美术班远程培训工作总结.docx

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1、 美术班远程培训工作总结 美术班远程培训工作总结 远程培训工作总结报告 辅导教师关晓健 随着201*年脚步声，全省中小学学科骨干教师远程培训已经圆满完毕，现将我辅导的综合实践班的工作状况总结如下： 一、根本状况： 初中美术二班共注册学员93人，86人合格，合格率：86%；其中优秀数为人，优秀率：81、8%。 教师工作量为：推举评价学习日志数：94和20；推举学习总结数：25；推举创新性成果数为：81和11；批改、推举作业数分别为：171和25；发帖、回帖数分别为：14和22；班级学习简报数：4。 班级状况：学习日志：提交数518班级推举数94；学习总结：提交数129班级推举数125；作业：提交

2、数175班级推举数25；论坛研讨：发帖数530回帖数757；创新性成果：提交数82班级推举数11；班级学习简报：公布数4。 二、严格根据文件要求，积极开展工作。 深入学习201*年河北省中小学学科骨干教师远程培训培训方式、流程与职能分工和201*年河北省中小学学科骨干教师远程培训培训时间安排与主要工作，严格根据上面规定的时间步骤开展工作。做为一名班级辅导教师，我负责培训的教学治理与指导工作，组织和治理好学习活动；常常了解本班参训教师学习进度；积极记录参训教师学习活动参加状况；对跟进缺乏的参训教师进展催促；有了问题准时与参训教师所在学校的校级治理员进展沟通并反应有关信息；沟通学习中的状况和问题。

3、 在整个活动中，我准时公布学习简报，除了催促学习外，还准时公布学习的状况和信息，让教师们准时安排好学习、并完成各项作业。阅读教师提交的日志并做好推优工作，准时推举学习总结。批阅教师提交的案例、作业，并做好评优工作。 三、工作中存在的问题： 经过近3个月的努力工作和批改案例，作业，我发觉在远程教育培训中，本班存在如下问题： 1、学习积极性不高：教师工作比拟忙，尤其是美术教师工作强度大；还有一些教师不熟识电脑；还有一些教师对学习重视程度不够。以上三个缘由是学习积极性不高的主要缘由。学习积极性不高详细表现在不能按时依据进度绽开学习，不能按时提交案例作业总结和日志，不能很好的独立完成作业。2、作业存在

4、抄袭现象：无论是案例还是作业，还是总结都存在不同程度抄袭现象。在批改作业中，有的教师把其它科目的内容下载，不做修改就提交；还有的教师把课程学习内容原封不动的复制提交，造成作业重卷现象严峻。3、论坛争论不积极：论坛为教师供应了一个学习沟通的平台，一个好的问题，一个好的作法，一个好的思路，都会对全班学员无论在学习中，还是在教育教学中供应良好的素材和资料，为教师教育教学水平的提高有非常重要的意义。但从状况看，有相当一局部教师没有到论坛中发贴、争论，还有一局部教师只是为了应付任务而发贴。四、今后工作的设想： 通过这一学期的辅导工作，我认为下学期要想做好辅导工作应当注意如下几个方面： 1、加强学习简报的

5、功能：通过学习简报这个平台，催促教师完成任务并表扬先进。 2、加强论坛的展现功能：对优秀作业、案例粘贴到论坛中，供教师学习，观摩并争论。3、加强案例作业的批阅工作，对不合格的案例和作业，要批改为不合格，并准时催促教师重新、仔细完成。 4、加强对日志、总结、创新性成果、作业的推优工作，让真正优秀的内容得到真正的好成绩，对其他教师也是一个很大的促进。 这就是我这一学期从事班级辅导员工作所做的总结报告，通过总结，我信任，我会在下一学期中，更上一层楼。201* 年1月6日 扩展阅读：%AD%A6数学四班远程培训辅导教师工作总结 201*年河北省中小学教师素养提高全员远程培训 辅导教师工作总结 小学数学

6、四班张启凤 201*年河北省中小学教师素养提高全员远程培训第一期的学习马上完毕，通过这样的学习形式，教师足不出户就可以倾听专家的讲座，完成专业学问的学习和有针对性的日志，作业和案例的撰写。新的学习形式为教师的学习充电开启了又一道门。 一、根本状况 在这次的培训中，我担当辅导教师的三河市小学数学四班共有85名学员，有82名注册学员，有3名学员没有注册，有1人注册未学习。81人合格，4人不合格。平均分86.6分，合格率94.1%。 为了把这项工作做实做好，我依据上级布置的工作要求，仔细完成工作任务，克制了种种困难，保障了培训工作的顺当进展，取得了良好的培训效果。现将近半年来的工作总结如下： 二、仔

