绿化校园建议书(5篇).docx

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1、 绿化校园建议书(5篇)绿化校园建议书1 亲爱的家长、少先队员们： 大家好! 阳春三月，春暖花开，草长莺飞。在这欣欣向荣、生气勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。大家知道，绿色是生命的颜色，森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干渐渐地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会快速流走。在少雨的季节里，这些贮存在地下的水，一局部汇成溪流，流出森林，滋养农田，一局部经过树根的汲取、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。实践说明，当国家森林掩盖率占全国总面积的30%以上，而

2、且分布匀称时，才不会发生较大的风沙旱涝等自然灾难。而我国的森林掩盖率仅有16.55%，这能不让我们深感焦虑吗! 假如在我们的四周，在高大的楼房之间，拥有一片又一片的绿地，种下一棵又一棵能成荫的绿树，你就会仿佛走进了绿洲，不再觉得枯燥和单调，心情开朗，生趣盎然。讨论证明，在城镇的住宅小区，多栽种一些植物，会给人类带来莫大的好处。为此，特建议全体同学参与到“把绿色送给大地”植树活动中来。 我们的口号是：把绿色送给大地。 我们的要求是：一名少先队员发动一位大人种一棵树，栽一盆花，用我们的零花钱买树种，种小树，养小树，使“绿在身边，花在眼前”，争当花草小卫士，争当家乡小仆人。同时，我们还要学习护绿学问

3、，向四周的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性，每个少先队员在校园里，在街道上，在家中认养或看护一片绿地或一棵小树，为它们松土、浇水，爱护环境;我们还要抵抗使用一次性木筷，使用再生纸，我们要用实际行动做绿色小天使。 或许我们的力气是微薄的，但是当我们种下树苗的时候，我们不是也种下了自己美妙的盼望吗?亲爱的家长、少先队员们，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖阳里，让我们扛起铁锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河边，到路旁，到一切需要绿色、缺少树木的地方，去播种绿色，用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”，用自己的双手爱惜树木，爱护每一片绿叶，让大地妈妈拥有更多的绿色，让绿色永久和我们相伴。 建议人：xx

4、x 日期：XX年XX月XX日 绿化校园建议书2 亲爱的少先队员朋友们： 3月12日是我国的植树节，我们应当借着春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校园多一分绿茵，使我们的校园更加生气盎然。我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外，我们还能给学校留下点什么呢？那就是美妙的校园环境。（说明提出建议的理由，鼓舞人心。）所以我们建议六年级的全体少先队员们，在这植树的大好季节，开展以下几项绿化校园的活动： 一、绿化植树活动。每班在教师的带着下，购置树苗，分组栽种，细心栽培。在条件允许的状况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊

5、花、一串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。（建议一：开展适当的绿化植树活动。） 二、护树行动规划。我们要在植树的同时，坚持爱护树苗。春天，是树苗简单产生病虫害的季节，要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在嬉戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提示同学们爱惜树木。使校园有一个良好的环境，让同学们在这样的环境中嬉戏、学习，陶冶情操。（建议二：制订切实可行的“护树”规划，保证绿化活动的实施。） 十年树木，百年树人。我们信任，经过我们的努力，我们的校园肯定会成为花园式的学校。风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的大好季节里，让我们为校园播下一片绿色，留下一片绿茵吧。 绿化校园建议书3 亲爱的教

6、师、家长、小朋友： 你们好!当春天带着盼望、带着暖和，沿着冬天离开的脚步，在阳光明媚中，款款向我们走来时，她带给了人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这欣欣向荣，生气勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。 绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与盼望，是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中得意的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。爱护地球，爱惜环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，在植树节降临之际，我们向全体教职员工、家长、小朋友们发出以下建议： 1.不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不攀折树木，

7、不践踏绿化带、不穿越开放式草坪，做嬉戏时远离花木等。 2.参与社区、幼儿园的护绿活动，到社区、幼儿园四周的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为准时劝阻。 3.积极开展家庭植树、养花活动，使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。(成活率较高的植物)，有条件的，在家门口和您的孩子一起种植一棵或更多您喜爱的树苗。并将您和孩子的“护绿”行动以照片形式拍摄下来，和大家沟通与共享植树的欢乐。(交至本班教师处) 4.积极学习植树护绿学问。 5.活动时间：3月12日至3月16日 家长们、小朋友们让我们行动起来，从现在做起，爱惜大自然的.一草一木;从身边做起，种几棵树，养几盆花

8、让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的“植树、护绿、环保、安康”活动中去，为建立漂亮、文明、和谐的家园奉献自己的力气吧! 建议人：xxx 日期：XX年XX月XX日 绿化校园建议书4 敬重的教师、亲爱的同学： 环境是人类赖以生存的根底，绿色、环保也是人类永恒的主题。爱惜地球、维护生态、爱护环境、提倡绿色文明，是一种新风气，是社会进步的表现，也是每个公民义不容辞的责任。 为了更好地倾情仆人翁的姿势，值此全校烘烘烈烈开展“创立国家级绿色学校”活动之际，校团委特向全校师生发出建议： 一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造可持续和谐环境，制造国家级绿色学校”活动，借此将环境教育深化、普及下去

