职业高中班主任工作计划汇编9篇.docx
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1、 职业高中班主任工作计划汇编9篇职业高中班主任工作规划1 一、班级治理总的指导思想 认清形势,鼓足士气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续进展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育,稳步走进新课程,探究新教法,总结新阅历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中,如敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习气氛,加强前途抱负教育,激发学生的学习积极性,培育学生把握和运用学问的态度和力量,使每个学生都能顺当实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。 二、全班状况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结
2、互助的良好风气,学生之间亲切无间,师生之间之间相互信任、关系融洽。大局部学生都能遵守学校的规章制度,对班级的治理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的治理工作中,许多学生思维活泼,很情愿在教师的面前表现出自己的个人想法,班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级气氛,帮忙全体同学打牢高中根底,尽快查找适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正,班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作意识,构
3、建以班委为中心的和谐进取的班集体,形成学生自主治理制度。 6、建立无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 (一)积极加强班风、制度建立,营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建立是重中之重,所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。要抓好班级规章制度建立,班级日常行为、道德行为应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为消失时,会受到批判,惩办,帮忙,改良。班级应建立目
4、标治理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,日常事务等进展量化治理评比,在班内形成舆论监视,促进良好班风形成。 (二)指导培育班团干部,培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手,积极培育具有治理组织力量的人才,不仅有利于班级建立,而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部,同时要细心培育干部。第一,帮忙班团干部树立威信;其次,鼓舞班团干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带
5、动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (三)积极协作各门学科的教学工作,形成较浓的学习气氛。 种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的学问根底,为今后参与工作做好储藏。而第一学年则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以,作为班主任,我会积极协作各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体,肯定具有分散力,吸引力,肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体进展,每位学生都能把
6、班集体的荣誉与自己的行为严密结合,都想为集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100%,学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班会活动。 2、依据学生年龄特点,常常和学生沟通谈心,精确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛,加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练,培育学生的竞争意识和积极心态。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况,加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、创设良好的文化气氛:结合
7、学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际状况,组织好学生参与学校和级部开展的各项活动,本学期依据目标开展“企业应急救援学问”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的职场梦”等主题教育活动,让学生树立远大抱负,培育“我能行,我肯定能行”的自信精神。 6、关怀学生生活和安康,组织学生参与各种文体活动。积极参与学校组织的社团和各种文体竞赛等活动。同时,组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗读等竞赛,培育学生的情操和竞争意识,丰富学生的课余生活。 (五)加大家庭学校联系力度: 平常多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:应充分利用家长力气,让他们了解学生,关怀学生,关注
8、学生的学习及生活、思想的变化,准时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。 (六)关爱学生,加强学生的心理辅导 学生从稚嫩到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,敏捷的教学方式,更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理,引导正确的集体舆论,加强前途抱负教育。与学校心理辅导教师及社团一起,准时供应集体或个人心理辅导和帮忙,多与学生沟通谈心,多做学法指导,培育学生的良好习惯,增加学生的自信念和提高学习成绩,为制造优秀的班集体而努力奋斗。 职业高中班主任工作规划2 一、指导思想 依据学校德育工作的详细要求,努力探究在新的形势下学校德育工作新
9、思路、新方法,以根底道德教育为基点,以学生安全教育为重点,以德育队伍建立为保证,在 二、工作目标 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素养和行为标准素养进一步提高,使全体学生具有坚决的意志,远大的抱负、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建立,完善各项班主任工作制度,努力培育一支素养优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项治理制度,加强对学生日常行为标准教育,严厉校纪校规, 1)各班加强对学生的校纪校规教育,特殊要加强对后进学生的常规教育,各班要组织学生仔细学习各项学生治理制度,并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育,
10、在风纪仪表上要求学生做到 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育,发觉问题准时进展教育整改。 2、加强班主任队伍建立,完善班主任工作制度,培育和建立一支素养优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细则,期末考评班主任。职高班主任工作规划2)坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有规划、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和沟通,积极开展班主任工作的课题讨论工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。 3、开展优秀班级(每学期一次),文明寝室评比(每周一次)。 4、狠抓环境卫生,根据 5、加强安全教育、法制教育。 利用班会课、黑板报对
11、学生进展防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全学问; 6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用,要求班主任定期做好家长沟通工作,向家长介绍学校的教学与学生治理状况,寻求家长的协作与支持。 7、狠抓通学生治理。 职业高中班主任工作规划3 本学期我担当高三(2)班的班级治理工作。本学期我班共有36位学生,女生5人,男生31人,住宿生31人,分别包括建筑、烹饪、财会三个专业。学生有了二年的学校生活后,根本上已经适应学校的治理方式。大局部学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发觉大局部学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺
