老师家长会期末发言稿.doc

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1、 老师家长会期末发言稿教师家长会期末发言稿1 敬重的教师、各位家长朋友： 下午好！ 我是孙xx的妈妈，今日很快乐能站在这里，和大家谈谈孩子开学半期以来带给我的一些感想。 孙xx同学前两个单元的测试成绩不太抱负，连以前始终引以为傲的作文也退步了，有几次的作文都是重写，还间或挨教师批判。那天她过生日，回来后跟我说：唉，最近真倒霉，今日又挨批判了。我笑她说，干脆以后潜水，不是冒泡了，当心做错事又被批了。当时我是没有意识到她的自卑心情，觉得让她少受点批判，不打击她的自尊心，过一段时间自然就会好的。后来学校要开运动会，她说她不想参与，学校的征文也不想写了，反正也写不好。结果那天晚上回家，却出乎意料很快乐

2、地对我说她报了三个工程。我很惊诧，今日怎么会转变做法，还这么兴奋呢？原来放学前张教师要确定运发动名单，同学们都说她是班上跑得最快的女生，张教师便要她报名参与。孩子原来不想参与，担忧怕跑不好又要挨批判，所以急得还哭了。后来教师把她留下来，和她谈了心，说了许多鼓舞的话，让她不要有任何压力，只要站到跑道上跑完全程就算完成任务。孩子感觉自己不是很差，教师还这么信任她，就快乐地同意了。结果运动会中她竟然拿了两个名次回来，跳远第一名、100米其次名。开完运动会回家途中，张教师又陪着她走了很远的路，跟她谈心沟通，再次鼓舞她在各方面都要求进步，不能泄气，要信任自己什么都行，千万不要再哭鼻子了。孩子这时候才明白

3、以前都是自己太不自信想偏了，并不是教师看她不顺眼才批判她的。有了张教师的鼓舞、运动会的成绩、同学们的认可，孩子每天都开快乐心的，这几个星期下来学习成绩也很不错。身为家长的我，看到孩子这么上进心里别提有多快乐了。 想不到张教师说的话对她那么重要！对于一个孩子来说，自卑、没有信念是多么的糟糕！要是放任她这样进展下去将会是什么后果？我不敢想象。真的很感谢张教师对她的帮忙和鼓舞。有时候，我们做家长的，真的还没想那么多。家长们，我们要做到真正关怀孩子，就要像教师那样多对孩子说鼓舞的话。孩子需要的就是鼓舞！ 感谢大家！ 教师家长会期末发言稿2 各位家长： 您们好!我是六年级数学教师，今日的家长会首先是“感

4、恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关怀和爱惜，更感谢对我们小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今日我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和快乐能和各位家长坐在一起携手商讨，沟通孩子的学习状况。大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧急的毕业考试,打算了你的孩子能否进入抱负的中学就读，所以我们今日聚在一起，就孩子在校，在家的表现进展沟通，以便准时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺当进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。 下面我就从任教学科的状况、学生的状况和今后努力的方向和各位家长谈谈。 一、教师状况： 我们三位数学教师都是从教十几年的老教

5、师，不说教学水平有多高，但自认为教学阅历还是有肯定的积存的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有肯定根底的，对孩子的教育还是有肯定急躁和热心的。只要孩子们协作好，我们有理由信任，我们的孩子能顺当毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们小学。 二、学科简介 今年由于新课程规划的标准实施，学期时间的短促，教材内容学问点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧急，我为什么不说非常，说万分，我信任每个家长都能理解这个万分的含义。特殊是数学教学，学问点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟简单的，对于

6、局部同学来说，可能是属于比拟难理解的。比方：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，外表积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧学问的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。 三、学生状况介绍 数学是一们比拟特别的学科，前后学问连贯性比拟强，你哪个阶段哪个局部没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不当心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者六年级的教材，学的学问多了，虽然我们教材各个学问点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的学问是紧紧联系的，有时候你现在学

7、习的学问，就要用到以前的学问，所以综合运用所学学问来解的题也相对来多了些，这样对于局部前部学问把握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，消失了有局部学生情愿抄写课文，也不情愿解答一个数学题，由于抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我教师凭空杜撰的。所以，我们有局部学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的状况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试消失个位数也是很正常的状况。固然我们绝大局部的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为教师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理

