给老师的建议书.doc

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1、 给老师的建议书给教师的建议书1 青年路小学的全体教师们： 国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。实现中华民族宏大复兴的中国梦，人民教师肩负着文明传承最庄重最神圣的使命。在此，我们向全校广阔教师发出如下建议： 一、坚决信念，以高尚的道德情操感染学生。正确的抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。作为教师要自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者，忠于职守，领先垂范、以身作则，乐于奉献，用正确的价值观引导学生的人生方向。 二、关爱学生，以仁爱之心引领学生。我们要面对全体学生，公正对待每一位学生，真情关爱每一位学生，严格要求每一位学生，才智引导每一位学生。用大爱、大善去暖和心灵影响生命，用

2、担当和责任去点亮学生的将来。 三、严谨治学，以扎实优雅的学识风范熏陶学生。选择了教师职业，就选择了终身学习，我们要安静为学，安静为人，永不满意，永不停步。以良好优雅的教风熏陶学风，以严谨扎实的治学态度奠基校风，以精湛的业务技术、深邃的文化修养开启学生的才智之门。 四、自尊自律，以廉洁从教的典范力气去影响学生。全社会尊师重教，我们更要自尊自律。我们要榜样遵守国家法律法规和中小学教师职业道德标准，自觉抵抗有偿家教，自觉抵抗请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便牟取私利，不收受学生、家长的财物，坚决杜绝索取学生、家长财物等行为，以自律慎独的榜样行为去影响学生。 亲爱的教师们，让我们勤学、修德、明辨、笃

3、实，做人人仰慕爱戴的学问之师、品德之师，让我们携起手来，以积极进取的精神风貌和扎实优异的工作实绩，为青小的辉煌再创佳绩！为青小的百年华诞献礼！ 给教师的建议书2 今日中午，我参与了语文组的一次教研活动。地点在板房会议室，内容是由教研组长欧东升教师传到达成都参与语文学科“有效教学研讨会”的有关精神。欧东升教师把五个半天会议(研讨活动)的内容作了仔细的传达，并且谈了自己的感受。但我觉得今日的活动可能是受到时间的限制吧，开展得不够深入，只由欧教师作了会议传达，其他同志没有参加争论发言。 针对我校语文教学的状况，对我们语文组的同志做几点建议。 一.加强朗读训练，对古诗文及其它重点篇目、段落要求学生背诵

4、。通过朗读、背诵培育学生的语感。 二.适当开展写字教学，坚持对学生进展书写训练。要求学生书写工整、标准，不写错字别字，注意词语的积存。 三.鼓舞学生订阅课外读物，增大阅读量。 四.指导学生观看社会，感悟生活。鼓舞学生将所见所闻，所思所悟，以日记周记等形式记录下来。通过建立班级美文集，或班级博客等，激发学生的写作热忱。 五.教师要多阅读，坚持写作。平常听教师摆谈，有的很有见解，可是大都没形成文字。假如我们坚持每天能有三千字的阅读量，一千字的写作量，通过博客，圈子，与同事，与学生相互沟通，几年下来，定会有所成就。 其实，这一条也是对各学科教师的建议。 给教师的建议书3 亲爱的教师： 离中考一个月给

5、教师的一些建议： 1尽管学校和整个组里都制定了规划，但是肯定要有适合本班的规划，这样才更加具有指导性和可操作性。 2每一堂课都应帮学生安排一个专题进展复习，由于在这样的学校里你面对的是一群迷茫的孩子。 3指导学生制定自己的课后复习规划，原则是：避开教师白天在课堂上已经安排复习过的内容，查找自己的薄弱点作为突破口，从而保证各种题型同时稳步前行，没有疏漏。 4不管时间有多紧，任务有多重，当下的考试成绩有多糟糕，在学生面前，教师应永久保持镇静，教学工作永久都应以井然有序的面貌消失。不对学生作任何的埋怨，不去打击每一次积极的询问，急躁讲解学生向你求助的任何一条题目，尤其是很简洁的很简洁的根底题，对于过

