考试学习总结.doc

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1、 考试学习总结考试学习总结1 又到了期中考试时间，监考与反监考的斗争，猫和老鼠的嬉戏，又将上演。虽然学校对监考的要求越来越严格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊还是屡禁不绝，防不胜防。特殊是有了电子产品之后，防舞弊更是困难。 在网上搜寻到一张图片，图片显示，一教师竟然让学脱光了衣服进展考试，不知该图片信息的真假。教师的做法固然不对，有损人格了，但也反映出考试诚信缺失后的极度无赖。 如何保证考试的公正与公正，真是伤透了脑筋。签诚信承诺书，设诚信试室，开诚信考试主题班会，以诚信考试诚信做人为主题进展国旗下教育等等，方法用完。现在又使用上了金属探测仪，对考生逐个逐个的进展探测，挖地三尺，也要把作弊工具挖

2、出来。 其实，我以为，上面做法都是治标之术，非不治本之策。 考试从肯定意义上来说，既是对学生学问与技能的考察，更是对学生德性的考察。考试诚信不诚信是一个人品德是否端正的重要标志。一个人不诚信，就算他学富五车，才高八斗，对社会又有什么用呢? 一个人在别人的监视下不犯错，这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监视了，问题就来了。所以，解决问题的关键之道，还是在于寻常的教育，诚信教育不能只尚空谈，要落到实处。说白了，就是德育工作要加强，真正落实德育为先的教育理念。我以为，学会做人比学会学问重要的多。一个诚恳、和善、虚心、勤恳的人，他也会源源不断地通过各种途径吸取学问和养分。 诚信不是只有考试的时候才

3、重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。 学校的考试有人监考，但人的行为更多的时候没有人“监考”，需要慎独。大量的残酷的现实告知我们，当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。 不久前，报纸上披露，大连市的一些不锈钢垃圾桶被人损毁，有的被市民拿回家腌酸菜，丑恶至极。这样的事情，在当今社会还少吗? 什么样的教育才是最好的教育，是每一个教育与工应当思索的问题，也是全社会应当思索的大问题。 考试学习总结2 日语N1考试学习总结一本人有幸于20xx年8月底得知自己通过了7月的N1测试。虽说自己早已预料到这个结果,但当实实在在的看到自己的分数时多少还是有些感动。从去年7月开头学日语到现在也有一年多，期间经受了2次力

4、量测试。第一次考是在去年12月的N2，连我自己都没想到能考173分，可能是运气使然。之后的我打算以这次N1总分值为目标，但很惋惜的是我在语言学问方面阴沟翻船，只得58分与总分值失之交臂。但较去年N2还是提高了5分，我个人也比拟满足。由于明年4月预备去日本读语言学校，然后考日本的大学。这次通过N1对于我冲击平成24年第一回日本留学生试验赐予了莫大的信念。上面墨迹了那么多，许多同学确定也不耐烦了。那让我们来谈谈力量考吧。 论语言学问局部，这局部我感觉是我把握的最差的，一方面这局部日本留学生考试不考，我并没有全力以赴。大面上来说还是我努力缺乏(笑)。语言学问是由单词和语法还有完形填空组成的。 我们先

5、来谈谈单词，根据以往N1考试大纲的要求需要把握近1W个左右，对我来说可不是一个小数目!固然我们也不行能一下子全记住，我个人提倡细水长流。在去年7月我第一次正式接触日语，使用的教材是中日沟通标准日本语初级，我会把每一课的每个单词都抄写一遍。中国有句俗语:“好记性不如烂笔头。”同样我也把中日沟通标准日本语中级，新编日语教程5、6的每一个单词都抄写过后，本人自认为或多或少记住了些单词。特地应付力量考试我使用的是日语力量测验考前题库文字词汇1级，这虽然是一本老书但是内容编写的很经典。总共分为15套单词方面的模拟试题，我做完一份后会把不熟悉的生词查词典，再把每一道题都翻译为中文。(这点是从以前日语班上的

6、许教师那学到的，在此我要感谢我们的人民园丁-许教师)作完15份单词模拟题，我想力量考单词方面应当没有太大的问题。 再让我们来谈谈语法，我个人会把“应当”，“尽管”这些同一类别语法都汇总都到一起，这样记起来就能牵一发而动全身，事半功倍。我始终使用的语法书可能大家都知道，是“黄皮书”(完全把握1级日本语力量考试语法对策)。在接近考试的每一天我都会看一小章，使自己出入一个假象的日语环境中。应付考试我还推举大家使用日语力量测验考前题库语法1级这也是15份语法题，还是根据单词的老步骤走，会得到意想不到的收获。(PS:里面有解释简单混淆的语法附录) 最终说下完形填空，这一类型测试的是单词和语法的综合应用，