8、科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又马虎了，你仔细点就能考好成绩，有时候教师为了鼓舞学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再认真一点，好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么马虎，那么不情愿多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少阅历，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有仔细对待学习这件事。也只能说明你的学问把握得不扎实。教师阅卷不会由于你的马虎，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反响的就是不会，不懂。考试没有

9、其次次时机，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的帮忙，争取给孩子，也给我们一个比拟完满的交代! 教师家长会期末发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参与家长会，表示热闹的欢送和诚心的感谢！ 今日是高一高二年级的家长会，高三年级今日中午刚刚完毕期末考试，高三的家长会将在29日召开。 孩子是家庭的将来和盼望，也是民族的将来和盼望，孩子的安康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和

10、自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子安康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们成人成才的打算性因素。 今日，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、马上开头的寒假生活以及学生的长远进展进展沟通和沟通。 在此，我代表学校与大家做一简洁沟通：一是本学期学校工作状况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。 一、本学期工作小结： 1、加强常规教育，力促学生习惯养成 学校非常重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教育。常规治理注意细节、持续跟进，避开“一阵风”。比方学生仪容仪表，抓校服治理不放松，校园内必需穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；治理工作循

11、序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常治理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生渐渐就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提升个人素养。 教育是由引导和标准组成的。我们在大力弘扬安康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进展了严格标准。今年对高一学生发放了学生手册，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告知学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。 针对学生中用手机现象，只要在校园内发觉一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，许多的班主任每

12、天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。 由于学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联系，班主任教师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。就是这样的治理，还有个别同学存在幸运心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，成天想着玩手机，怎么能集中精力学习呢？盼望我们的家长也要催促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发觉一次惩办一次。 学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会仔细的分析，帮忙学生改正错误。但是也肯定不能容忍任何一个不听从治理、扰乱学习环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们现在在校学生负责任

13、。应当说，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和协作下，学校的风气越来越正，学生的精神面貌越来越好。 本学期学校评比了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。 2、抓学习不放松，确保学生学有所获。 学生在高中三年，主要目的和任务是什么？我们认为，首要的是要学会学习、学会做人。 鉴于我们的学生入学成绩偏低，学习根底相对较弱的状况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进展改造、重组。在备课、教学、辅导、作业批改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际状况动身，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。 针对学生学习

14、习惯相对较差的状况，学校实行全程抓学习、全员抓学习、全面抓学习的根本做法。所谓全员抓学习，无论是班主任、科任教师，还是值周教师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学习为前提，校长更是常常走进教室，亲自查看学生的学习状况；所谓全程抓学习，每天从早到晚、从周一到周五都要对学生的学习状态加以催促、引导，例如，每天早晨7点不到，教学楼内已经有教师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学习状态；假如发觉早自习有抄作业现象，巡查的教师会毫不客气地严峻批判；许多科任教师利用午休时间进展小考，目的就是催促学生学习。所谓全面抓学习，是从学习习惯、思想动态、情感交往、心情治理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学习这根弦

15、。 通过全面抓学习，学校的学习气氛越来越深厚。学生们的学习积极性有了很大的提高。 本次期末考试我们参与由教育学院组织的26所一般高中参与的联考，总体来说试题有肯定难度，对我们学生来说有肯定的挑战，但是我们仍旧取得比拟抱负的成绩。全校平均成绩位于接近中游的水平，个别学科已经到达中游甚至前茅的水平。 通过本次考试学生、家长和教师都要很好地分析缘由，找出下一步努力的方向，争取取得更好的成绩。我们的目标是全校平均成绩到达中游、超过中游的水平。 3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、漂亮的心灵。 本学期的活动尽管不是许多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。 为了打造团队精神，我们开展了团队趣味运动

16、会，让学生们在集体的气氛中感受合作带来的欢乐。 为了让学生自我树立目标，激发内在动力，我们开展了“认清自我确立目标”的主题班会，每个同学都有时机走上前台公开自己的目标，承受全班同学的监视。 为了让学生的将来有一种永久的思念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有参加的时机，学生与教师共同参加，信任每个同学都有难忘的记忆。 为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动避开他们无所事事。比方做一份环保主题的手抄报，参加社会实践写一份报告等。2月2号，学校将组织局部同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由闻名人士王刚义发起组建的，特地接纳劳教人员子女的一项公