6、难的难题则要鼓舞学生放弃。要知道在这个学生心理承受力量极其脆弱的时刻，教师的一丁点过激行为对学生都无疑是雪上加霜，都会把他们推向崩溃的边缘 。在这个时刻，重要的是维持学生的自信念。 5不断帮学生修正复习方法和技巧。例如，背诵时肯定要做记号，挑出难点以供二轮或三轮时再次背诵;书面表达中太难太深的表达建议学生适当去除或简化或替换;单项选择的复习，则建议学生先背默学问点，然后直接做题，最终再把错题中的学问点提炼出来进展背默，如此这般，屡次重复;完行和阅读则鼓舞学生每天做，每天两篇阅读和一篇完形;任务型阅读适当训练，多加留意词形的变化，还有就是要收集此种题型中的热门词进展背诵;对于书面表达，更多的则是

7、就着训练材料想想该写哪些内容，由于此时学生头脑中词汇是不欠缺的，缺的可能只是写作角度或内容。好的复习方法和技巧能够使学生在最短的时间里复习到最多的内容。 6最终一个月的练习严格执行限时训练。毫不留情地抛下不守时的学生，养成时间一到就公布答案的习惯，强迫他们养成限时训练的意识，这样，在时间上，高考试卷的完成才能做到游刃有余。 7作为教师，每天都得依据学生练习的反应结果总结学生易错的，回忆自己教学中没有涉及的，以免造成学问点上大的疏漏。坚决杜绝由于自己的讲解不到位而使全班在某个考点上全军覆没、均分下降一两分或两三分的严峻后果，这就属于是教学中的重大失误，是不行饶恕的。 8学会对学生更多地微笑，学会

8、不失时机地跟学生开玩笑。刻意地制造轻松，缓解紧急。请记住：这个时刻，教师是学生主要的、重要的甚至是唯一的学问的依靠者，精神的支撑者，是困难跋涉路途上的领头人。 9面对焦虑彷徨的学生，要适时赐予真正语重心长的倾心交谈。语言可以翻开郁闷的心结，架起友情的桥梁，可以化解心中的隔膜，可以使不思进取变为积极向上，可以使自由散漫变成自觉遵守，可以使一颗焦躁担心的心重新找到学习的目标和动力。 10在最终的30天里，教师不应有一刻的懈怠心理。迟到早退，讲课没有激情，讲解不深刻不简洁，教授内容没有征对性，教学任务没有连贯性，教学方法没有技巧性，教学理念没有时代性(指要把最新学问最新考点带入课堂)，这都会影响整个

9、班级的士气、兴趣，气氛以及有意识学习的投入程度等等。教育界中流行这么一句口号：没有教不好的学生，只有教不好的教师。当时听到，有点生气，觉得对教师的责任要求有点不近人情了，可是细细想来，我们是可以做到的。只要付出，没有什么不行以转变。 xxx x年x月x日 给教师的建议书4 我是一名学生的家长，在这学菀里，对教师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都盼望遇到好的教师，但是有的教师的确令人绝望，比方有的教师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是盼望不是一些）： 一、教师和家长沟通的少。 教育好孩子，很大一局部应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通特别重要。请有的教师应当不定期做一

10、些家访，或教师通知家长在一个双休日把家长集中在一起沟通一下准时把孩子在学校的一些状况反映给家长，让家长清晰孩子在学校的表现，做到家校互通。 二、教师对学生缺乏热忱和急躁。 大家都在提倡“三心”（爱心、急躁和责任心），现在教师只有根本工资，没有其它的补助，有的教师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的急躁了，还有特殊是对差生错的作业缺乏急躁的指导，仔细的讲解和和颜悦色。 三、作业布置不够科学，批改不够准时。 家庭作业是为了更好的稳固当天所学的学问，假如一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不情愿做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成