7、我个人的方法是多做题，很关键的一点是切勿看一句填一个空，这样错误率会很高。要读完整篇文章后再下笔，许多空是需要结合上下文才能找出答案的，万一遇到实在想不出的难问时，我会通过语感来解决。 论阅读理解，这一局部我认为并没有所谓的捷径，日常多读些日语文章培育语感是关键!有一本针对日本留学考试日语科阅读的书编的挺好。里面列举了很关键的6点，让我来一一介绍给大家。第一:收集文中情报。其次:快速找出文中5W1H。第三:整理文章过后再读。第四:找出文中关键词。第五:分清中心文和帮助文。第六:考虑文章流程。 论听力，这一项估量是我们中国学生最头疼的。但只要有恒心毅力，肯定能行!本人03年开头接触日本的动漫、嬉

8、戏，所以自认为听力不错。但当我第一次接触到N2听力题时却是全军覆没，听到后来竟然连听着的题目是第几题都浑然不知(笑)。后来我痛定思痛，在查看听力教学文章时无意中看到了一篇N2总分值的文章。里面介绍的一番日本语新闻集粹使我特别受用。这书尽是原汁原味的NHK新闻。我会把一篇新闻拆成2天来完成。第一天先无限时泛听，把能听写的都写完。之后对比原文把生词抄写10遍。其次天再精听，听完一遍后默写原文。最终用自己的语言组织原先的文章。还有一点很关键在听力量考的听力时，听完一遍选出答案后，再一句一句的听边听边翻译。这样效果很好。 论真题、模拟题，这两样无疑是应付力量考的利器。本人总共做了也许50份。到末期根本

9、上哪一大有几小题都牢记于心。(笑)做这些题目的关键是并不是做完了就OK，而是要订正!不知道的单词查字典，每道题目都翻译(全部3大项)。 论力量考，这项最古老且权威的日语考试只有客观题并且只测试了外语中的听、读这两项。而同样也很重要的说、写这两工程并未涉猎。所以通过N1并不是在日语方面就天下无敌所向睥睨。中国老话说得好:“学无止尽!”本人也正为平成24年第一回日本留学生试验努力着!通过N1不是终点而是起点!同学们一起共勉吧! 盼望这篇文章能帮忙广阔日语学习者了解力量考，提高成绩，那将是我最大的欢乐。 日语N1考试学习总结二汉字 这局部其实对咱中国人那是非常特别特殊极其的简单拿分点，坚决不能放弃。

10、这局部肯定要争取拿高分!汉字局部再详细些可以分成两大类，一类是训读，一类是音读。相比之下，最简洁的是音读局部，有规律可偱，而且字长得跟中国字也相像(固然有的也面目全非)，这局部词多为名词，对此，只要我们看一次，读一遍，通常就会记住，最多也就两三次确定过目不忘。但难的就是训读局部，多为动词，形容词，副词，这局部是难点重点，平常要多下功夫，切记不能看到了汉字知道意思就扫过去了，读音肯定要留意，日积月累才能记牢，靠临考前再突击，很难记忆也简单混。 建议:汉字局部越早入手越好，这局部不难但量大，不适合突击，而且先累积肯定量可以减轻其它块的难度，特殊是阅读理解。 词汇 看考题可以知道，词汇局部的题有许多

11、题是考察近义词区分和一词多义的。这就提示我们平常复习的时候，遇到一词多义的词时，要把其它全部意思都看一遍，特殊在背单词的时候，要充分留意这局部单词;背到某一个单词假如想起来有相像意思单词的时候肯定要翻回去找到，比拟一下。平常就养成这种意识，在总复习的时候做题就轻松许多而且印象深刻。 建议:这局部同样需要早下手，否则直接影响听力，阅读甚至语法。固然拿着一本词汇书背是很枯燥的，通常都分半途而费。其实，对于背单词，第一是建议买本配MP3的书，这样背过后平常就溜着听听，印象特殊深。另外，不要心高，就是说不要想着我每天背30个，50个什么的，其实坚持不了多久，第一遍的时候就听听读读写写，背个也许就好，不