17、益组织。我们学校将与他们建立长期的联系，让我们的孩子感受效劳他人的欢乐。 十月份，学校田径队参与大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。 本学期我们做了许多工作，也取得了肯定成绩。但是还存在缺乏，表现在学生自主学习力量、自我治理力量还需要进一步提高，学校的”学习气氛还需要进一步加强。这也是我们下个学期需要重点提升的地方。 教师家长会期末发言稿4 敬重的各位家长： 感谢你们前来参与这次家长会。 我是一（4）班的语文教师，兼任班主任的工作。一（4）班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜爱男生多的班级，这样的班级更加的活

18、泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小朋友也成为一名荣耀的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校治理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮忙家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为鼓励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应当会持续到学生的高中，甚至是大学。 接下来，我就谈谈家长比拟关怀的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这

19、两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，盼望也能与大家引起共鸣。 在学校，我们主要是教给学生自我学习的力量，除了教学学问以外，培育这项力量应当是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢？有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么？等等这样的物质嘉奖。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而无视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得嘉奖，而是能够在学习中获得学问与自信念。就像我与某位家长曾经沟通过：她说，孩子的数学成绩好像不抱负，很笨，学得不好。我说：一是由于这张试

20、卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题力量还需要慢慢培育；二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学把握力量，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比拟好得。很快乐，这位家长也告知我是算得还不错。这也是我建议的其次点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习力量与学习成果。究竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。 接下来，我再厚此薄彼的连续与大家沟通另一个问题：如何培育一个听话的孩子。 现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也慢慢发觉，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么

21、都包办了。所以，我很大声的告知学生：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会责备。由于这是他自己做到的，这样一个主动思索好习惯就值得表扬。固然，大家或许现在还有一个最想要沟通的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，还是教师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的观看，我总结出一句话：观赏与理解会让您的孩子更听话，更精彩。在学校里，教师是学生的向导，所以教师不仅教授他们学问，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。全部具有肯定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢？首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比方你同意好孩子的事情，应尽可

22、能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。固然作为教师，我也盼望自己也能做到这样。其次，观赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责备他们，他们的自尊心受到损害，他们越是会往你期盼的相反方向执行。这就是我们寻常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子假如对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思索反省一下了，呵呵。请你们试着用欣赏的眼光去看他们，他们也会变得更健壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得：观赏与理解，让孩子成长地更优秀！作为教师，我也不断的去追求这样的教学思想境地。 这就是我今日预备好与大家沟通的内容，再次诚心感谢各位家长的到来，以及对我

23、工作的支持，感谢大家！让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步！感谢！ 教师家长会期末发言稿5 各位敬重的教师、家长朋友们： 大家下午好！特别快乐与大家共享对本次家长会主题_规章意识的一点个人熟悉。 拿到这个主题，特地百度了下，字面上解释，规章意识是发自内心的、以规章为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的“孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事该做，怎么做，什么事不该做，不该怎么做“，大家想想，是不是这么回事？ 作为家长，穷其一生，我们始终也就是在围绕以上教育教育我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思索与大家共享下。根据规

24、章意识培育的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规章意识。 家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规章概念。 1、言传身教，身教大于言传。 2、书籍美化孩子心灵，启迪才智。 3、大事启发的规章。 其次，如何知行合一，遵守规章，养成良好的习惯，终身受益。 1、以身作则，言出必行。 2、当事当毕，有错必纠。 3、适时总结，谈心沟通。 最终，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规章意识的培育最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里，始终有一个框框，一条绳线，框框里是孩子的自由与共性；绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及，绳线所牵便是我给孩

25、子树立的规章，不行触及的底线。固然，这个框，这条线是因孩子共性而异，因每个家庭的教育目标差异而异，因孩子的不同成长阶段而异，所以，我们家长还要留意不要受制于规章意识，在树立和遵守规章的同时，升华规章意识。 有两点详细表达： 1、充分信任孩子。案例“查资料“夏令营“。 2、挖掘孩子潜质，帮忙她点燃自己。案例“我们的节目“。 以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子共性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期盼与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜爱、教师们欣喜、成就感十足的家长！ 教师家长会期末发言稿6 各位家长 ：下午好! 开学初我们已经见过面，大家比拟了解。这学期我们英语书采纳了新教材，可