11、作业。所以请教师布置作业应有肯定的趣味性，让学生觉得写作业是一件好玩的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有充分的睡眠其次天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要教师讲到为学习学明白就行了。 四、有的教师业务水平较低。 特殊是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的阅历都特别欠缺。但是有的就根本不学，连最根本的一般话都不会讲，更不要说用一般话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了 说了这么多，有的教师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我

12、们中华民族的荣耀的传统，同时也是为我国培育好人才！这也是一个做教师的职责所在！ 给教师的建议书5 尊敬的教师： 你好 在你的培育下我度过了六年的学习生活，作为一个快要毕业的学生，出于对班级的喜爱，也为了让大家有一个好的学习环境我想给您提一点建议。 众所周知，我们班有人玩手机过火甚至上课依旧在教师的眼皮底下“作案”，好像要挑战一切教师的眼里，并炫耀自己的财力，而我对这种人的看法只有一个“逮而诛之”。 这种同学实在太装了，买几百元的手机那家伙每天装的呀谁都放不在眼中，就比方我们班的xxx吧，买了个7、800的手机装的跟什么似的，穿的一身“七波辉”的衣服都成什么样了，我们都不跟他计较，由于我们一个手

13、机顶上他2个了，一身衣服顶他的3套衣服了，看我们多淡定，唉哊那xxx的尾巴快敲到天了，还竟然上课“迎风作案”，这种人真要“逮而诛之”了。 “逮而诛之”并不是逮着就“咔嚓”而是带着要让他“口头检讨+没收手机+把手机给家长+上课监视才便会=他能狡猾下来”。 固然，这并不是他一个人做到的，而是他一个人带着的，在我不经一事看他时有至少有3次玩手机了，有数学课、英语课、快上课时，其中有两次时发作业，一次快上课时，唉哊，这人真要“逮而诛之”了。 祝您 使用这建议后省心省力！ 您的学生：xxx 20xx年9月8日 给教师的建议书6 敬重的全部语文教师： 以下是鄙人的一些建议，可酌情参考： 第一，教师要学会依

14、据不同的学情来确定、调整教学内容。假如一个班的学生，有的水平高，有的水平低，怎么办？可以尝试复式教学法，先给这个阶段的学生讲，再给另外一个阶段的学生讲。教师肯定要记住，你们是要驾驭课堂、驾驭学生的，不能反过来让课堂、让学生驾驭你们。 其次，学情至少可以分为三类：重点学校、城市学校和农村学校。假如你教的是重点学校，重点之“重”在什么地方？重在肯定要培育学生批判性思维，开展规律训练，注意教学内容与现实生活的关系，等等。 第三，教师始终要明确，语文课的教学目的是什么。教材当中有很多关于动物、植物或者景物的课文，语文教师肯定要讲出在笔下，这些动物、植物、景物如何美，用怎样的方法表现这些美。语文教师不是

15、生物教师、美术教师、思想政治教师。 第四，几乎全部语文教材中的课文都有精讲和略讲之分。教师讲任何一篇课文，首先要区分是精讲还是略讲。精讲的肯定要讲透，略讲的点到为止，以提高学生自学力量，这是一个根本规律。假如讲课文不分详略，都用同一种方法，那是违反教育规律的，编教材的目的就是让大家有所参考。 第五，语文教师要反思自己是否明白学生需要什么，该如何教给他们，而不是总埋怨学生水平太低，什么都不懂，什么都不会，没法儿教。 第六，深文浅教，浅文深教，是一个永久的教学原则。不怕有深文，也不怕有浅文，如何深、如何浅，关键看教师如何驾驭，如何推断，如何严密结合学情。建议教深文抓住一个或两个学问点，讲透、讲足，