12、用希望全背下来，其实就是全背下来也会忘掉，都是瞬间记忆，简单忘，到达日后看到时大约知道什么意思或者记得背过就行，在日后遇到的时候再回过来查记才深刻(固然精力十足者除外);其次遍的时候就挑前面说的多义词和近义词背，这局部词是出题点，肯定要重视。 语法 语法题其实很简洁，语法第一遍先看懂什么意思，看到时大约知道表达什么就行。看完一遍后其次遍再看要留意两点:一个是接续(接什么词及其这个词的什么形式)!一个是限制(是指是书面语还是口语?表示贬义还是褒义?是否有只能在什么场合用的制约?等等)。第三遍就是要区分近义语法。这是难点，也是重点，学会对近义语法的区分比拟，就会对语法的把握有一个质的飞越，这个语法

13、才真正吃透了!看完这三遍后不管是不是都看懂了，都不用再背语法了，去做题!光看不行，可能每看到一个语法你都懂，但做题的时候仍旧觉得不顺手，这就说明语法不是单词，登记来不够，必需会用，因此背语法肯定要协作做题，不停的做题，做题时遇到了不会再回头去查! 建议:背语法最好的方式是每个语法背一个例句。做到消失一个语法，你脑子里就出现一个该语法的例句。这一点特别重要!记住例句后对语法的接续，语境要求等即使忘了也可以再次推敲出来。再就初期做题的时候最好不要看到答案选了就结了，最好选完后把其它三个选项也再看一下(放在一起消失的另外三个通常和正解有雷同之处，所以才放在一起考察)，不太清晰的去查，再想想和正解的区

14、分，为什么不能选。复习时做对了不是目的，目的是借做题复习语法。 阅读 这局部分值特别大，一个小题小五分，顶好几个单词语法了，丢分很亏。但这局部最让人烦，所以可能许多人都不爱做这局部，只是最终冲剌的时候才做几篇，这是大错特错的。这局部平常肯定要常溜着。一周最少一两篇，第一遍阅读后做题，其次遍做精读，里面的单词都回过头来查查，涉及的语法也看看，最好再能试着译译，至少要做十篇以上的精读，这样以后做阅读会发觉越来越快越来越简洁，否则做多少篇可能都会觉得在蒙提高速度很慢。 建议:早期入手，最少做十篇以上超精读(全文翻译，消退全部生词，文中涉及的语法划出来做到全把握)，然后就是半精读，做过题后回头把不会的

15、单词查查，大约有个印象，再配着泛读穿插着(都做精的怕会累着呵呵)频率最好一周不低于两篇(全当听个日语故事嘛) 听力 听力这东西就是一个磨耳朵，没啥窍门，只有一个关键点:不能断!每天哪怕就听一个也行，记耳朵始终保持着日语的声音，也要精听听和泛听结合。其实听力是很由规律性的，翻来复去的就是那些内容，什么人物长相呀，问路啊，图表呀什么的，而涉及到的单词的重复率也极其的高，所以做精听是要求你听过一个听力做完题后要把你听不出来不会的单词查出来背下来，另外对于一些重复率可能性高的词最好整理出来，当个单词背，听力就能很快提高上去另外，建议大家把听过的听力过几天再重听一遍，重新再听一遍其实这一遍你可能觉得我都

16、知道选什么了，不是为了这个，其次次以后听是为了能听懂听力原文中的全部语句，这对听力以及背单词都特别有用，很快很深刻。 建议:哪怕每天听一个也好，肯定别连续。 考试学习总结3 初三的上半学期完毕了。在这个学期中，教师如蜡烛般的燃烧着自己，为了我们大家付出了很多心血，同时为了不让教师绝望，我也更加的努力学习。 过去的半年，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，准时的预习，准时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我留意团结同学，敬重教师，爱惜公物，积极清扫卫生，积极参与各种学校举办的活动。 过去的半年，我连续着为国做奉献的思想。努力学习，积极熬炼身体，为我马上开头的新学年打好学问根底，身体根底。可我

17、需要更好的鞭策自己，参与了荣耀的中国共青团以后，使我的思想根底更加坚固! 总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。初三期中考试总结 一.学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作;对教师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，能主动向同学和教师请教。 二.仔细做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲;常常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。 三.课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。 在这些过程中，我的思想发生了大