26、以说初期的过度还是很顺当的。一方面孩子比拟协作我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。四个班的作业本，练习册，试卷等等我都仔细的进展批改。特殊是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。我分析后发觉问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。我发觉学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法 。 好的听课习惯。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。课堂上应当要集中留意力，跟着教师走。这样不会漏掉任何一个学问点，才会学得全面。我发觉有的同学在课堂上始终能保持留意力的集中，有的则是只能集中一段时间，

27、还有一小局部是几乎没有多少时间是集中留意力的，手在下面动不停，教师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么可能学好英语呢? 学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说可怕错。我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让教师发觉你的问题在哪里并准时订正。”作为家长也应当这样去鼓舞他们，要他们抓住每次发言的时机。 作业是课堂教学的补充和稳固，作业完成质量的好坏直接关系到学问把握的坚固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按教师

28、的要求仔细的，字迹清楚的正确的完成作业。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么简单。特殊他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应当在这方面多下点工夫。固然这也是相对而言的。对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长 真正的胜利!好的学习习惯对于他们的成材是特别重要的，有了好的习惯不管他今后做什么事都会胜利的。 这学期我们的学习内容就是书上的六个学习单元，有两个复习单元，一学期把握八个单元

29、的单词，句子和课文其实并不多，只要扎扎实实地学好了这八个单元，本学期的英语就应当没什么问题了。教科书为我们供应了最好的教与学的资源，其他的辅导资料都是次要的。以书为本，扎扎实实地学好书上的学问，每个单元和每个局部才是最重要的。固然在学有余力的状况下我还是主见孩子多学一点，多做一点，这样对于孩子眼界的开阔以及他以后的升学都会有帮忙的。 这学期，我盼望我们教师和家长 能相互协作、共同努力。让孩子养成良好的学习习惯，提高他的英语成绩。 我盼望家长做到的是，每天依据孩子的英语作业进展检查是否完成，完成的质量如何。在这里我想说的是四年级朱源昊的家长 在教师没有说肯定要签字的状况下每天都在作业本上签字，这

30、点很让我感动，至少他们是在关怀孩子，是在和教师共同努力的。还有我们每天的英语作业都不是许多，一般在半小时内就能完成，有的孩子还是不能完成。好多课文句子就是在读读背背中记住的。学英语没有什么捷径，就是要读，背，练!你可以让孩子提前一刻钟起床，读读英语在去上学，效果会很好的。不要想孩子起不来，孩子太辛苦了。学习原来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。你要让孩子明白这个道理。 作为教师我会常常和家长沟通，以校信通为主，大家也知道我的电话，家长有什么问题可以准时和我们联系!我会把消失问题的学生准时用校信通告知您!在这里还是盼望家长能根据教师的要求每天检查孩子的作业完成状况，包括笔头的和口

31、头的，有时间的最好签个字，说到签字，说实在话，我不想看到有些家长 只签个名字拉倒、完事，你可以写几句话，让我知道你在关怀你孩子的英语学习状况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关怀每一位学生。 我教四、六年级英语，又担当学校教务处工作，工作量相对较大，工作中难免会消失一些缺乏，盼望家长 能准时的指出同时也能赐予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的进展和提高努力! 教师家长会期末发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！ 今日召开这个学期最终一次的家长会，也是到了期末了，对于这学期的学习状况，也是来做一个回忆，让大家对于自己的孩子这学期的表现有一个全面的了解，同时也是盼望家长们在假期里面去对孩子的作