16、千万不要散开式地以深讲深。 第七，分析课文是重要的教学内容。一篇课文需要挖掘的东西特殊多，教师们要学会抓重点，坚持“一课一得”原则，不要面面俱到。 第八，千万不要认为讲得深就是深刻，把一点或两点给学生讲明白、讲透就很好。现在许多教师觉得，要把课讲得很深，引经据典，才能表达教师的水平。中小学语文课不需要引经据典、不要讲得太深，除非是教重点试验班，而且是文科重点试验班。 第九，特殊建议教师们在讲课时要留意文章体裁，至少要留意文学性体裁和非文学性体裁的区分。文学性体裁肯定要以情为主，要情浓意长；非文学性体裁肯定要以线索为主，要思路清楚。固然，无论是文学性体裁还是非文学性体裁，都不能离开语和文。 第十

17、，建议教师把自己的课堂减掉三分之一，甚至一半。多出来的时间干什么？把课堂还给学生。语文课不仅是教师讲，还是学生学，教师的话越少越好。教师要学会引导学生说话、写文，谁能把学生表达的欲望“撩拨”起来，谁就是好教师。 第十一，千万不要以为语文想怎么讲就怎么讲。语文课不是随便开放的，有自己的原则、规律和方法。最根本的原则、规律和方法，就是不能离开语和文。 给教师的建议书7 各位教师同学： 你们好!四年级二班是我们共同的家园，看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕，我实在不忍心让我们的”家”变成这副乱糟糟的模样，我想给大家提些建议。现在我们班教室里的垃圾随处可见，同学们脚下的纸屑许多，可很少有人捡起扔进垃圾

18、桶，垃圾桶旁总吊着一些果皮，我们也像没观察似的，无动于衷，教师问起来，同学们都相互推卸责任，不愿成认，因此，我给大家提第一个建议： 一、观察垃圾，立即捡起让进垃圾桶。 那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我认为有一个缘由是同学们会带些吃的来学校，尤其是上午，同学们总要带牛奶，面包来学校，因此有这类垃圾会消失在班级里。所以，要养成把垃圾扔进垃圾桶的美德。虽然教室里垃圾多并不影响同学们，但别人一走进教室，留给别人的印象就不好，整体的精神面貌自然也不好了，所以，我再给大家提一个建议： 二、顺手把垃圾扔进垃圾桶，果皮纸屑尽量削减。 光靠做好自身工作确定是不够的，所以，当天值日的同学要带头工作，每天主动清

19、扫一下，我信任，我们教室的环境卫生肯定会更上一层楼! 我的建议就这两点，我认为，同学们只要做到这两点，我们班的环境面貌确定会焕然一新的。 给教师的建议书8 敬重的教师 您好： 经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解?我有一些关于您在教学上的建议。盼望能在您以后的教学中有一点帮忙。 1.在开头一门课的教学时应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。 2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，我觉得教师讲课的速度略微快了点，依据实际状况适当调整讲课速度。 3、在上课

20、的过程中，教师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。 4、在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您争论问题，由于一些问题当堂解决会更好。 5、教师应当多和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通?询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。 6、可以在课上提一些马上或正在进行的相关专业的竞赛让学生准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导。 7，盼望教师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能准时上课，真心盼望教师在这方面可以放宽一点。 真心地盼望上面的建议有能帮忙到教师。如有什么不合理之处，望教

21、师谅解。 祝教师身体安康，工作顺当！ 给教师的建议书9 敬重的语文教师 您好！我冒昧给您写这封建议书，请您从百忙中抽空看一看。 就是盼望教师能够让同学们多集班费，买一些学习资料和同步作文放在图书角上，定期换新的书籍。我们看来看去都是这些书，会让大家感到乏味。 有的同学特别离谱，不把自己的好书奉献给班级，却把无用的漫画书和一年级用过的同步作文放到图书角，应付教师。还有的同学更是自私，一本书都不捐呢！ 最近班里常常消失偷书的问题，我盼望教师能重视它，不能让这些人逍遥法外。我觉得应当让同学们投票打算，找两个比拟可信的同学当图书治理员。让他们做好每一次借书的记录，假如发觉了小偷应当让书本的仆人打算怎样

