羊街镇第二小学2023年—2023年学年度第二学期培优辅差工作总结.docx

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1、 羊街镇第二小学201*201*学年度第二学期培优辅差工作总结 羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期培优辅差工作总结 编号：32 羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期 培优辅差工作总结 王程 在每个班都有学习成绩差异的学生，对于成绩好的学生要进展准时培育，成绩差的学生要进展辅导。所谓培优辅差，即教师倾心倾力去培育思想品德素养和科学文化素养较高的学生，使之扬长避短，成为有用之才，而对思想品德素养和科学文化素养较差的学生则尽心尽力，使其取长补短，安康成长。简而言之，也就是常说的让差生不差，优生更优。 一个班级的成绩决不行能都在同一个水平线上，即便是试验班也不例外。有的学生学习时能心

2、领神会，。有的学生则不知所云，反响迟钝，承受力量差，其成绩实在令人心忧。面对这表现各异的学生、差参不齐的成绩，一个有责任心有阅历的教师应当准时做好培优辅差工作，既要防止学生傲慢自满心情的滋长，又要防止自暴自弃思想的萌芽。对这两种可能产生的不良倾向都要防微杜渐，防患于未然。而准时细致地做好培优辅差工作就是特别重要的一环。只有准时而细致地做好培优辅差工作，才能使差生不差，优生更优，从而全面提高全体学生的思想品德素养和科学文化素养，到达比拟抱负的教学效果。那么，我们应当怎样来做好培优辅差的工作呢？ 首先，我们教师要做到心中有数。所谓心中有数，有两方面含义：既要把握学生的思想动态，又要把握学生的成绩状

3、况。教师通过一次考试或一次测验，应弄清晰哪些学生成绩好些，哪些学生成绩差些；好在哪里，又差在哪里；根底学问答得怎样，解决问题怎样；谁强谁弱，谁优谁差。假如不做到心中有数，就去培优辅差，那只会是盲人摸象，有劳无益。心中有数，我们才能对症下药，有的放矢，事半功倍。这就要求教师工作认真些、仔细些、踏实些，也要辛苦些。不然，所谓的培优辅差工作就只会是一句美丽的空话 其次，我们教师要实行详细的行之有效的得力措施。既然优生差生已是客观存在，我们就要正视这一客观现实，就要因材施教，因人施教。对优生我们除肯 定他们的学习成绩和积极性外，还要准时防止他们可能产生的傲慢自满心情。这还不够，还要针对他们敏而好学、求

4、知欲强的特点，适当地给他们拓宽学问面，把他们带到一个比拟高的学问境地中去，同时，还应当让他们多练，做到读写结合。 对差生则要先确定他们的特长，关怀他们的学习，再帮忙他们分析考试失利的缘由，准时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。这还不够，针对他们根底薄弱的状况，不妨从根底入手。俗话说：“万丈高楼平地起”。这些学生的成绩之所以差，就在于他们的根底没打坚固。针对这种状况，教师就应当抽出肯定时间给他们补缺补漏，给学生架座桥、指条路， 另外，教师要做到持之以恒。培优辅差工作是件极其繁重极其辛苦的工作。教师不能只凭一时心血来潮，凭一时的热忱和冲动；不能希望仅仅个别辅导两三次，学生的水平就会大幅度提高，那

5、是不现实的，也是不行能的。要使学生的思想品德素养和科学文化素养全面提高，必需把培优辅差工作当成常常性的工作来抓，要满腔热忱、坚持不懈地去做。即使遇到了困难和挫折，也不能灰心丧气、半途而废，而要迎难而上、奋勇向前，要把对学生的一片爱心全部倾注到培优辅差工作中去。 “精诚所至，金石为开”。假如教师既做到了心中有数，又做到了措施得力，还做到了持之以恒，那教学的培优辅差工作就真正落到了实处，不再是一句美丽的空话。我们的教学工作就会跃上新的台阶，就能全面提高学生的思想品德素养和科学文化素养，就能为祖国培育出一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人和建立者。 201*年6月28日 扩展阅读

6、：羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期初二物理教学工作总结 编号：32 羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期 初二物理教学工作总结 王程 本学期我担当八年级（3）班的物理教学。这一学期在教学中转变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，总体上我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，改革教学，收到较好的效果。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，现对本学期的教育教学工作简要总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，

7、业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永保教学的青春和活力。一方面，我仔细学习教师职业道德标准、科学进展观等重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见解、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、细心备课、全面了解和把握新课程标准课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料，依据学生的根底制定教学规划、方案、教

8、学设计等。 三、求实创新，仔细开展教学工作。 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1仔细学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学方案。细心预备、仔细备课，充分了解学生的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，细心备写每一份教案。 2组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。利用生活中的物理现象激发学生的兴

9、趣，使他们产生愉悦的心境，利用身边的材料探究物理规律，培育学生的创新意识，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4平常仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5转变教学观念，既教书又育人。放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的道理，用真心和爱心对待学生。 四

10、、狠抓学风、仔细落实教研常规 八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。我从各方面培育学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；给他们进展课外辅导。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬

11、重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 以上是对本学期的教育教学工作简要的总结，工作中难免疏漏和缺乏，如：怎样更好地实施因材施教、分类推动，如何培育学生的创新意识、自学力量；如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思；课堂语言平缓；平常考试较少；语言不够生动等。在以后的教学中我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，要不断的努力和进取，力求做得更好。 201*年6月28日 友情提示：本文中关于羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期培优辅差工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，羊街镇其次小学201*201*学年度其次学期培优辅差工作总结：该篇文章建议您自主创作。