职高班主任的学期工作计划5篇.doc

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1、 职高班主任的学期工作计划5篇 一、指导思想 依据学校德育工作的详细要求，发奋探究在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以根底道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建立为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培育提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素养和行为标准素养进一步提高，使全体学生具有坚决的意志，远大的抱负、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建立，完善各项班主任工作制度，发奋培育一支素养优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项治理制度，加强对学生

2、日常行为标准教育，严厉校纪校规， 1)各班加强对学生的校纪校规教育，共性要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生仔细学习各项学生治理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要标准佩戴胸卡(团员还要标准佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发觉问题准时进展教育整改。 2、加强班主任队伍建立，完善班主任工作制度，培育和建立一支素养优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细则，期

3、末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有规划、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和沟通，专心开展班主任工作的课题讨论工作。 职高班主任的学期工作规划2 本学期，学校安排我担当V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对V35班的状况已经有了必需的熟悉，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一.学生状况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。在全部68人中，中考成绩在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人

4、是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。从今刻已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活共性困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭状况(一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比拟孤癖;另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但一向不见好转)学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有许多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常期望甩掉的包袱，这局部学生各方面习惯均差。时刻观点差，纪律观点差，行为标准差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，成天坐立担心，连睡觉的时候也无法宁静。在摸清晰状况以后。结合

5、学校开学工作的要求，组织学生仔细学习“学生一日常规”，“标准学生寝室治理”。根据半军事化要求，标准学生内务，加强学生遵守纪律、敬重教师、团结同学、照看弱小等行为标准的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。 我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大局部学生没有劳动观点，既不情愿参与劳动，即使参与了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏职责心。因此在治理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强职责感。要求把卫生做到满足为止，培育学生对群众负责的精神。 在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、

6、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒散，做事不专心，这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点就应是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致正因一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级治理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态打算命运，态度打算高度。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每一天三次放学时，班级都要求学生把桌

7、子整理干净，椅子放到桌面下方，要持续横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食;清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做;见了教师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要构成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：温故而知新。详细说来，就是要求学生

8、依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习规划，学习上有什么问题，要求在第一时刻解决，每一天都不留下不懂的问题，发奋跟上教师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时刻去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在学法上，我共性强调两点：一是每一天无论多么紧急，都要安排时刻预习其次天的课;二是课堂上仔细听讲，切切实实把课本上根底的东西把握好。另外我还要求学生必需要在高一把语数英三科的根底打好，这是对口升学成败的关键。 为了全面把握学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了一名学生，特地有一个本用来登记每个学生不一样时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，而且专心响应学校的“班级月考核”制度，班

9、级建立一个“学生每月综合状况表”，让学生了解自己、从而鼓励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干群众是班级治理的重要环节。经过一段时刻的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并开头运作，总的状况看来还能够，以后的主要任务是逐步培育班干的独立治理潜质，共性是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要发奋树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰难的任务：就是怎样使中考民绩在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班群众并使他们的

10、成绩有所进步。这一工作准备分两步进展。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明什么，来到职中，全部的人都是从零开头，学校和教师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关怀他们，从学习上鼓舞他们，从行动上教导他们，共性是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有期望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要共性留意常常与他们的家长沟通，讨论恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。 另外，高一新生的年龄大多在1417岁之间，这个年龄段的学生，

11、从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，职中的专业分了好多种，学生大局部都离开了父母寄宿学校，难免有时候会觉得青春期，需要有人能与他们谈心，明白他们，在这种状况下，难免会有学生希图查找感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据好多老教师的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比拟好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告学生，中学生守则上严格制止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。 参军训到此刻，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学

12、校的双重殷切的期望(也是压力)，这种期望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而发奋。 三.详细工作措施如下： 1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。 (1)军训期间给学生说学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。 (2)利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进展一次全面的学做人教育及学生对班群众的荣誉感教育。 (3)制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 (4)找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我掌握潜质有所提

13、高。 (5)检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来。 2、健全班团干部队伍建立，使班级工作有一个新的突破。 (1)本学期重点对班干部队伍的培育和指导。临时指定几名成绩较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务，透过一段时刻的观看和考核，正式确定班团干部。 (2)健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进展定期地考核打分，准时找出几名干部的缺乏，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。 (3)实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、纪律等主要干部更是要常常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐

