美术素描教案.docx

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1、美术素描教案教学目标：许江涛通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同外形，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进展描绘，目的在于提高造型力量，表现力量，在具备了根本形体塑造技巧的根底上，对素描的其他造型因素进展争论，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好根底。课程内容提要：（1） 素描几何形体（2） 素描静物（3） 素描石膏像的构造表现（4） 素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，生疏根本形体的构造特点和固有色、质感、光线、空间的结合。重点：形体的塑造。难点：固有色、形体塑造、质感的结合。原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的

2、教学目的， 依据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则开放。 教学过程中学生的实践与理论学问的讲授相结合。 了解学生的根底造型力量和表现力量，确定训练的内容和难异程度。 在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的力量、训练概括的手法和归纳组织的力量,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。第一章:素描几何形体、素描石膏像教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使学生对构成立体形象的最根本的因素有所了解，把握人物的形体构造、比例关系。并在写生训练中把握根本形体的构造特点、透视关系、明暗变化规律和根本的造型方法。为今后

3、真人写生打下根底。教学重点：生疏根本形体的构造特点，以及对人的特征的生疏表现。教学难点：1、把握根本形体的造型方法。2、人物和重心问题、动势和比例关系。教学场所：1、专业画室 2、教室授课方式：课堂讲授、写生实践教学用具：几何模型、石膏人物模型教学内容提要：1、几何形体构造、空间构造的分析和理解2、构造的表现方法。3、线的表现方法4、全因素的表现方法复习思考题：整体感在素描写生中的作用。其次章:素描静物教学目的：在几何形体写生的根底上，对各种不同外形、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进展描绘，留意质感的表现，提高造型力量，在具备了形体塑造的根底上，对素描的其他造型因素进展争论，从而逐步完善素

4、描的造型技巧。教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。教学难点：1、形体空间感、体积感2、形体构造与明暗、质感的结合教学场所： 画室授课方式：课堂讲授、写生实践教学用具：静物教学内容提要：1、静物构造的分析和理解2、形体构造、空间构造的结合3、形体的构造表现方法4、形体的全因素表现方法复习思考题：静物写生训练在绘画中的作用争论练习：1、构造的产生2、形体构造、空间构造之间的关系3、通过对表现因素的分析、争论构造与光线的关系4、构造素描与全因素素描的关系评价标准单个几何形体的构造素描1 构图2 透视原理把握及准确度3 形体构造、解剖构造空间构造理解表现的力量多个几何形体的全因素表现

5、1 画面构图完整2 形的准确程度3黑白灰关系明确静物的构造表现 1 构图完整2 透视合理3 形体构造、空间构造清楚静物的全因素表现 1 画面构图、形的准许确度 2 光的原理的把握3 质感及明度变化的把握 4 线条及虚实的把握关系石膏像的构造表现 1 画面构图完整 2 形像生动 3 解剖构造准确4 表现手法(线条、明暗、虚实)石膏像的明暗表现 1 画面构图完整 2 黑白灰关系明确 3 光影原理的把握石膏像的全因素表现 1 画面构图、形的准确度 2 光影原理的把握 3明度变化把握 4 不同材质感的表达第三章：连续实践教学目的：让学生了解根本的作画步骤，构图学问，美术术语的根本含义重点、难点、及措施

6、：重点理解构图学问和美术术语的含义教具：几何石膏、挂图教学过程：一、 导入：举生活中的生动图片。二、 素描的含义；1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描白描、西方写实传统的素描。三、 素描的表现语言1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。2、初学者留意表现形体的明暗和色调的深浅。四、 素描力量的凹凸取决于三个方面；1

7、、感觉力量2、学问透视学、解剖学、颜色学3、技巧：勤，练。五、 观看力量：在动笔作画之前，应当用足够的时间观看，争论， 分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化生疏和理解的程度， 如观看表现。1、首先分出两大明暗体系。2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。3、在比较不同的色调时，要时刻留意形体构造的变化和四周环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻严峻，有些地方要简练，概括。六、 素描的要求：1、物图得当。2、造型准确。3、质感空间感强。黑白的关系，近实远虚，近大远小。七、 素描考试指导：构图定整。构造明确。层次清楚，刻画深入， 总体感强，留意形象局部。八、 静物写生：1、构图，上下左右均衡。2、切点定形。3、形体分析。4、铺大调子。5、深入刻画整体局部整体的素描原则。6、整体调查。A、形体比例处理。B、形体色调表现。C、形体背景有空间感。D、物体质感。九、 教师从总体上进展总结，让学生有一个系统的学问构造。十、 课后作业：让学生利用所学的学问，临摹一幅石膏素描。