18、的转变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素养，我阅读了很多名人传记，从伟人的经受中猎取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。全部这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开头学会正确地评估自己，学会一分为二对待问题，学会定义自己的人生目标。 罗马不是一天建成的，要靠着日积月累才能知道的更多，所以在新的学期里，我会更加的努力的。 考试学习总结4 星期四，我们学校进行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在谈论难题、分数什么的，弄得我紧急死了。 早上其次节上数学

19、课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担忧，万一他们看错了怎么办?就这样，在紧急的气氛下，数学教师走进了教室，怀里抱着我们的卷。我报一下成绩!数学教师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上布满了着急、担忧。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立即变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里立刻陷入了紧急的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开头冒汗。裘人，93分!还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我赶忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说怎么这么马虎大意!语文，科

20、学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。 我觉得自己最大的毛病就是太马虎。我曾经很多次向马虎宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不仔细。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞速的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。 我在以后的考试中肯定要仔细认真，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成仔细的好习惯，争取得到更好的成绩! 考试学习总结5 期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中完毕了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试

21、不仅给我们查找自己缺乏的时机，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，

22、终究会迎来盼望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思索。 一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否准时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题标准，书写干净? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝

23、辄止? 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时己，为下一次考试做好预备. 考试学习总结6 学会反思对于我们做任何事情都很重要，作为学生的我们首先要对自我的学习进展反思，在反思的根底上总结，然后制定规划，付诸实际行动，我们的学习才能有巨大的提高。 短短三天的期中考试完毕了，随之而来的翘首企盼的

24、成绩也揭晓了。我很幸运的夺得了数学的第一。下头我跟大家共享一下我的一些学习方法。 一、我认为上课听讲是最重要的，课上仔细听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好，要听重点，尤其是教师反复强调的要点、难点。上课必需要记好笔记，这是回家复习的根底，必需不要把细节弄混。 二、由于我的家离学校很远，所以我常常在公交车上复习一些要点。回家后要仔细复习，尤其是平常小测、考试时的错题。 三、头这些方法可能大家都明白，下头我要介绍一个很独特的习惯：每一天晚上睡觉前我都会把今日学过的全部的学问过一遍，早上醒后也要复习一遍。 下头是考试中我的一些方法。 一、要把简洁题做对，前面的一些填空选择并不是很难，所以我们应

25、抓住这些得分点，给后面难题留出必需的空间。 二、考后的心态也很重要，必需不要和其它同学对答案，和同学对答案是考试完毕后的大忌，只会造成下一科考试更加的慌乱、疑心、懊丧。所以，我们走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试资料，不要回忆自我的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避开与同学同行。由于同学在一齐，总免不了要谈论考试资料，这势必引起自我对考试的回想和疑心，从而引起心情波动。 以上是我应对考试的一些方法，每个人应对考试都会有自我的方法，期望大家找到最适合自我的方法，祝福大家在下次考试中取得好成绩。 考试学习总结7 期中考试已经完毕，我们九 五班取

26、得了比拟好的成绩，我认为成绩的取得不只是我个人努力的结果，而是我们全体任课教师以及我们九五班全体同学共同努力的结果。伴着时间老人的步伐，日历又翻开了崭新的一页。劳碌的期中考试完毕了，回忆自己这一阶段的教学工作感受颇深。作为一名教师必需时刻充实自己，多向有阅历的教师请教，多总结自己的缺乏，让学校领导放心，让学生和家长满足。 通过这次考试，既让我深刻熟悉到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密简单多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学熟悉到自己的很多缺乏有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。 考试是对学生所学学问的检验也是对教师教学工作的考核，作为四五班的物理教师，我对这一阶段的教学

27、工作总结如下： 一 、从自身角度考虑 本人参与工作年岁很长，心里对教学工作布满了信念，有满腔的工作热忱，盼望通过教学在实践中不断提高与熬炼自己。但由于实际工作阅历较缺乏，所以尽管教学热忱很高但对于自己教学中的缺乏熟悉不是很到位，解决困难的方法也不是很实效。这是自己主要的缺乏。作为老教师，在今后的教学工作中肯定要稳扎稳打，连续保持高度的工作热忱，虚心向有阅历的教师请教，不仅要吃透教材，还要严密与中考大纲相结合，讨论中考题型使教学工作具有前瞻性，培育自己分析和解决问题的力量，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。 二、 从学生角度考虑 学生是课堂活动的主要参加者，也是教学活动的能动者和受益者，做为