32、业予以监视，并且要留意孩子在假期里面的安全。 这学期以来，孩子们的成绩变化不是很大，虽然也是有在家上网课的一段日子，但是并没有落下来，反而是让孩子们更加主动的去学好了学问，回到学校之后，我们教师也是看到孩子们对于学习的渴望更多了，也是更加的主动，这也是之前我们没有预料到的，没想过到原来担忧的事情反而变成了惊喜，觉得孩子在家会有一些不好的习惯或者学习松懈，但是也是家长们监视的好，积极的协作我们教师的工作，反而让孩子们得到进步，而回到学校，我们教师也是积极的去做好教学，一学期下来，看到孩子们的成长，我们教师也是特殊的快乐和惊喜，我想家长们也是拿到了各自孩子的成绩表，看到了他们的表现，确实有些孩子是

33、有起伏的，但是这些起伏却仅仅只是大家的进步幅度问题，而比照之前他们自己的学习来说都是有进步了的。 假期降临，我想孩子们也是可以好好的放松了，不过假期的作业也是盼望家长们有了解并且也是要催促孩子去完成好，固然我也是知道家长们在假期有些也是给孩子报了兴趣班的也是盼望孩子们能收获更多，同时也是要留意休息，孩子们的成长急迫不得，而且也是盼望我们的家长在孩子玩耍的过程之中去留意好孩子的安全问题，不要单独去玩水，不要做一些危害自身安全的事情，这些我们教师也是和孩子们说了，但是假期教师也是不在身边无法准时的照看和监视了，这也是需要各位家长的帮忙，来让孩子们安全的去度过这个暑假。以更好的面貌在下学期来到学校。

34、 此次家长会，我也是特殊的感谢各位家长到来，大家都是对于自己的孩子很负责任，我们教师也是感到快乐，和大家一起协作，都是为了孩子，让孩子能去进步，更好的成长而做一些工作，学期的完毕，也是孩子们的学习告一段落，也是盼望他们在这个假期过得欢乐快乐，同时也是愿家长们工作顺当。感谢！ 教师家长会期末发言稿8 敬重的各位领导、各位教师、各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 在马上到来之际，在这个美妙欢乐的日子里，有时机作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今日这个美妙的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个一般父亲的身份，向全校的孩子们致以美妙的庆贺，安康幸福！ 参天大树，离不开园丁的细心培育，孩子们的安

35、康成长，离不开学校领导和教师们的呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有学问、懂礼貌、关怀他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和盼望，这全部的成长与进步，都蕴含着教师们的谆谆教导，分散着教师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的教师们致以最真诚的感谢和最崇高的敬意！ 曾经得过许多奖状，但今日“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为宝贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是布满忐忑，由于我做得还很不够。但是，我信任，学校领导的关怀、教师们的信任、特殊是孩子们的快乐成长，是鼓励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断吸

36、取新学问，做一个学习型的家长；为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、敬重他人、关怀社会的人；为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起典范。在此也感谢“倾听窗外的声音家进步课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同沟通的时机！ 童年是美妙的，童心是珍贵的。如何引导孩子从第一步开头，步步走上安康、积极、欢乐、胜利的人生之路，是每一个为人父母者永恒思索的命题。作为家长，我们的学问构造、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会进展的基石，也是一种永无休止的探究，孩子的成长需要更多布满阳光和养分的空

37、间，愿社会、学校、教师和家长能够携手共进，共同培育祖国的盼望和将来！ 最终，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位教师工作顺当，身体安康！祝金海岸小学拥有更加辉煌绚烂的明天！ 感谢大家！ 教师家长会期末发言稿9 亲爱的家长朋友们： 大家上午好！ 我是x班的物理教师，我叫xx，有些家长可能只在成绩单上见过我的名字，不太熟悉我。由于平常都是通过班主任教师来跟各位家进步行沟通、沟通，所以不熟悉也比拟的正常。今日在这里召开我们初二x班的家长会，也是期末考试之前，本学期的其次次家长会。欢送各位家长的到来，我信任，我们的携手能够让孩子们学得更好，得到更好的成绩。 自从孩子们上初二，开头接触

38、物理这一门学科的时候，我信任家长们应当都听过孩子在家里的埋怨：“物理好难啊，这些题目我完全不会做。”“这个串联并联的我根本看不出来啊。”等等这样说物理很难的话。其实我想说的是，物理并不难，物理跟数学可以说是一个类型的。既然数学学得好，那么物理确定也能够学好，只是现在可能还没有找到学习的方法，所以才认为物理比拟难。 有些孩子可能是一开头就觉得物理难，所以上课就不想仔细的听，先入为主的觉得自己听不懂，就干脆放弃。还有一些孩子就是没听懂也不想着把学问点学懂，而是不懂就不懂，直接不管了。我也听到有孩子跟我说物理太难了，但是我每天都待在办公室，只有一两个同学会来问我问题。这就是孩子们物理成绩总上不去的缘

