职业生涯规划书1300职业生涯规划书2500(7篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《职业生涯规划书1300职业生涯规划书2500(7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业生涯规划书1300职业生涯规划书2500(7篇).docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 职业生涯规划书1300职业生涯规划书2500(7篇)职业生涯规划书1300 职业生涯规划书2500篇一 胜利,世人皆欲得之,然,何谓胜利?又如何胜利?古往今来,有多少人“为著春秋志,破釜沉舟”,然而又有多少人能够“一代英雄纵横”! 诸葛亮未出茅庐而知天下,曹孟德立志高远而铸就一代枭雄,项羽有勇无谋而输天下鉴于前人的成与败,后人总结出:胜利始于规划,但不等于规划,而等于规划加胜利。因而,谨以此规划来引导吾将来十年之人生路。 青冥浩荡,万里征途,志愿江湖人生路。 职业不仅始终伴随着人的一生,而且分散着太多的喜怒哀乐,塑造着人的行为模式,标示出人的社会地位,表达出人生价值。因此,可以说职业铸就了人
2、生。 故欲得多姿多彩的幸福人生,就要拥有一份抱负的职业。何谓抱负的职业?即在保证生存的状况下可以做自己喜爱的事情。而现在对我们而言,最重要的就是确立一个高远的志向。“孤鸿天际,志在苍穹”或许听起来有些不行及,不敢想,总觉得平凡如草芥的我们,有何能耐可以拥此苍穹之志。但试问有几人能在一诞生就能看出自己是天才还是庸才?因此切勿妄自菲薄,我们应当坚信:目标不怕远,也不怕大,就怕没有。只要我们锁定我们的目标,坚决我们的信念,一步步规划、努力,即使再远再大的目标也终有一天可以到达。 事在人为,莫道万般皆是命。 十年,有人说只是一刺眼的事,也有人说是一个漫长的过程。但不管是哪一种说法听起来总觉得有些颓废和
3、无奈。假设我们可以活到八十岁,那十年便占去了我们整个人生的八分之一,试问我们能有几个八分之一,又能铺张得起几个八分之一?因此,不管我们生来是贫是富,我们都不应顺应天命,应当积极面对我们的人生,对人生进展规划,一步步向着我们的目标前进。 胜利应趁早,规划也应趁年轻。我们在大学中就应开头为我们今后的人生进展规划,锁定目标,充实自己,为今后的胜利打好根底。切记:莫等闲,白了少年头,空悲切! 职业生涯规划书1300 职业生涯规划书2500篇二 序言: 许多人都以前这样问过自我:人生之路究竟该如何去走记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,由于它是你一生意义的诠释;人生
4、之路说短也短,由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自我的人生,都在实现自我的幻想。 有道是:凡事预则立,不预则废千真万确。对自我要做的或是将要做的事没有任何预备就是在为失败做预备。 一向以来自我有一个习惯就是在做任何事情之前,都会讨论一下,有一个小小的规划,固然这并不是预不预的问题,仅仅我的一个习惯。在当前大学生所应对的就业压力非常的大,我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好,在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出我们以后究竟做些什么我们以后往哪些方面进展所以我们有必要提前规划我们的将来为我们以后的进展做好规划,也就是我们的职业生涯设计! 一、自我评估 就自身来说,我认为自我的兴趣
5、与爱好其实是比拟广泛的,详细的讲自我对电脑、军事文学以及音乐方面比拟感兴趣,同时还比拟关怀体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜爱玩电脑、喜爱看书、喜爱听音乐、喜爱交朋友。 二、理解自我的职业性格 (1)性格的态度特征:我的性格比拟诚恳、正直的,相对虚心但不乏张狂,在做事情时仔细勤奋职责心强,同时有必需的创新意识。在自我的生活与同学及其他人的交往中是比拟大方的,同时自我做事情虽然细心但还是比拟马虎的。 (2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上比拟简单冲动,心情欠稳易波动。 (3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比拟坚决、坚韧、有点倔强,坚持对一些事情不会轻易放手。可是不行否认的是
6、在意志力掌握方面做的不是很好,这或许是我的一个比拟大的缺点,在对事物的预知上是属于乐观但同时有比拟强的忧患意识。 (4)性格的理智特征在感知留意方面,我是属于那种主动观看的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自我在做事情的时候是现实主义与梦想主义的结合。 三、自我的职业水平 在一般水平上,我认为我的智力还是中等偏上的,在留意力上比拟集中,擅长观看,记忆力较强,思维比拟开阔,想象力较强。在特别水平上,也就是我的特长上,我认为自我并没有什么特长,仅仅自我的兴趣所到对一些东西投入了,或许会做的较好一点。 四、自我潜能 (1)我的个人水平:在水平上我自知自身水平还是