28、教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生进展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必需紧紧围绕教学绽开一系列的推动教学工作顺当进展的相关工作。深入班级深入学生，了解学五生的需要，变自己要讲为学生要听。初四阶段学生两级分化已经很明显，对于四班的学生我想既然是根底很差那就莫不如从根底开头补，既要让那些根底好的同学吃饱吃好，又要保证让大局部根底相对来说较差的同学不至于落伍，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照看这两个极端的学生，同时保证让中等生在稳固自己根底的根底上提高自己。一开头这种工作开展的不是很顺当，有点手忙脚乱的感觉，渐渐的随着自己对学生了

29、解的深入，以及学生的积极协作逐步适应，就好多了。两个班大局部同学都能够积极协作教师的教学，学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高。个别同学由于积存了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也熟悉到自己的缺乏了，到最终也能主动去问教师题了，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必需要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是教师的正确引导。或许一句小小的鼓舞，一声亲切的关心都能让你的学生猎取最大的动力，信任你的学生他们是最有潜力的！学生的缺乏从某种程度上来说也是教师的缺乏，只有通过学生的缺乏来改

30、良自己的缺乏，改良教学方法了解学生分析学生，最终才能到达共同进步。 三、从试题角度考虑 这次考试难度适中，但也有多平常做过的题，而有些同学由于平常不留意对这些学问的稳固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不仔细的一个后果，除此之外， 、大局部学生对于试验题是一个弱点,对相应学问理解不深,不能娴熟应用。、学生的计算力量较差。 、计算中不写单位,单位换算与题目意不符。 、作图不标准。 四、这次考试,表达出好的方面 1、大局部学生的书写比拟标准化,题号清晰,条理清楚。 2、对根底学问,规律识记,理解比拟好。 3、分析、解决问题的力量有所提高。 五、发觉的缺乏 1、学生的试验力量比拟差,平常动手试验的

31、习惯差,看着会,应用起来摸不着,试验习惯的培育有待于加强。 2、数学运算力量较弱,分析、推理力量较弱。 3、分析、解决问题的力量较弱。 4、对重点学问的内涵和外延的理解不深。 5、对物理过程不清。 六、今后教学中实行的措施 1、特殊注意根本概念、规律和原理的理解和把握,在理解的根底上学会运用。 2、要重视力量的培育,特殊是理论联系实际力量的培育。提高学生运用所学学问分析和解决问题的力量。养成从根底入手、仔细分析物理过程,建立合理物理情景的习惯和力量。 3、提高学生的教学运算力量,培育学生良好的数学运算习惯。 4、培育学生的答题习惯。从作业、月考入手。在表达和分析物理过程书写物理公式、方程式要标

32、准、精确。做到思路清楚、表达精确明白。 5、加强物理情境教学,帮忙学生分析物理情景。 最终，最为一名老教师，我虚心承受领导和教师的教育，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！ 考试学习总结8 据360教育集团介绍：AP这个考试共有大约30门，其中非语言类小马过河约20门，分布于各个学科。详细有哪些内容请到CB查阅。考试时间是5月的两个星期，假如有你选择的两门考试时间重复，则可在第3周再进展LATE-EXAM。值得留意的是，考试时间是WEEKDAY。所以大家报名之前肯定确定学校里可以请假，否则责任自负。 每年的AP考试报名时间是在3月1日。 据360教育集团介绍，然后

33、还有值得留意的是，我主要从申请的角度来说AP。大学入学之前会有PLACEMENT考试也可以换取学分，那明显是特别实惠的方法。另外据前辈说AP某些课程与大学还是有肯定的差距，因此大家跳课的时候要慎重考虑。 还有我顺便说一句，AP的CALC，PHY，CHEM，STAT至今我还没有见过不是5分的。 首先说一下书的选择。我在预备的过程中发觉BARRON肯定是AP书中的王者。剧烈推举大家看BR。主要缘由之一是它的讲解比拟清楚，缘由之二是它难度很高，所以扫掉之后看真题真是.我最开头看的是PR，我觉得讲解不如BR好懂。比拟混乱。其他的书我没用过，不做评价，但是我信任搞懂BR之后5分是没有任何问题的。 难度我

