美术教师个人师德总结5篇.doc
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1、 美术教师个人师德总结5篇 一、教学工作总结 1、课前预备 仔细钻研教材,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,补充考试学问点,拓展学生的学问应用力量。 把握学生原有学问技能的质量,依据他们的兴趣、需要、方法、习惯,为解决学习新学问的困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂教学 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣。 3、课后
2、辅导 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上,依据后进生的特点,不逼迫、简洁学问点入手,用不同的方式让后进生学到学问。 4、积极参加科组活动,虚心向同事学习,博采众长,提高教学水平。 二、教学反思 在总结工作的同时,我也看到了自己的缺乏。 1.在处理主题中的重点与难点时有缺乏之处。 本学期课程时间紧、任务重,在讲解新课的时候对有些内容过于细致,使学生对重、难学问点的把握产生了肯定的障碍。
3、 2.对局部教材内容把握不全面、有时只求形式,无视了内容实质。 对新课的讲解引导和点播不够,大多数都是以新学问的传授为主,发挥学生的主动思维较差,学生在课堂上比拟被动,虽然考试成绩提高了,但是积极思维却退化了,课堂气氛僵化了,课堂教学过于注意学问性而无视了人文性以及思想性。 三、教研学习 1.本学习仔细学习了基于标准的课程纲要和教案和有效教学十讲,对教学力量的提高、班级治理的提升、教学关系的建立有很大的帮忙。 2.本学期在教研室组织的课堂达标空讲课环节中,对基于标准的教学流程和高效课堂的设计有了更精确的熟悉。 3.主持初中美术课堂“点线面”教学策略讨论立项为郑州市教育科学课题一般课题。 总结阅
4、历可以充实自我,反思缺乏可以提高自我。信任在反复的总结和反思中,我会不断的完善自我和提高自我的。 美术教师个人师德总结2 本着一颗热忱与布满自信的心,我来到_小学。从任教的那一天起,我就以在工作中不断进取创新,不断总结阅历,不断地进展自身建立和自我完善。 由于学校的需要,我担当学校六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育,美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术力量,这种力量的培育远超出了学问的积存,对于共性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生,用最适合他们的方式赐予他们美的享受和制造美的力
5、量。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业根底,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,奇怪心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进展大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能帮助班主任治理好班级,并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习,积极听课,取他人之长提高自己。 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩,但是还有许多地方需要更加的努力;虽然我的
6、实践阅历还不够,但我有一颗上进的心,我不会由于所取得的成绩而傲慢,也不会由于自己的缺乏而气馁。 美术教师个人师德总结3 日子过得真快,转瞬间,一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮忙下,我顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养: 新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为进展学生整体素养效劳,以学生进展为本。所以,始终以来我都积极学习,仔细备课,准时书写教后反思。平常有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用、现代美术教育还订阅了少
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