致青春大学生朗诵比赛策划书.doc

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1、 致青春大学生朗诵比赛策划书致青春大学生朗读竞赛筹划书1 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增加青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗读竞赛。 二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。 三活动主题：致青春 四：活动时间：5月13日 五：活动地点：c119 六：参与人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： （一）宣传 1、通过海报形式公告竞赛消息。 2、由各班宣传委员通知各班同学关于竞赛的消息。 （二）初赛 1、时间：4月28日 2、地点：a449 3、规章

2、及要求： 每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗读时间，要求不得超过规定时间。 朗读内容要积极向上，表达当代大学生安康的精神面貌。 要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 评委奖依据选手的表现进展打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4、评分标准 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分） 精神饱满，姿势得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗读的内涵（2分） 吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗读节奏（3分） 能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分） 自我介绍（1分） 5、竞赛流程 由主持人对本次活动、

3、评委以及竞赛规章进展简要介绍。 依据登记的名单一次上场。 每五个选手公布一次分数。 依据最终的排名公布前十二名选手的名字。 （三）决赛 1、时间：5月13日 2、地点：c119 3、决赛流程 第一轮“闪亮登场” a、主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规章等。 b、十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进展自我才艺展现，要求不超过三分钟。 c、邀请校园十大歌手进展串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名。 d、表演过后，公布成绩。 其次轮“绽放自我” a、主持人公布其次轮的竞赛规章。 b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进展诗歌朗读

4、，要求时间不超过三分钟。 c、由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名。 d、评委点评后，公布成绩。 第三轮“趣味表演” a、主持人公布第三轮的”竞赛规章。 b、选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及伙伴。 c、依据抽取的题目，附加自我见解，进展趣味表演。 e、最终一位选手竞赛完毕后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。 f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进展颁奖。 4、评分标准 第一轮 ppt及才艺展现（6分） b、吐字清楚，声音宏亮，正确把握讲解节奏（2分） c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分

5、） d、个人特色鲜亮，令人印象深刻（1分） 其次轮 a、吐字清楚，声音宏亮，正确把握讲解节奏（4分） b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分） c、能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分） 第三轮 a、能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分） b、与伙伴协作默契。（3分） c、吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗读节奏。（3分） 7、备注 由*主持 请学习部干事计分 请自律部维持现场秩序 由*负责写黑板，装饰会场 预备评委打分表 预备选手号码牌 请礼仪队进展现场效劳 预备颁奖音乐 预备伙伴签以及题目

6、签 （10）预备第三轮素材 （11）邀请主席团及各部部长作嘉宾 （12）邀请十大歌手作表演嘉宾 （13）由*画海报 （14）由*预备奖状 （15）邀请评委 八：奖项设置 一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 九：经费预算 奖状11个11元 海报纸2张4元 等 致青春大学生朗读竞赛筹划书2 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增加青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗读竞赛。 二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。 三：活动主题：致青春 四：活动时间：5月13日 五：活动地点：c119

7、 六：参与人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： （一）宣传。 1、通过海报形式公告竞赛消息。 2、由各班宣传委员通知各班同学关于竞赛的消息。 （二）初赛。 1、时间：4月28日 2、地点：a449 3、规章及要求： （1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗读时间，要求不得超过规定时间。 （2）朗读内容要积极向上，表达当代大学生安康的精神面貌。 （3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 （4）评委奖依据选手的表现进展打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4、评分标准： （1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分） （

8、2）精神饱满，姿势得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗读的内涵（2分） （3）吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗读节奏（3分） （4）能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分） （5）自我介绍（1分） 5、竞赛流程： （1）由主持人对本次活动、评委以及竞赛规章进展简要介绍。 （2）依据登记的名单一次上场。 （3）每五个选手公布一次分数。 （4）依据最终的排名公布前十二名选手的名字。 （三）决赛。 1、时间：5月13日 2、地点：c119 3、决赛流程： （1）第一轮“闪亮登场”。 a、主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规

9、章等。 b、十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进展自我才艺展现，要求不超过三分钟。 c、邀请校园十大歌手进展串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名。 d、表演过后，公布成绩。 （2）其次轮“绽放自我”。 a、主持人公布其次轮的竞赛规章。 b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进展诗歌朗读，要求时间不超过三分钟。 c、由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名。 d、评委点评后，公布成绩。 （3）第三轮“趣味表演”。 a、持人公布第三轮的竞赛规章。 b、选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及伙伴。 c、依据抽取的题目

10、，附加自我见解，进展趣味表演。 e、最终一位选手竞赛完毕后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。 f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进展颁奖。 4、评分标准： （1）第一轮 a、dv，ppt及才艺展现（6分） b、吐字清楚，声音宏亮，正确把握讲解节奏（2分） 致青春大学生朗读竞赛筹划书3 一、汉语独体单音的自然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗读便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增加民族骄傲感和文化信念，弘扬中华优秀文化传统，活泼校园文化气氛，丰富大学语文课程的教学方式和考

11、核方式，更好推动母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗读大赛。 二、主办单位：河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会 承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办 三、参赛对象： 20xx20xx学年其次学期大学语文课程教学班学生及20xx级其他有兴趣的学生。 四、竞赛要求： 1、课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班特长报名。各班班长汇总于第五周（3月2428日）上报本班任课教师。经过班级选拔，每班至少推选一组参与学校竞赛。合诵人数不得超过10人。 其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。 全部报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统（网址

12、：陆教务处学科竞赛报名系统（网址：）报名。 2、朗读篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗读时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等帮助手段。 4、第七周周六对报名作品进展初选，确定参与决赛名单；地点：第五教学楼。 5、进入决赛的选手于20xx年4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。 6、决赛时间定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2点30分，地点：以升讲堂。 7、选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更； 8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上

13、课要求考勤。 9、欢送选派之外的同学观摩学习。 五、评分标准：10分制，取评委平均分，保存小数点后两位。 1选读内容安康向上，符合活动主题要求（2分） 2发音精确，吐字清楚，声音嘹亮美丽（2分） 3感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分） 4衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分） 5朗读编排有创意，配乐、伴舞、幕景协作得当（2分） 六、奖项设置： 设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。 七、其他说明： 1、课程班参赛者的竞赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参加活动者酌情加分。 2、依据河北联合大学学生综合素养测评实施方法，参赛获奖者获得相应综合素养加分。 3、全部参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页竞赛信息。