老师德育工作计划五篇.doc

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1、 老师德育工作计划五篇 我作为小学一年级班主任教师，做好他们的德育工作是我的责任。结合实际状况，特将小学一年级德育工作规划分成以下几个局部： 一、指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、重点工作： (一)班规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 3、培育学生讲卫生，

2、重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积存“道德资金”。 4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种.种困难，自觉养成良好的学习习惯。 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。 6、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 (二)家庭教育方面： 1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。

3、对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 (三)推动温馨教室创立和校园文化建立。 1、结合少先队欢乐中队建立，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。 2、充分发挥升旗仪式、红领巾播送、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的分散力。 4、依据学生的年龄特点，发挥教师

4、们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互沟通。 教师德育工作规划篇(二) 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、本期班德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (

5、1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 3、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。 三、班级根本状况： 本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习积极性高，能听教师的话。但也有局部孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措

6、施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥小干部作用，师生共同治理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。 5、抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。 教师德育工作规划篇(三) 一、指导思想： 本学期，要依据学校德育工作规划，以学校德育教育的思路为指导，结合学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。贯彻17大精神，促进德育与课改

7、的融合。以“温馨教室”建立为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为标准养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在一年级班级建立中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级状况分析： 本班共有学生30人，其中男生16人，女生14人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主力量较差，不能离开教师，辨别是非的力量较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标： 工作重点是培育学生自觉学习的意识;课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完

8、成的良好习惯;努力克制学习中的困难，树立安康的竞争意识。 (一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。 一把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。二把祝愿送给科任教师，猎取敬重的金钥匙。三把友爱送给同学，合作从今开头。四把欢乐留给自己，拥有一颗感恩之心。 (1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。连续落实守则和标准，培育学生良好行为习惯。 本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮忙每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。 (2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己

9、喜爱的有关诚信的格言，和教师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的熟悉在班队会上和大家进展沟通。通过活动，对“诚信”的含义和根本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。 (3)负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对教师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 a、开展“爱我学校”主题活动，激发学生喜爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小仆人。 b、为学校的建立和进展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。 (4)敬重教育：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然”教育活动，其中把“敬重生命”“敬重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。 (5)“

10、合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮忙，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。 (6)“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩教师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 (二)加强学生干部队伍的建立。 对于学校布置的工作要积极的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培育。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物治理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的治理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。 (三)制造性地开展“温馨教室”建立，积极营建和谐校园气氛。