7、细学习，为做好本职工作进展铺垫 为了能够顺当做好各项培训工作，我根据工作安排，对比自己的缺乏，仔细对各科学习课程进展细致的学习，以便在完成辅导教师的各项工作中能够有的放矢，更好地为班上的学员效劳。同时学习学科专业课程，可以最大限度的弥补自己在专业理论素养方面的缺乏，对自身的进展也是很好的促进。通过积极的预备，我对自己胜任辅导教师工作有了较强的自信。 三、通过多种治理措施，确保培训质量 为了严格执行本次远程培训活动所制定的各项制度，我积极发挥班级简报的导向作用，对在培训过程中刻苦学习，起到示范带头作用的教师准时通报表扬，为大家树立可以借鉴和学习的典范。 我还借助学校的力气和各个学习小组组长的才智

8、，每次组织集中研讨活动均通过班级公告通知学员，并且通知学员所在单位的治理员和学习组长，由他们再通知到学员本人，确保每次研讨活动学员都能较好地参加。 我充分发挥学员所在单位直接收理的作用。将学员培训学习的状况准时与所在单位治理员沟通，催促学员仔细学习，准时完成各项规定的作业。发挥学员班级组织的治理作用，除了每次规定的网上沟通活动，我们还另外安排了一些学习研讨活动，通过这种形式，加强了学员之间的沟通与联系，也加强了过程治理。 四、答疑解惑，相互沟通，给学员供应更宽阔的平台 学习开头之初，由于网络技术的不成熟，许多教师反映无法收看、无法提交作业等，作为辅导员，准时向上级主管部门反映的同时，对培训中消

9、失的种种不合理的现象提出改良建议，使学员学习的网络条件能够得到较大的改观，也为学员顺当完成学业打下了坚实的根底。 积极引导学员的学习与沟通，指导学员开展有效的学习，并仔细组织学员进展网上、网下的争论活动，细心预备在线答疑；仔细批阅作业与思索习题，并赐予合理的点评；关注学员的学习动态，准时答复、反应和评论学员的问题，深入学员之中共同学习和讨论工作中存在的疑难问题。 五、学员态度端正，学习仔细，感受颇多 在专家引领下，学员提交的作业和发表的案例，能够结合自己的教学工作实际，找到开展工作的新思路、新方法、新举措。有的学员根据专家的理念设计教学，表达了很强的制造精神，展现了农村教师良好的工作力量。 教

10、师们都反映本次培训学习收获很大。首先，是培训形式上的新奇，很多教师认为在培训时真真正正做了一回学生。是在不耽搁正常工作的状况下，坚持每天上网学习。这次培训共分四个模块。每个模块都要仔细听专家的讲座，要认真进展案例研讨，还要学习其中的扩展材料。然后再和其他学员进展网上沟通。再发表自己的见解。每当遇到学习的困难时，都能准时得到急躁的辅导和帮忙。虽然学习、工作很辛苦，可心里很充实。 讲课的专家都是曾经在教育一线工作多年的能手，他们不是死板地照本宣科，而是用了大量的教学中鲜活的实例，协作一些图片课件，深入浅出地讲解教学理论，一个个生动的教学实例和自己的感悟博得了学员教师对他们的鄙视。培训学习使他们重新

11、焕发了青春活力，布满了激情，产生了工作的巨大动力。 本次培训的沟通面广。全省教师在网上可以自由的互动沟通，虽然互不相识，可是共同的职业追求，相像的工作体验，心灵的碰撞使大家走到了一起。彼此之间谈自己的教学感悟，谈对学生学习兴趣激发的做法，谈教学预设与生成的关系。为了一个共同的目标，相互取长补短，相互鼓舞关怀，共同学习，共同进步，取得了很好的效果。 大家在理论上得到了提升，思想上受到了启迪。虽然培训时间短暂，但思想上的收获却是不小的。教师们工作中也有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的沟通中也消失这样或那样的问题，尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却一般。通过培训学习，他们对自己的做法有了全新的熟悉，也找到了更好的解决途径。 总之，通过学习，作为辅导教师的我，付出了许多，也收获了许多。为了适应教师职业的进展和教育形势的变化，我会在今后的工作中连续努力，把自己的工作做得更精彩。 友情提示：本文中关于美术班远程培训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，美术班远程培训工作总结：该篇文章建议您自主创作。