34、觉得并不比CR高出多少。所以这局部应当是相比照较好搞定的PART。占45%分值。后面是2小时3篇作文.这个我觉得是挺考察写作力量的。真题大家去CB上自己看。我知道CUUS有一些大牛每天写N百字英语，SAT不预备ESSAY就12了。对于这种骨灰级的同学，剧烈建议考此科目。能拿到5分的话肯定让AO觉得你特别的厉害。不过对于SAT都要预备好例子啥的才行的同学还是免了吧。 其他的学科我没有接触过。所以也不好做出评论。另外语言类的考试明显应当比SAT2难不少了。会2外的同学依据自己实际状况斟酌。能拿到语言的总分值会是一个很好的加分点。然后就是AP会依据你考试的科目和分数发奖。最高的奖是全球无AP课的地方

35、考试科目最多且分数最高的2人(1男1女)，这个.牛啊.还有就是4个领域中均涉及，且总计超过5门且.的奖。这个的问题在于，它要求2门语言。而我们明显不会CHINESE+ENGLISH，所以几乎不大可能。然后就是distinction/honor award。也许是考了5门平均超过3.5就可以得到，这个大家还是可以争取的。 还有就是网站上可以查到历年FREE-RESPONSE也就是大题的真题，还是比拟有价值的。AP的主要难度我认为就集中在大题局部，所以大家肯定要在前面的选择上拿到尽量高的分数。 考试学习总结9 期中考试了！监考教师发下了卷子。我争分夺秒地做起来。不明白过了多久，我揉揉酸疼的右手，抬

36、起头，深深地吸了一口气，环视教室一圈，竟然发觉了三种不同的形态 第一种：挠头咬笔型 这位“童鞋”自然就是我后面的某某某了！他一遇到不会做的题目就“懵”了。然后就是着急：完了完了，这道题我不会做！他在草稿纸上胡乱演算着，却理不出什么头绪，额头上急出了一层汗。再之后，他挠着头，仿佛从头发里能够挠出答案来；咬着水笔，不知所措，六神无主。哎，早知此刻如此，为什么当时不努力呢？ 其次种：孔乙己型 唉？我右边的同学鬼头鬼脑的，要干什么？认真一看，天哪！他正把脖子伸的比长颈鹿还长！飞速地瞟一眼我的卷子，然后再若无其事地写起来。“喂！你干什么？”我恶狠狠地问他。“你在说什么阿？我不懂。”我的肺都要气炸了，脸皮

37、真狠！我最厌恶不劳而获的人了！正想发作，教师向我这边看来，我把涌到舌尖的话吞了下去。然后，我紧紧地捂住卷子，不让他抄。哼！就像鲁迅的孔乙己中的孔乙己一样，还美名其曰：“这不叫偷，叫借！”该死的。 第三种：争分夺秒型 这种形态除了我，就是坐在我左边的男一号学霸：李卓钦！他的两只眼睛就像雷达，左扫扫，右瞅瞅，想把错题都揪出来。明明明白时间很充分，却总以为时间不够。笔下生风，卷子上一片“沙沙”声。赞一个！ 我连续答题，尽自己最大的努力专心地做。时间一分一秒地过去，交卷时间到了！成绩如何？天明白！ 考试学习总结10 【思路篇】 1、熟读教材。看书，听课件，查资料，熟识书上内容。 2、讨论真题，练习案例

38、，习惯答题的考试时间。 3、整理考点学问点，把它们变成自己的，能够不看书就表达出来。 4、教材把握之后，再综合看下其他相关教材。 【心态篇】 1、坚持就是成功!学习更需要的是急躁和坚持。要有忍耐一切放下一切用心看书备考的觉悟。 2、虽然有的考题总是让人捉摸不透，但是，不抱着必过的决心全力以赴地预备考试，进考场又还有什么意义? 3、功夫不负有心人，书读百遍，其义自现! 4、开卷有益。不管你心里安静不安静，只要翻开书原来，就肯定会有收获! 5、教材需要认真背诵，没有持之以恒的坚韧付出，又怎么去挑战那较低的.通过率? 【技巧篇】 1、明确复习思路。磨刀不误砍柴工，制定适合自己的学习规划。 2、保证学