22、赔。 同学们不爱惜书籍，不但把图书角弄的乱七八糟，而且还把书本弄得遍体鳞伤。还有谁情愿在脏兮兮的图书角里借书看呢？应当对不爱惜书籍的人做出惩罚，要对捐书的仆人做出赔偿。要让同学们定期清扫图书角，保持书本的干净和卫生。 我真心向您提出这几点建议： 1、收集班费，购置新书，定期换书。 2、要求每个同学最少捐两本书，并且是对我们有利的书籍。 3、选出图书治理员，不能让偷书贼逍遥法外。 4、爱惜图书一角，定期清扫卫生，对破坏书籍的同学做出惩罚。 建议人： 日期： 给教师的建议书10 尊敬的王教师 您好！ 我是您的学生xx，在这六年里，您给了我们无微不至的关心。在这个紧急的冲刺阶段，我想给您提一点建议。

23、 首先，是教学方法上的建议，由于这是六年级下半学期了，所以，我们要该背的背，该把握的把握，您让我们背的古诗日积月累，我们都背过了，可是，过不了多久，我们就忘得差不多了。就比方我吧，在教师听写的时候，我背过了，可是过上一两个星期，我就会忘了很多，所以，我建议，每天拿出一节课，花哦这一个早读，来背古诗，日积月累，这样效果应当不错。由于在六下之前，我全部的日积月累背的都挺扎实，就是由于每天早读都背它。 语文导学和练习册都讲完了，所以就不用管他了，剩下的时间就进入总复习，由于每天都有语文课，所以，可以把课分成两半，一半好好的把全部的只是串一遍，一半，让教师再把1-6年级的课文精要讲一遍。 至于培育小教

24、师，可以前一天先报名，回家做好ppt 用u盘带来，这样，讲课又生动又便利，就省去板书的时间了。然后报名的同学集到一起，分别商议自己讲什么，这样，就避开了重复讲，铺张时间了。 其次，我要说的就是治理方面了，现在每个人，有专心的有不用新的，有的干脆一点也不为班集体效力。有的糊弄糊弄就完事，让教师看着行就行。 所以，我想了一个方法，让每个同学管一小格区域，假如这个区域有问题，就罚那个同学写词语，日积月累。这样就一举两得了，不但班级好了，只是也坚固了。 我的意见盼望王教师接受。 祝您安康长寿 xxx xx月xx日 给教师的建议书11 尊敬的教师： 你好 在你的培育下我度过了六年的学习生活，作为一个快要

25、毕业的学生，出于对班级的喜爱，也为了让大家有一个好的.学习环境我想给您提一点建议。 众所周知，我们班有人玩手机过火甚至上课依旧在教师的眼皮底下“作案”，好像要挑战一切教师的眼里，并炫耀自己的财力，而我对这种人的看法只有一个“逮而诛之”。 这种同学实在太装了，买几百元的手机那家伙每天装的呀谁都放不在眼中，就比方我们班的xxx吧，买了个7、800的手机装的跟什么似的，穿的一身“七波辉”的衣服都成什么样了，我们都不跟他计较，由于我们一个手机顶上他2个了，一身衣服顶他的3套衣服了，看我们多淡定，唉？那xxx的尾巴快敲到天了，还竟然上课“迎风作案”，这种人真要“逮而诛之”了。 “逮而诛之”并不是逮着就“