9、，进一步提高我校的环境教育水平； 二、努力学习环保学问，切实贯彻学校环境教育规划，积极投身校园内外环保宣传与实践活动； 三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，安康无限生命： 1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢，班级卫生工作到位； 2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾地上的垃圾； 3、爱惜学校一切公共财物。不践踏草皮，不攀枝折花，爱惜花草树木；不乱刻桌椅，不涂画壁墙，不有意损坏门窗、开关及其他公物； 4、净公语言环境，不说粗话、脏话，使用礼貌用语； 5、节省用水，疼惜电能，疼惜每一粒粮食； 6。遵守全国青少年

10、网络文明公约，文明上网；反对迷信，反对邪恶事物； 四、积极做好校园内及所居住社区、公共场所的净化工作，去除或有效掌握日常生活中产生的污染； 五、树立正确的环境价值观和环境道德风气。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续进展积极努力。 各位教师、同学，让我们首先从寒假开头，积极宣传并组织有益的环保活动，杜绝不良陋俗，营造多彩人生，过一个安康和谐的绿色春节！ 让我们携手播洒绿色的盼望，尽全力进一步制造博文和谐、安康、可持续进展的育人环境、生态环境和生活学习环境，为我们绚烂的人生益彩益色。 绿化校园建议书5 近年，环境污问题日趋严峻，空气污染及紫外线指数攀升、城市的热岛效应、海岸线上升，都为地球生

11、态及人类居住环境响起警号。近年，环境污问题日趋严峻，空气污染及紫外线指数攀升、城市的热岛效应、海岸线上升，都为地球生态及人类居住环境响起警号。有科学家警告，若不准时爱护环境，电影明日之后所呈现的冰河时期，可能会在不久将来消失。有科学家警告，若不准时爱护环境，电影明日之后所呈现的冰河时期，可能会在不久将来消失。因此，环保工作及教育亦渐渐受到社会人士的重视。因此，环保工作及教育亦渐渐受到社会人士的重视。为响应环保，今年学校拟定环保教育为其中一个重点进展工程。为响应环保，今年学校拟定环保教育为其中一个重点进展工程。而为更有效推行环保育，本会建议校方推行绿化校园规划。而为更有效推行环保育，本会建议校方

12、推行绿化校园规划。 推行绿化校园规划，可到达以下效果：推行绿化校园规划，可到达以下效果： 有效提高同学的环保意识：爱护环境，应由教育做起，而让同学直接参加环保活动，更能有效培育学生环保意识。有效提高同学的环保意识：爱护环境，应由教育做起，而让同学直接参加环保活动，更能有效培育学生环保意识。绿化校园的工作，多交由同学治理，在长期的直接参加过程中，同学的环保意自会渐渐提高。绿化校园的工作，多交由同学治理，在长期的直接参加过程中，同学的环保意自会渐渐提高。 美化校园：绿化校园包括在校内栽种植物，若学校的正门、操场、花圃、走廊、以至课室，皆栽种树木或盆栽，校园环境定会变得更为美丽。美化校园：绿化校园包

13、括在校内栽种植物，若学校的正门、操场、花圃、走廊、以至课室，皆栽种树木或盆栽，校园环境定会变得更为美丽。 增加同学对校园的归属感：推行绿化校园规划，同学有较多时机与同学合作治理校园环境，既能营造团结合作的气氛，又能令同学明白到自己也属于学校的一份子，对学校的归属感自能有所提高。增加同学对校园的归属感：推行绿化校园规划，同学有较多时机与同学合作治理校园环境，既能营造团结合作的气氛，又能令同学明白到自己也属于学校的一份子，对学校的归属感自能有所提高。而校园环境美丽洁淨，也能令同学更喜爱校园。而校园环境美丽干净，也能令同学更喜爱校园。 有关绿化校园规划的详细内容，本会有以下建议：有关绿化校园规划的详

14、细内容，本会有以下建议： 围绕校舍栽种树苗：学校可以购入树苗，然后围绕校舍裁种。围绕校舍栽种树苗：学校可以购入树苗，然后围绕校舍裁种。树苗长成丛木后，校舍四周林荫到处，既能美化环境，又可阻隔局部由校外公路传来的噪音，而树荫更可成为同学休憩的地方。树苗长成丛木后，校舍四周林荫到处，既能美化环境，又可阻隔局部由校外公路传来的噪音，而树荫更可成为同学休憩的地方。学校可以举办校园植树日，邀请全校同学参加，裨便建立团结精神，共同进展校园绿化工作。学校可以举办校园植树日，邀请全校同学参加，裨便建立团结精神，共同进展校园绿化工作。 于正门、走廊及课室种植盆栽：学校可以购置盆栽，放置于学校正门及各楼层的走廊，绿化校园环境。于正门、走廊及课室种植盆栽：学校可以购置盆栽，放置于学校正门及各楼层的走廊，绿化校园环境。正门的植物，可交由本会照料；各楼层的盆栽，则可交由四周的班别打理。正门的植物，可交由本会照料；各楼层的盆栽，则可交由四周的班别打理。另外，学校可为每班购入种子及花盆，然后让同学在课室内栽种植物，藉此提高环保意识，训练同学的责任心。另外，学校可为每班购入种子及花盆，然后让同学在课室内栽种植物，借此提高环保意识，训练同学的责任心。