案中，都表达了法制教育渗透点的详细内容，课堂上进展了法制教育渗透。 五、工作中存在的问题 作为一种新的教学内容，教师们在详

11、细教学过程中遇到了若干问题，首先，教师们对如何在课堂教学中把“学科渗透法制教育”运用得得心应手是一大难题，也就是说在教学中如何在不影响教学内容的把握的状况对法制教育内容的渗透做到恰当的选择时机、选择内容、有机渗透。并能使学生在法制教育的渗透过程中获得相应的法制教育。 其次，打破了教师原来的教学节奏，老想着要留点时间来渗透法制教育内，常常消失教学内容完不成，法制教育没渗透好的为难局面，总而言之，如何在教学工作中处理好教学与渗透，教师们还一时适应不过来。 总之，一年来，学科渗透法制教育工作在有条不紊的绽开，其中有收获，有疑虑，有胜利，又失败。作为一种全新的教学内容，我们将按上级要求，不折不扣的履行好我们的职责，连续探究，加强讨论，我想肯定会将此项工作做得越来越好。 生气中心校201*年12月30日 友情提示：本文中关于维新中心校201*年学科渗透法制教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，维新中心校201*年学科渗透法制教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。