7、比拟欠缺的,可是经过大学近一年的学习生活与熬炼,我认为我的社会交际水平比拟强,具有必需的组织领导水平、实践水平较强。 (2)我的相关经受:我信任我在大一里面,在社会实践方面还是比拟强的,我利用双休日时间去做一些各种各样型的大学生兼 职活动,一是为父母减轻一些负担,同时熬炼自我的社会实践水平,二是利用这些时机去学习别人家的工作方法和治理阅历,同时开阔自我理解社会的视野。 (3)相关学问:经过平常的课堂学习加上课余时间的自我学习,对自我所学的专业学问有必需特别的深入了解,同时对其他各门专业学问也都略微略知一二。 (4)个人品质:在个人品质方面,我的道德还是能够的,拥有剧烈的怜悯心,自我也没有什么不
8、好的个人习惯,同时会比拟讨论他人的感受。 职业生涯规划书1300 职业生涯规划书2500篇三 一、自我盘点 1、根本状况 自己的兴趣爱好: 看书,体育,象棋等 自己的性格: 性格内向。 自己的优点盘点:做事仔细负责,一步一个脚印,待人友善,人际关系良好,喜爱创新,具有自信念。考虑问题全面,学习成绩优秀。 自己的缺点盘点:性格偏内向,交际力量缺乏,冒险精神不够,体质偏弱 2、扬长避短 自己在大学四年中,要扬长避短,进一步进展自己的特长与优势,积极加强与人的沟通沟通,积极参与各项活动,使自己更加自信。克制因性格内向带来的交际力量的问题。同时努力学好各门学科。 二、大学四年的规划 大学四年一般有一个
9、固定的模式。大一时,取得各种等级证书;大二时,通过英语四六级考试;大三时,抓紧专业课学习及备战考研;大四时, 找工作及实践 自己的规划 大一时, 逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往力量,由于任务不是很重,可以适当的参与学校的活动,同时,学好各门学科,同时培育广泛的兴趣爱好。 大二时,仔细考虑是否连续深造,主要通过英语和计算机的相关等级证书。有选择的辅修其他专业学问,努力学好各门必修课和选修课。积极参与社会实践活动,不放过任何一个熬炼自己的时机。 大三时,开头为就业积极做预备,学会简历的撰写,把所学的专业学问与现实相结合,理论联系实际。熬炼自己的工作力量及应聘力量。连续学好各
10、门功课,同时也为考研做好预备。 大四时,以优异的成绩毕业。大局部精力应放在求职和胜利就业上。参与各种聘请活动,为走上工作再努力一把。 固然,在大学四年,每一学年,每一学期都要做好学习总结,对目标完成状况做出推断并准时修正目标规划,使得各项预备更加科学化。总之,在大学四年里,肯定要把自己培育成为一个合格的毕业生。 三、专业规划 我所学的专业是电子商务。因此,在大学里,必需仔细学好微观经济学、宏观经济学、网络经济学原理、电子商务概论、计算机根底、网络技术、国际贸易理论与实务、商务英语、国际市场营销、网络营销、货币银行学、金融与电子支付、物流配送与治理、电子商务技术、电子商务法律与安全、网站设计与治
11、理、网络广告等专业课程。 使自己系统把握治理学和电子商务的根本理论和方法;把握电子商务工作实务操作根本技能;了解电子商务理论和实践的进展动态;了解电子商务的有关法律、法规和国家有关政策。 据了解,电子商务就业方向主要有四种类型:1 电子商务效劳企业。2电子商务企业3传统企业4传统行业。另据教师介绍, 电子商务专业学生就业岗位有:1网站运营经理/主管 2网站筹划/编辑 3网站推广4网站开发人员 5网站设计6网络营销员 7外贸电子商务。 尽管电子商务在中国蓬勃进展,但是本专业的就业形势目前并不乐观。所以,我更要努力学习。做其中的佼佼者。 四、完毕语 人的一生,七分靠打拼,爱拼才会赢。在大学四年中,
12、肯定要按自己规划的那样,持之以恒的坚持下去。我始终信任一句话:天道酬勤。我信任:只要我始终努力,肯定会闯出属于自己的一片天地,我的将来不是梦。 职业生涯规划书1300 职业生涯规划书2500篇四 1、仔细上好每一节课,突出学科特色,探究信息技术课堂新模式。 2、优化课堂教学过程,课堂效益最大化。 3、不做无用功,核心质量最优。 4、科研带教学,教学促科研。 1、参加信息技术整合,保持与中心步调全都。 2、以课堂教学质量为核心,改革并深化课堂教学,探究信息技术课堂新模式。 3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。 4、更新自身教学思想、提高教学技能,向骨干教师迈进。 5、
13、积极参与教研组各项工作,仔细、细致、创新。 6、加强自身的学习 (一)参加信息技术整合,保持与中心步调全都 1、更新教学理念,借鉴老教师的教学阅历,引入新的教学理念,使之更加合理、有用 2、加深理解课程开设目的,明确课程教学成效与目标 3、与其他学科的教育有机整合,培育学生的自身素养。 (二)以课堂教学质量为核心,改革并深化课堂教学,探究信息技术课堂新模式。 1、教学人员深入理解课程开设目的,明确课程教学成效与目标。 2、电子教案按时上传,仔细撰写,做到每一节都是精备课 3、深入理解信息技术学科综合质量评价考评标准、指导意见 4、深入学习教育技术标准和中学信息技术新课程标准 5、深入学习信息技
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业生涯规划 1300 2500
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内