美术教师实习总结大全5篇.doc
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1、 美术教师实习总结大全5篇 转瞬间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也慢慢开头变暖了;在这个万物萌发,勃勃生气的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添颜色! 一开头刚到县一中时的羞怯,紧急,惶恐固然还有一点的担心;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学习p生活p社交都有了很大的转变和提高;还有我们几个实习生的友情变得更加深厚! 美术组一共有七位教师,我的到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位教师是承德县美协主席,这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位
2、教师对我都很照看,都很包涵;到处教我,时时提示我!与他们一起我不再感到生疏!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课,第一次正式的登上讲台,很清晰的记得是高一5班的美术课,从学生突然就变成了教师;虽然课前做了大量的预备,但还是有点紧急,课后指导教师首先赐予我确定,然后提出缺乏。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习,是自己的教学力量不断的提高,增加!现在经过努力,学生们已经特别认同p喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰,最终体会到了作为教师的一份荣耀! 学校为我们供应了较好的食宿,这是比拟幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带
3、便利网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐,节省了我们不必要铺张的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队教师和指导教师的批判和指导后我立刻改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到教师!我们实习组的成员们也有刚开头的生疏,经过时间的推移,变得更加团结,更加亲切! 由于缺少社会常识和社交礼仪的标准,在与学校教师和社会人员接触上还有欠缺,虽然教师们都很包涵自己,但自身不能松懈,必需加强对自己的治理和要求!在不停的学习和改良中最终得到了自身不断地提高;也得到教师们的好评! 学
4、问转变命运,实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多缺乏,教师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言,固然这一月的工作学习也使自己增加了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成! 美术教师实习总结2 想想过去一个多月的实习生活,每天早出晚归,是那么的充实而规律。实习美术教师之前,我只是个美术教育专业的师范生,我迷茫过,要成为一名优秀的教师,除了理论学问要丰富之外,还肯定要懂得说话的艺术,对于美术教师来说,绘画力量是最重要的。在实习发动大会上,美术系系主任的话给我留下了很深刻的印象,他说,实习只是一段经受,不要有太大的压力,好好面临这份挑战。 将近一个多月
5、的实习,让我体会到了作为一名美术教师的乐趣,同时,我充分的把理论学问结合到实际中去。现在回想,感觉真不错,听着同学们一句句的“教师好”让我心情愉悦,很有成就感。 我实习的是初二年级的美术课程,记得上第一节课的时候,我没什么紧急。声音特别嘹亮,教的是根底的绘画学问,上起来比拟得心应手,看着同学们专注的神情,我觉得自己有很大的存在感,感觉很实在,很快乐。鉴赏课是美术课程中最难把握的了。由于没方法在学生面前展现。备课的时候我会细心收集一些课程需要的图片,这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感,但是至少能让学生了解和知道。指导教师也很支持我这么做,并告知我在上鉴赏课的时候多和学生互动沟通,活泼课堂气氛,
6、我虚心听取指导教师的意见和建议,并在下一堂课的时候加以改良。果真很有成效,学生们学的更主动了,课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作,在上这类型课的时候,我会自己先动手做好上课时需要用的,给同学们做范例,供他们借鉴。学生们的动手力量很强,我也看出他们最喜爱上的就是手工制作课程了,看到他们一个个仔细认真的在制作,我在旁边指导帮忙,同学们做的很好很快。当展现的时候,各个都“毛遂自荐”,推举自己的作品,气氛很轻松很愉悦,让我这个实习美术教师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程,同学们都会协作我,指导教师也会在一旁指导帮忙我,让我很感动。艺术是一门语言,更胜于一门语言,它附有独特的感染力,在美术教育
7、中,我体会到了,要专心的和学生沟通,鼓舞学生发觉美,感受美,制造美。 这段时间的美术教师实习让我学到了许多学校课堂上学不要到的新学问,让我更加确定将来要当一名优秀的美术教师,我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经受,我信任目标就在我眼前。 美术教师实习总结3 回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。生活充实而有规律。 在实习之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个教师,除了学问渊博,说话必会需要肯定的魅力。但始终以来,我始终有个无法克制的缺点,在众人面前说话我常会紧急,或是声音抖动,或是说话太快。因此越接近实习,我心里越紧急。到了实习发动大会上,我们院的指导教师的一句话,留给我很深的
8、感受:实习,我们就是去失败的,去胜利的。这句话让我释放了很多。 来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特殊是第一天就听到一句很真挚的“教师好”,我的心里已平稳了很多,很自然的,承受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。 一、教学体会 我任教初三级的美术。之前在学校的十节_教学训练,在这里变得有点微缺乏道。 1、根底技能课 第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧急。声音自我感觉也比拟洪亮,而且教的内容是根底技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气,这让我感觉很实在。 但是,一
9、个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反响,活泼或沉闷。这相当考验教师的应变力量。依据课堂上的反响,我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结: (1)、声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。 (2)、别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽视了学生。 (3)、尽早摸索到学生的实际状况,如承受力量,学习美术兴趣等。 (4)、别老在简洁的问题上搞太多把戏。 (5)学生喜爱实际例子的引导。 于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的学生作业之后,我才发觉,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。
10、在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。 2、作品鉴赏课 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以呈现在学生面前。 在备课阶段,我尽量想象美丽的语句,或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上,才发觉以上预备的这些,需要你的语言艺术,你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是,我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开,无论是动作,表情或是语调。每一节课,我的指导教师颜教师都全程跟踪。颜教师意见比拟简短,她让我留意与
11、学生互动,像这种课留多点时间让学生去说、还有声调没有掌握好,整节课就平了。 我抓住这两个意见,反思。确实,几节课,我都上得比拟吃力,想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境地当中去。却没留意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。 接下来,我尝试让学生去说大师的故事,或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻,他把达芬奇的画模糊地总结了一下,虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比拟好,那是从他们理解的世界动身,比拟简单带动同学。课堂气氛也比拟好。我也更加留意了什么时候用什么声调,适当停顿或留个空白,会让课堂更富有节奏感。几节课下来,我多了点体会和一些思索。 (1、)
12、课堂就像匹野马,需要你的点点积存去渐渐驯服。 (2、)要想去感染学生,你必需要有真实的感受。 (3、)教好美术,需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探究,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导。 (4、)把你对学生的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。 3、手工制作课 最终的一个星期是手工制作课,主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的很多挫折,我很早就为这个课做好预备,我努力回想我在初中时对美术课的期望,和那个时候对房子装扮的一些梦想。搜寻了大量而又精致的手工制作,我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂,音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气,激
13、发着人的情感。 在真正的课堂上,效果都不错。我把初中时的一些梦想陈述或转为提问放在导入局部。这给课堂起了个很好的绽开,在展现样品时,同学们的眼睛都亮起来了,气氛到达了预期的效果。在同学们的制作过程当中,我渐渐推放原先预备好的一首节奏轻松的钢琴曲,没有人发问我为什么播放音乐,我也没有意说明。整个课堂情境,轻松流畅。师生能得到较好的沟通。上完这个课以后,我发觉和同学们的感情更亲切了。一局部同学的作品都不错。看着她们的作品,我仿佛回到了我的中学时代。 艺术是一种语言,艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到:必需注意与学生心与心的沟通,尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受,讲方法、抓
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