39、习时间，明确学习任务。像玩嬉戏一样不断升级! 3、记录学习状况，依据完成的任务检查学习进度，调整规划目标。 4、学习是一种习惯。所谓熟能生巧，反复看反复听，对书本的内容理解就能逐步加深，找到学习的感觉。 5、制作学习卡片。随身携带，便利随时随地都能学习，提高记忆水平。 6、总结答题模式，还有放之四海而皆准的标答。 【教材学习】 1、静下心来先听课件，贵精不贵多。 2、通读教材，把握重要的学问点。从考试的角度猜想哪些地方可以出题，又怎么出题。 考试学习总结11 各位教师、同学们： 大家早上好! 本学期在*校长的领导下、在全体师生的共同努力下，本次期中考试中有很多同学，很多科目取得了优异的成绩。期

40、中考试是对每位同学半学期学习状况的检查和总结。对成绩做仔细分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的学习中，查漏补缺，提高教学质量。现在我就本次期中考试状况做一总结。 期中考试状况分析： 1、试题方面： 本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有肯定的思索价值。语文试卷掩盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新奇，相宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注意英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合学问的运用，科学在试验观看，自然生物，科技学问出题比拟多。 2、考试安排方面： 本次考试由中心校统一安排，我校实行1-4年级异级插座，5、6

41、年级单人单桌。全体教师仔细严格的工作保证了期中测试工作的顺当开展以及成绩的真实统计。 3、存在问题： 纵观全校的考试成绩及试卷分析的状况来看，学生还存在很多共性的问题：语文试卷上，大局部学生的书写欠工整、标准、美观，根底学问把握不扎实，理解分析短文的力量薄弱，习作中反映出的表达力量不强;数学中，审题不够认真，理解问题的力量不均衡，计算力量下降等;英语中表现为单词书写不正确，阅读理解不精确，语法运用不当，科学上主要是对自然事物关怀少，积存差。 最终，借本次大会向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦。 由于专家已经讨论过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成绩不

42、抱负，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 其次、学习要讲究方法。 好的学习方法是胜利的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在教师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思索、仔细做笔记。 第三、要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行。 期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧! 考试学习

43、总结12 各位同学、教师们： 大家好！今日我演讲的题目是“学习习惯要养成，考试过后需总结”。 刚刚过去的期中考试，信任还是大家这几天口中话题的热点。这次期中考试，对我们前段时间的学习做了一个整体的评价。同时，也让我们对自己有了一个更清晰的熟悉，从而使我们也有了下一阶段的详细目标。 常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。他告知我们在学习中勤奋才是王道。其实，在现在我们的学习中，这句话并不完全正确。真正会学习的人，因该是一个注意学习方法的人。 闻名科学家爱迪生在创造电灯时，做了成百上千次的试验。他最终之所以能够胜利，是由于他在每次失败后，总结了失败的缘由，并加以思索加以揣摩，坚持不懈，最终胜

44、利。 学习不也是如此吗？ 在这次期中考试中，我们不难发觉，许多题型和我们平日里所做的练习非常相像，但仍有一局部同学总是感到“很熟识”或是“以前做过”却还写不出来，归根结底缘由多数还是在于没有养成良好的学习习惯。 在今后的学习和生活中，我们又应当养成哪些习惯呢？ 针对语文背诵，我们可以实行理解记忆法。要在初步理解的根底上背诵。理解得越深，越简单记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，同时也加强了理解。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，把握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起

45、来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵谈论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和把握有关事实、记叙挨次入手。而相对于阅读方面较差的同学来说，应当注意平常的练习，养成“每天一篇阅读”的好习惯。从而在潜移默化中，提高自己的观赏水平，使阅读和作文都能够有效的提高。 数学来说，兴趣的培育特别重要，其次，我们要注意公式、定理的推导过程，领悟其实质;固然必要的练习也是不行少的，但也要知道练习不是目的，而是把握定理、公式的手段；我们还要记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思索。 相对于英语，我们自己要多制造时机与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时也可以用英语去问候，谈

46、心情 假如没有适宜的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的欢乐，你的哀痛等等，长此坚持下去你的口语确定会有较大的提高。不仅要“说”，我们还要多“听”。查找一切可以听英语的时机。别人用英语交谈时，你应当大胆地去参加，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应当接触到，假如这样的时机少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮忙很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮忙。 除了“听”，还应当去“读”。一种是“默读”。每天赐予肯定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些好玩的小读物，由于现在的英语越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以读也是必不行少的。固然，我们做的最多的练习莫过于“写”了。有的同学总是埋怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式许多，不肯定就写作文才提高写作力量。比方写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词