26、咔嚓”而是带着要让他“口头检讨+没收手机+把手机给家长+上课监视才便会=他能狡猾下来”。 固然，这并不是他一个人做到的，而是他一个人带着的，在我不经一事看他时有至少有3次玩手机了，有数学课、英语课、快上课时，其中有两次时发作业，一次快上课时，唉？，这人真要“逮而诛之”了。 祝您 使用这建议后省心省力！ xxx 20xx年7月3日 给教师的建议书12 尊敬的教师： 您好! 有多少话想对您说，可是话到嘴边又咽下;很多次我想用语言去说，可是真的不知道应从何谈起.由于我可怕我的言语会损害了您。近日，我想起了叶铸老先生的一句话：“我们不应因太阳培育了人类，我们就不指出他身上的黑子。”这句话使我英勇的拿起

27、笔。 最难忘，考试过后分数带给我的为难。不知是心里作用，我总渴望胜利，而事与愿违。面对失败我总是劝慰自己，别灰心，是意外罢了。但经过很多次的“意外”我的意志被磨光了，信念也随之抽摆，我不知道为什么失败总与我同行。失败之后，我把自己隐蔽在梦境中，不再想面对残酷的现实。我不知道我这样做我会对得起谁? 什么事情您都帮我想的很周全，事事为我着想，我明白您的苦心。然而，话还要说回来，您可知道学生有什么想法，学生的自然状况歌实际力量吗?多年的学习实践告知我：学生那个就是一条尽会游泳、跳动力量寻常的鱼儿，是难以越过龙门的;学生实际上只是一匹马，一头牛，平寻常常、普一般通，怎么能想成“凤”就成“凤”呢?“千军

28、万马争过独木桥”，现实严酷地告知我：所“望”的“凤”不能都“成凤”，“成凤”的仅仅是一局部而且只能是一小局部。 不过，这并不行怕，上帝关上了一扇门，确定会翻开一扇窗。您的学生虽然“成”不了“凤”，但却又称为一匹“马”的机遇，成为一头“牛”的可能。然而社会又不仅仅需要“凤”，“马”有“马”的作为，“牛”有“牛”的用场，而且“牛”与“马”还有着“凤”所不及的特长。教师，您不能盲目的“跟着感觉走”、逼我成“凤”了。 让学生追求自己适合的追求，选择自己应当的选择，“走自己的路”吧! 长者对幼者，父母对儿女，教师对学生，孩子们对小动物，总自然而然地产生了一种爱护的欲望。这是由于他们有爱。爱是一种东西才湖

29、区爱护让他生活得更好。殊不知有事爱护也是一种损害。 国家为了爱护濒临灭亡的野生动物，修建了接近大自然条件的野生动物园，让野生动物免受自然的残酷考验和人的损害。这本应是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么?一群狮子面对自己的野餐一头活生生的黑牛竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲伤。在原始丛林中，即使是机制未成年的幼狮也能击倒壮牛，分而食之，这都地是由于怎么样的缘由呢?野生动物园中的狮子习惯了人类的爱护，根本不晓得自己的先辈们也曾唉自然界中为生存而拼搏他们已经丢失了攻击对手和保卫自己的力量，这不能不说是人类造成的损害啊! 许多时候大人处于对孩子的爱，为了爱护其免受损害，住早起“花

30、儿”的“温室”，遮挡外界的风吹雨打。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种损害。孩子在“温室”中学会了什么?或许学到许多书本上的只是，或许把握了一两门艺术技能。可他们往往没学到最重要的一门学问如何生存。成长的道路上总是遇到各种突发状况。其他人不能永久跟在身边。学会抱回自己家，在社会中更好的生存，才是一辈子的财宝。急于爱护孩子的大人们不妨试着松开你的手，让我们自己卖出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼，搬到了才知道什么样的路不能走，不要让你们的“爱护”舒适了他们的翅膀，阻碍了他们向更高更远的地方飞行。 狮子只有在丛林中才是那布满野性的兽中之王，驯养过的只是充当着一种活生生的焦距，告知后来的人，世上

