综合组教案检查总结.docx

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1、 综合组教案检查总结 综合组教案检查总结 综合组教案检查总结 我校为进一步深化课堂教学改革，全面促进学校的教学工作标准化，综合组于11月底，对各学科教师的教案进展了细致、全面的检查。现将详细状况总结通报如下： 本次共收到13名教师的教案，上交的学科有心理、科学、体育、音乐、美术、信息共6学科。从这次上交的数量和质量来看，令我们特别满足。值得确定的几个方面表现在： 1、绝大多数教师能依据所任学科教材特点制定教学目标，表达了新课程理念，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清楚，重难点把握精确到位。 2、大局部教师的教案教学过程比拟具体，导入语、过渡语、小结语等都写了下来，有的把师生对话沟通的过程也

2、都呈现了出来，表达了自主、合作、探究的课堂教学模式。 3、局部教师注意课后反思，撰写详细详实，有肯定的参考价值。通过这次教案检查，发觉几位教师的亮点，给我留下了很深的印象。喻妍教师：她的教案全部是电子稿，采纳的是表格形式，特别标准标准，可以作为我们学习的样本。每一课教案都含有七大项。包括：1、课题;2、教材分析(教学重点、难点);3、教学目标(“三维”目标，即学问目标、力量目标、情感态度与价值观);4、教学过程(有每一环节的设计意图);5、板书设计;6、教学后记;7、教学随笔。喻妍教师的每一篇教学随笔写得都特别深刻，具有肯定的理论根底，能够表白自己的观点和见解，有对胜利阅历的总结，有对失败缘由

3、的分析，有对怀疑问题的探究，总之，她擅长抓住教学中的点点滴滴，去琢磨、去思索、去讨论。 端阳教师：在端教师身上可以看出一种实干精神，对待工作扎实负责，肯下功夫。对学校布置的工作积极传达、以身作则，不折不扣地落实完成。她备课仔细，教学理念转变很快，课堂教学快速提高。她的课堂朴实、扎实、充实，注意学生的心理安康成长。 李晓燕教师：她总是踏踏实实、悄悄无闻地工作，有一种韧劲。工作很负责任。每一课都进展仔细的分析，特别详细细致，为教学能够起到指导促进作用。 除了以上几位教师之外，还有好多教师都有自己的闪光点，这里就不在一一介绍了。 下面就这次检查教案状况提几点建议： 1、在教案的封皮上，要写明年级、学

4、科、册数、姓名。 2、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具预备、教学过程、板书设计等都要呈现。教案内容的书写格式布局要美观。 3、每个单元必需有一篇具体教案，每一个教学环节都能呈现，重难点局部要具体，写出重要环节的设计意图。4、要准时总结课的得与失，写出针对性的反思，做到课前、课中、课后三个阶段的备课，不断完善充实教案。 总之，通过检查教案，能够反映一位教师的教学态度和业务力量，盼望教师们在不断钻研教学的同时，使我们撰写的教案具有更强的操作性、标准性、有用性，从而使我们的业务综合素养得到提高。 综合组 201*-12-21 扩展阅读：综合组作业教案检查总结 综合组十月份检查教案、作业

5、总结 综合组 教务处组织下，以教研组为单位，由组长详细负责，我们在10月中旬进展了为期两天的作业教案检查工作。现总结如下： 作业优点： 1.作业次数充分，全批全改。 2.大局部学生书写仔细，教师批阅标准，且细致、准时。 3.低段学生以字母书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导，局部一年级优秀学生的作业洁净、书写美观。 4.中段学生以课文、单词书写为主，教师批改标准，学生书写习惯较好。5.高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲解的批注，大局部高段学生的作业洁净，书写美观。存在问题： 1.低段局部学生作业不够平坦和干净。 2.局部学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求。3.建议

6、四年级下半学期可有习题作业。教案优点： 1.整体状况良好。工程全，内容完整。全部教师都根据学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清晰，目标明确，重难点突出，反思认真、仔细。2.作业形式丰富，有实效，作业量适中。 3.课前预备充分。注意运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。存在问题： 1、个别教师备课过程简洁，教学设计粗略，字迹潦草。2、个别教师教学反思没有落到实处。 3、个别教师作业批改不标准，细节、步骤中的问题来订正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓舞性评语较少。 总之，本次作业教案检查总体比拟好，那么好的做法我们要仔细学习，发扬广阔，对于存在的问题要准时解决、不断完善。我们要取人之长、补己之短，到达相互学习，共同提高的目的。 友情提示：本文中关于综合组教案检查总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，综合组教案检查总结：该篇文章建议您自主创作。