14、步成为班主任的得力助手。 3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作 (1)除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并准时公布，以便于班主任和全班学生准时了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。并依据学生的状况，推选出以下“四个星座”，在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。 a、礼貌礼貌的“队礼星座” 热忱星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、发奋学习的“才智星座” 预习星复习星检查星订正星 d、喜爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 (2)利用每周考核状况表和班级日

15、志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。 (3)透过每周考核状况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。 4、协作学校加强校园文化建立，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁体验 细心组织班会、学校的文艺汇演等教育活动。依据新时期学生特点，发奋协作学校探究新的校园文化教育载体，使校园文化建立对学生的影响力与时俱增。 严格执行每周一次的班级活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动资料丰富多彩，学生乐于理解。使班会课活动标准化，长久化，成为德育教育的主阵地。 组织安排一些有好处的班级活动，活泼班级气氛，增加班级的分散力

16、，使每个学生都有较强的班级群众荣誉感。 5、家长工作： 、做好家访工作，做到准时联系。 、开好家长会，连续办好家长联谊会，专心引导家长参加班级活动，发奋使其成为教育教学的有益补充和助手。 、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。 6、心理安康教育： 、建立班级心理档案，有针对性的23人。 、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 、教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 7、教师的自我要求： 、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 、透过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有

17、所表达。 、留意自己平常学问的积存，多钻研，为自己的教育工作打下扎实的根底。 职高班主任的学期工作规划3 一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级分散力 自开学以来，我始终在观看班级的同学，发觉许多同这都特别有共性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局

18、部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。 二、增加学生的是非观念 增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习气氛 现在班

19、级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮忙他们依据自己条件订出切合实际的目标，有力量到达的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己治理、掌握自我的力量较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些任务，固然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关怀，多与他们沟通，了解他们的心

20、理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向教师和同学展现他们能行! 职高班主任的学期工作规划4 一、指导思想 把学生培育成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”四有人才。 二、班级状况介绍： 电子一班，学生总人数42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主导地位的班级，从整体成绩来看，普遍存在规律思维力量差的状况，并且存在很强的厌学心情。 三、本学期主要工作如下： 1、培育优良学习风气。 、每周召开一次班会 在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 、树立典型

21、 对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋榜样作用。本学期将评比一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进展宣传，营造良好气氛。 2、加强学校与家长的联系。 常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。 3、加强班干建立和培育，发挥榜样带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，所以加强干部队伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。 4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。 狠抓文明习惯养成教育; 加强公

22、民道德教育; 加强学生心理安康教育和青春期教育; 关怀学生的生活，做学生的朋友，常常找学生谈心。 5、详细措施若下： 、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。 、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期向班主任汇报一次，对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。 、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 、坚决制止上课睡觉的现象，教师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象。 职高班主任的学期工作规划5 一、指导思想 连续加强班级建立，培育学生自主学习意识。以中学生日常行为标准为根本内容， 对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位

23、，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学 生的身心安康和体育运动技能水平。 二、班级根本状况 全班共有学生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女学生比拟多，要面对不少思想 心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查催促。 三、奋斗目标： 将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风; 让学生养成良好的习惯， 为今后学习工作打下坚实的根底， 抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作根本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的 团队，形成“同舟共

24、济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学 都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属 感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、 为班作奉献，预备好竞选演讲。利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班 同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自 己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以

25、享受 到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表 负责作业的完成状况， 团支书记录班团活动积极参与者， 劳动委员负责清洁方面每天都 有值日班干部， 并对当天的一切状况做好记录; 每个班干部要对自己的工作进展每周总结交 给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规治理的 重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一 天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，

26、争取学习成绩的进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波 动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强 调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的 学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主治理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效 地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生 的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 8、调动学生的积极性，积极参与学校组织的各项活动。 9、 仔细上好班会课。 利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育， 调动学生学习的积 极性，培育学生良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 10、 本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。 职高班主任的学期工作规划