31、曾存在这种动物。我们人呢?莫非也要舍弃真实的人的身份，在布满爱心的“爱护”之箭搜射伤后变成另一种“教具”吗? 教师其实有许多话，或许我不该说，但是这样哄骗您，我又不忍心。算了我还是说吧。教师您很喜爱学习好的学生，这根本没有什么错，究竟教师也是人也应当有自己的喜好。这您总是对我这样的学生到处照顾，教学留意力就像一束激光集中在我们几个身上。当我每次有了错，您也很留意留面子、保威信;可是学习差的学生则态度冷淡，缺乏急躁，有错抓住不放。这使很多同学对您产生了不好的看法，说您又亲有疏，有偏向。 教师，不知您是不是留意到这样的后果?它已经影响到师生之间的和谐.不少被您有意无意冷落的学生感到自尊心受了损害，

32、到处疏远您;甚至个别同学对您产生了敌对心情，听不进去您的劝说或批判，干脆破罐子破摔。 教师，一个班级，一届学生中，高材生才能有几个呢?祖国的经济建立，需要大批量的学问人才。可您的偏见，可能会丢失了很多一经雕琢就可成美玉的珍贵人才。 我盼望您以后，不仅像现在这样有心“栽花”细心培育先进的学生，也要有意“插柳”急躁帮忙后进学生。那么，到春风送暖之时，不仅会有“绿柳成荫”，而且还会有“鲜花满枝，硕果累累”的更加可喜景象。 给教师的建议书13 尊敬的教师： 你好！最近班里有一个特殊严峻的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有很多同学在扫地的过程中始终在玩耍。所以我必需向您提出以下几

33、点要求。 1、有很多同学在扫地的过程中始终在玩耍。每次清扫卫生，他们总是边玩边清扫，导致分神，扫地不洁净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小局部，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候把人绊倒！再次我想对那些扫地不仔细的同学们一个警告！ 2、很多同学来学始终捎带零食的现象太严峻，造成的垃圾现象也太严峻，所以我建议不要在带零食来学校了。（假如我劝告的不管用的话请麻烦教师来劝告一下） 3、带“零水”（“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！）的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。由于我不想让疾病得逞所以还麻烦教师来劝告一下！ 4、还有的同学不仅不

34、美化我们的校园，还顺手乱丢垃圾，破坏我们的校园，让地球妈妈有受到了损害，所以我建议各位同学，不要由于那些垃圾而破坏了我们的美妙环境，就像只有一个地球这篇课文里面的句子一样：地球上的资源可以源源不断的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和破坏，导致森林消逝、动物灭亡、植物削减。我们这个地球太得意了，同时又太简单破裂了！ 我不盼望由于个别的几位同学儿破坏了我们美妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同制造我们美妙的家园！由于：善待地球就是善待自己！ 给教师的建议书14 敬重的教师： 你好 在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开教师的细心培育，孩子进步的一点一滴都静静的刻在我们心里。作为

35、家长，我们也特别盼望教师对孩子的关注更多一点，准时向我们反映孩子的缺乏，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很确定你的努力，盼望你再接再励，加冕自己，连续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的奉献，让父母为你傲慢，让祖宗为你傲慢，更要让国家为你傲慢。 建议人： 年 月 日 给教师的建议书15 亲爱的孙教师： 我已经和您一起度过一年的光阴，现在，其次年已经开头。我们做到进步的同时，您也要进步，您说对么？ 我给您提以下几点建议： 1、现在班里有许多上课不仔细听讲的同学，那是由于您上课没有意思。您上课应当有一点欢乐、活泼的气氛！ 2、您常常在课上莫名地发脾气，您应当改一改。人都说了，常常笑的人，才会幸运，身体才会好。 3、我总觉得在学校很少有读书的时间，我们都没时间读书了。 4、您太辛苦了，不应当那么累，其他的事情都交给课代表就行了。 教师，明天，就是您的节日，是您专属的节日，我信任，明天，您会过的更好，更快乐。、 此致 敬礼！ 建议人：xxx xx年xx月xx日