39、由，由于难而放弃，而不是由于难而去制服它。 立刻就是期末考试了，就在一个月之后。有些孩子已经开头了复习，有些孩子还在犹迟疑豫的想要不要开头复习。这个学期我们学的学问都不难，难的局部在初三。所以假如想把成绩赶上来的话，就要抓紧这一个月的时间好好复习。只要把握好了时间，专心的去复习，成绩一样可以提高。也请家长们回去告知你们的孩子，这一个月我每天除了上课时间，都会在办公室。 我很欢送学生们来问问题，也很盼望他们能够来问问题。由于有问题就代表着他们在学，没问题是最可怕的。家长们也要告知孩子们，不要怕问问题，教师并不会嫌弃你，就算你问再简洁的题目也不会嫌弃你，教师只会认为你们好学。不会骂你们，反而会鼓舞

40、你们。上课没有听懂，下课就要多问，这样成绩才能够提高。 我的话就说到这里，盼望家长们能够传达给孩子们我的话。只有我们教师和家长合作，学生才能够学得更好。再次感谢全部家长今日来参与我们的家长会。 感谢大家！ 教师家长会期末发言稿10 敬重的各位家长： 大家好！首先对各位家长的到来表示热闹的欢送。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。 一、假期安排： 放假时间：1月26日。 开学时间： 提三点建议： （1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打根底。计算慢且不

41、准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。 （2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。 （3）和孩子一起订个学习及活动规划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进展适当的文体活动。 （4）少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试：这次期末考试的题都是根底学问，学生答题很仔细，卷面书写也很干净，成绩还是不错的。数学17人总分值，语文17人总分值，全班53人将近到达三分之一。英语27人总分值。数学、语文、英语三科全满的有10人。 分别是：进步较大的

42、是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的根底学问把握得非常扎实，字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处：语文：局部孩子拼音根底薄弱，拼读不精确，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。 总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。 2、和大家谈一谈，如何对待孩子的考试。 对总分值的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分值就代表全部学问都把握扎实了，不是一百

43、分的同学也不代表他没有力量到达总分值，可能是态度不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是安康，是信念，是力量。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮忙孩子。 首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好；考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞！ 俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢？首先我

44、们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查；是不会失的分，就想方法教会；是书写慢丢得分，就帮忙孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。 家长冷静抑制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很沉着。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下

45、以后的努力方向。 为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。催促、帮忙孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。 但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这教师究竟是给家长还是给孩子留作业呢？假如孩子到达相当独立，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低教师的威信。假如说孩

46、子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。 最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家！祝我们的孩子假期开心，学习进步！祝大家工作顺当，合家幸福！ 教师家长会期末发言稿11 大家上午好！ 今日在期末考试前开个家长会，也是盼望大家都有个预备，并且在这个会上，我也有几点要说的，盼望在座的同学和他们的家长都能够仔细听。 同学们，期末就要来了，不知道你们有没有做好预备，也不知道你们对自己的考试有没有信念。住这里，问大家一个问题：你们对自己一

47、个学期的学习有怎样的了解？同学们大家认真去思索一下，你们这学期来的学习是否努力？立刻就要迎来这学期的期末考试，今日邀请大家来参与家长会，就是盼望各位家长对自己的孩子有所了解。家长们大局部都忙着工作，确定很少去关注你们孩子们平日里的学习，现在在这里，我就向同学们和家长们提几个要求。要求如下： 第一，距离期末只剩下一周了，这一周我们全部的教师都没有再上新课，都把时间留给同学们去用作复习。那盼望在这一周里，同学们要尽可能的多看书，多做题，不要把时间过多的花费在玩上面。要知道期末过后，你们有一个暑假的时间玩，这足够了。因此接下来的一周，同学们制定好自己的复习规划，并且写在纸上，写两份，一份留着自己看，一份交给