美术教师个人述职报告【2023年】.docx

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1、 美术教师个人述职报告【2023】 时间总在不知不觉中,飞速而过,本学期教学工作马上完毕。回忆本学期工作中的点点滴滴,有让人高兴的地方,也有不尽如人意的地方,下面是为大家整理的关于美术教师个人述职报告，假如喜爱可以共享给身边的朋友喔! 美术教师个人述职报告 1 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回忆这一学期的工作吧： 一、教学规划贯彻状况： 学期初，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和

2、特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学工作的总结： 1、教学工作状况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教五六年级的美术课，共六个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细

3、心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。 同时，由于初五六处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在

4、课外教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 2、考核成绩：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3、教学讨论的规划完成状况：积极参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还积极参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4、课外兴趣小组工作状况：利用每星期六下午的时间指导学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以

5、及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 美术教师个人述职报告 2 本学期，九月我担当两级工作中的局部工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年

6、级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点熟悉汇报如下： 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重。作为教师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，犹如在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 喜爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽

7、心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、喜爱学生，公平对待每一位学生 关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新时期教育教师必需具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立公平的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学

8、生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生给你提出的问题你总是不能精确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你

9、已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有兴趣，固然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回忆和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的熟悉，师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而

10、放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 美术教师个人述职报告 3 本人于 19-年考入连州师范学校美术专业，19-年毕业，安排到佛冈县第四小学工作。20-年 9 月到汤塘小学支教。20-年 12 月被评为美术一级教师。在这 12 年的教龄中我始终担当美术教育工作，其间并担当班主任工作七年。而且本人还通过成人考试参与了韶关学院的美术大专的学习，于 20-年 1 月毕业。回忆过去确实 2 年，主要工作如下： 一、倾心教育，为人师表。 就任小学一级教师以来，始终坚持四项根本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，有剧烈

11、的民族自尊心。忠于教育事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的“道德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，喜爱学校。听从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结合作，集体观念强。积极参与公益活动，勇于担当艰难工作，作风正派，光明正大，识大体，顾全局，处事公正，关怀同事，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务，不断钻研。 本人大学美术专业毕业，娴熟把握美术的根底理论和专业学问。留意学问的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论学问，仔细钻研素养教育理论和现代教学技术，同时向有阅历的教师学习。经过几年的教育实践，本人已经比拟熟识地把握了美术教育的根本规律和许多

12、行之有效的教学方法，并能熟识的运用到教学中去。教学力量得到了提高，能胜任个年级教学工作，教研根本工扎实。教学常规工作过硬，充分结合教学大纲教材和学生状况制定教学规划，按素养教育的要求细心备好每一节课。上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术和效率意识，向四非常钟要质量。由此我对学生提出三点要求：参加、表现、合作。 参加是鼓舞学生都参加到课堂中来。上课发言是，课前预习是，绘画设计是，小组合作是， 表演、出谋划策、勾边、填色、查资料、带材料等都是。每个学生只是在美术课上尽到了自己力所能及的一份力，就是参加，就是鼓舞。 表现用语言表达、

13、阐述自己的思想、感情。鼓舞学生敢于表现自我。其实，在我以前的每一节课上，都特别注意培育学生的语言表达力量，只不过现在这一点变得更为重要了，提出这个要求，是为了鼓舞学生那些缺乏自信、并且抱有懒散的学习态度的同学，我尤其强调“表现”在他们今后学习、生活、工作的重要性，用经过努力表现所得到的成就来激发他们主动学习的愿望。 合作这是新课程方案对学生所作出的新要求，也迎合了这一代学生在学习、生活上的需要，安排可以由学生自由搭配，首先这种崭新的学习方式很受学生欢送，而且可以取长补短，相互学习，培育他们协作、互助的精神，在学习上更简单取得胜利。 课外辅导学生急躁细致，面对全体，不放弃每一个学生。第一，仔细开

14、展课堂活动，注意美术课程与学生活动阅历严密关联，强调学问和技能在帮忙学生美化生活的作用，使学生必需实际生活领悟美术的独特价值，激发学生的创新意识，提高制造力量。其次，强调学生的主体地位，提出探究性的学习，以及自主性和合作性的学习，转变教师是课堂教学的唯一主角的现象，提倡师生间的公平关系。第三，注意激发学生学习美术的兴趣，结合观赏提高审美力量，增加对自然与社会的喜爱，唤起制造美妙生活的愿望。从而充分表达有教无累的育人方针。 三、教育科研，初出成果 做好常规工作的同时，还积极从事教育教研活动，主动积极地进展课堂教学的实施与改革。本人担当的美术、语文公开课，屡次得到学校领导较高的评价。教学效果显著。

15、几年来，我所担当的班级的美术、语文成绩都得到了学生、学校领导和同科级教师的充分确定。2023 年的学校根本功获三等奖。至年公开课二十一世纪的建筑、邮票设计、船分别获得县的优秀示范课。年 9 月被本年级推选上学校的专题汇报课。本人的论文如何培育小学生对人物画的表现力量获清远市，佛冈县优秀论文。我辅导的学生作品曾国辉的鱼，范军响的我的一家曾登载在现代小学生报。有局部学生的作品也曾在佛冈报发表。在年 5 月的学校版画画展获得大家全都的好评。而本年度我所辅导的学生钟名键、李丽怡、陈子韬分别获得了今学期学校进行的书画竞赛一、二名。同时负责学校的墙报的宣传工作，仔细负责，得到了领导的赞扬。此外，本人还积极

16、从事现代教育技术的实践。通过自我表现钻研，我能娴熟地操纵以计算机为中心包括录音机、影像机、投影机在内的多媒体教学系统。计算机使用技术到达中级水平。能使用 Phtoshop，Powerpoint 独立制作教学课件，已经制作过多件教学课件进展辅导教学，取得了满足的效果。同时还积极探究电教化教育的实施。 四、德育工作。成绩优良 在工作中，我坚持教书和育人相结合的原则，任期内担当班主任工作，成绩显著，德育工作力量出众，坚持面对全体学生的原则，同时注意培优扶差。做学生的思想政治工作方面急躁细致。在处理学生事务做到了“公正、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少 5

17、0 次，对于优生，引导他们留意保持优势，树立远大的抱负，准时调整不适应的学生方法，防止不良意识的侵蚀。学年我任教的班的叶国君同学获得学校作文竞赛其次名，还屡次被评为文明班。对差生学习或思想上有困难的学生做到不卑视、不放弃，急躁教育，悉心指导，在学习和生活上赐予关怀和帮忙。后进生转化率 100%，五年来，所担当的班级德育考核全部 99%，优秀率都在 85%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任质量效果都名列前茅。所担当的班级在学校的“六一”文艺汇演舞蹈荣 获全校第一名。 五、在班主任工作方面 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。在这几年班主任工作中，我始终以一颗

18、童心去爱学生之所爱，悲学生之所悲，爱全部的学生，甚至偏爱差生;把爱洒向学生成长的各个方面，学习上帮忙他们，生活上关怀他们，思想上引导他们。也正是这几年的班主任工作，使我深深体会到：德育工作的任务就是帮忙学生建立精神家园。而德育并不是空洞的说教，它应当以生活为根底，由教师引领学生自主认知、自己体验、自己选择、自己践行，才能查找到自身的精神家园。 始终以来我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到班主任工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。主见“鼓励、唤醒、鼓舞”并积极探究学生民主治理班级的模式，让学生在自我教育中进展共性，.