12、乏自制、缺乏急躁、缺乏激情,自信念缺乏、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中固然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在二年的工作中,与学生建立了良好的信任关系,学生也承受、习惯了班主任的治理方式。令人可喜的是,班里也间续消失了一些品学兼优的榜样生,时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我治理,树立明确的人生目标,力争进展自己,顺当的过完本学期生活,我依照开学初的规划绽开工作,现规划如下: 一、通过个别谈话,鼓励优生,鼓舞差生。 在利用班会课进展集体心理辅导和行为订正,学习指导之外,
13、更多的学生问题都是个人问题,更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心里话,提出自己的想法,然后加以引导。 二、严密联系家长,作好家访工作。 学生的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联系,有利于双方全面的熟悉学生,做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校帮助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教
14、育问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加治理班级工作规划。 1.培育自己的“心腹” 同学中相处的时间多,可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解,所以我要培育一些你信任他,他也敢说话的人,我班的许多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发觉并处理。此外,我还对学生进展抽查谈话,了解班级状况。 2.依据学生的特长和力量搞好活动 有了与学生一年多的相处,对学生的力量也有肯定的了解,再结合班级的现状。对班级学期活动人手进展调配,治理班级全天的大小事务。规划开展德育活动一次,体育竞赛类活动两次,成绩竞赛类活动4次,目的是从德育入手开展养成教育,发挥班干部工作的积极性,通过班会或班干部会议让
15、学生治理者是不行的,一个学期组织一次班干部外出活动。 四、开展多样式的主题班会,标准行为、树立学风,进展团体思想心理教育 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特别的心理状态,比方陈年旧习难改;承受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会,如“找出缺点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。 此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识,我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动,收到不少的效果。 2、连续利用班会课强化行为标准教
16、育,尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生连续解读中学生行为标准金乡职业学校学分暂行规定,并以之教育、约束学生,努力促成学生形成标准意识,实行学生自我治理。在实际操作上成立了标准的学分考核小组,十位值日班长治理制度,对全班同学的行为进展监视评价。 3、协作学校政教处德育工作规划,有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作规划、爱心教育、感恩教育工作规划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习,提高学习效率和成绩 我班学生最明显的是对学习无兴趣,学习积极性不高,主动性差,留意力散,但我始终主见以学养德,学生为什么连续消失各种问题,
17、就是他们没事可干,不学习,只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。所以在学习上,我实行了以下的措施: 1、要求学生上课肯定要动手,记笔记,并进展定期检查和不定期的抽查,这样可以避开学生上课无聊说话,睡觉等。这在我班已经连续了两年,效果很好。 2、加强早读制度。由课代表进展早读状况登记。 3、实行严格的作业收交制度,要求学生当天的作业当天完成,晚自修第三节课后收作业,并检查无缺交才统一放学。 4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习,成立学习监视小组并安排进展全班检查。组织好学生在考试期间进展复习。 5、在班里建立成绩荣耀榜、制造学习竞争气氛,建立
18、学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成绩优秀,成绩进步显著的学生,树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。 6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖,除学校嘉奖外,还设置班级嘉奖,以鼓舞优秀学生,鼓励有潜力的学生。 7、平常利用本班及外班学生的优秀事例来鼓舞学生学好现在的根底学问专业,以便将来的升学。 虽说在班级治理上下了很大工夫,但总还是消失不少不如人意的地方。再说规划刚不上变化,尽量争取在有规划的状况下完成应当完成的各项任务吧。 职业高中班主任工作规划4 本学期根据学校的安排,我担当了职高一年一班20xx级的班主任工作。该班共有人数38人。男生22人,女17人,506分一人,400500分1人,
19、300分以上的有15人,200300分的有11人,100分以上的有3人,其余的都没有参与中考,还有一人没念初三,还有一人初中只念一年直接来我班的,经过两周以来与学生的接触,初步熟识和了解本班学生的家庭状况,学生在初中的表现和学习状况,学生的兴趣和特长等。依据学生的详细状况,经过我的仔细分析,有针对性地提出我班的班级工作规划。 一、以常规教育为先导,详细问题详细措施: 1、 我班学生有一局部是在原校表现极差的突出人物,是原班级特别盼望甩掉的包袱,这局部学生各方面习惯均差。时间观点差,纪律观点差,行为标准差,缺乏劳动卫生的习惯,更不具备自觉学习的习惯,什么时候也无法宁静。在摸清晰状况以后。结合学校
20、开学工作的要求,组织学生仔细学习“学生一日常规”,“标准学生寝室治理”。根据半军事化要求,标准学生内务,加强学生遵守纪律、敬重教师、团结同学、等行为标准的教育。 2、 加强对学生的劳动卫生指导: 我班学生在家庭还是独生子女,不缺乏娇生惯养,在家庭中各种劳动几乎是父母包办,父母对他们是关爱有加,甚是溺爱。大局部学生没有劳动观点,既不情愿参与劳动,即使参与了劳动也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在治理工作中,我们要加强指导,手把手教。并帮忙学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止,培育学生对集体负责的精神。 二、加强班风和学风建立: 本班是新成立的班级。人员关系简单,在充分了解学生的根底上
21、,作出了建立临时班委的打算,且编制齐全。在班主任教师和各科任教师的指导下,逐步学会工作方法。以次推动班级治理,树立班级正气。并且在教师的监视和指导下渐渐步入学习生活正轨,力所能及地要求学生把握必要的文化学问,培育专业兴趣,且加强学法指导。 三、班级治理的初步设想: 高中三年,学生最终的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:心态打算命运,态度打算高度。培育习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时,班级都要求学生把桌子摆放整齐,要保持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑,不在教室吃零食;清洁区要清扫得干洁净净,不留任何死角;随时抽查学生的桌堂;作业要不折不扣
22、地完成且不得潦草,一有发觉全部重做;见了教师要有礼貌等等,总之,在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做,每天检查。在几个月之内我要跟紧这个班,发觉不对的”地方随时批判整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。 作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的口号是:“勤能补拙”和“好记性不如烂笔头”。使学生懂得“胜利源自于勤奋”。我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的根底打好,这是对口升学成败的关键。 建立一个团结高效的班干集体是班级治理的重要环节。经过一
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