自主学习演讲稿6篇.docx

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1、 自主学习演讲稿集锦6篇自主学习演讲稿 篇1 各位教师、同学： 下午好！ 今日我为大家演讲的题目是自主学习，创新的摇篮。自从上学期进展自主学习后，我不仅系统地把握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的欢乐！ 记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展现，内容是儿童诗致老鼠，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱盼望全部生灵都能和谐共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的预备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家全都认为我们可以利用语言的优势来创新。 既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也

2、在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗读。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语教师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮忙下练口音。在展现的前一天，柳俊是还是底气缺乏，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗读不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副猫鼠同乐图，使展现锦上添花。 万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人鄙视，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到教师和同学热忱的赞美，我知道：我们胜利了! 尝到了胜利的味道，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是北京的春节，我

3、们想表演，但是意见始终不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。 其次天一早，我匆忙赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了胜利！我还记得教师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热忱，看到才智的火花在闪光！ 是的，在自主学习中，我们不仅收获了胜利，还收获了自信、士气。它告知我：在创新中学习是一件欢乐的事情！创新会让我们的学习生活更有味道！ 自主学习演讲稿 篇2 教师们，同学们，早上好。 我今日在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“将来的文盲不再是文盲，而是学不会的人

4、。”确实，在提倡终身教育和学习的今日，自主学习尤为重要。 什么是自主学习？简洁来说就是不依靠他人的自主学习，强调积极进取、主动进展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合力量。有了肯定的自学力量，学生不再是被动承受学问的机器，而是能够用科学的方法积极探究学问、敢于质疑问题、充分进展共性的学习大师。 那么如何实现自主学习，我认为必需从以下四点入手： 第一，有效的自我学习，从转变观念开头 许多学生认为学习是为了父母和教师，却不知道学习是为了自己的美妙将来。父母和教师只是关怀和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你供应了一个很好的自学平台。盼望你能准时转变观念，把“想让我学”改成“我想学

5、”。 二、设定长、中、短期目标，从实现小目标动身。 全部学生上周都学了目标的威力，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的抱负，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今日事情的结局，以小成大。 第三，充分利用学习任务和时间的合理安排。 同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，许多学生只是一味的追着玩，许多学生宁静的坐在教室里，不知道该怎么办等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必需从现在开头，充分利用课余时间，进楼要宁静，进房要学习。 第四，学会自我评价学习效果

6、为了到达良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的缺乏，有针对性地进展自我检查，找出自己的弱点，亲密关注简单混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习精确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟识于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。 学生，假如分数在肯定程度上反映了应试力量，那么自主学习就表达了一个人的综合素养。一个能独立学习的人，注定是将来胜利的人，由于他们有修养，由于他们有决心，由于他们把握自己的命运！ 最终给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我胜利！我的演讲完毕了，感谢！ 自主学习演讲稿 篇3 xx中学校

7、长曾说：“教师最大的悲伤在于包办，学生最大的问题在于依靠。”是的，抱着的孩子永久长不大。总是“不放手”就永久“不成人”，总是“不放心”就永久“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。固然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的仆人，做学习的仆人，活动的仆人。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。 刚进入校园时，我们还是一群只知道一味听教师的话，在教师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了高中。但经过半年时

8、间的转变，我们渐渐养成了课前预习，课上展现沟通，小组合作讨论，课后积极落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。由于课改，我有了在课堂上展现自己，提出质疑的士气。我常常在课堂上提出自己的疑问，由于我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让教师更好的帮忙我，从而提高学习成绩。在课堂上，我们布满热忱，积极展现，与同学共享学习成果和心得，相互促进，教师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐，提升成绩的同时提高力量，猎取学问的同时，获得进展。课堂教学，就像是在拍一部电影，教师是导演，学生是演员。再好的剧本，再

9、好的导演，没有演员的积极参加和专心进展是不能演绎出精彩的。 在新的一年，我们将连续努力，参加课改。课改是一场通向教育将来的改革，阅历可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必需转变。我们要培育“自主、合作、探究”的气氛，提高自身的力量，学会自主学习，做学习的仆人。 自主学习演讲稿 篇4 敬重的领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是八（2）班的陈怡。今日能够站在这里，感到非常的荣幸。 有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡慢慢长大了，羽翼饱满了。仆人想把它训成一只猎鹰，可是

10、由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。仆人试了各种方法，都毫无效果。最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它舍命扑打翅膀，就这样，它最终飞起来了！ 这则寓言告知我们，假如我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去开掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永久不能展翅飞翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这或许就是自主学习的真谛所在吧！ 记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主治理，合作学习”的气氛深深吸引，在教师的帮忙和引导下，我们慢慢熟悉到了什么是自主学习。在学习的过程中，我慢慢熟悉到，我们自己才是学习的仆人，是学习的原动力。教师只

11、不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开拓，将来的天空需要我们自己去展翅飞翔。记得一位大教育家说过：“将来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。” 那么如何进展自主学习呢？首先我想我们应当培育我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀学问顶峰的士气和决心。再者，我们每个人要依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终，我们要发挥小组的力气，多争论，多提问，相互学习，共同进步！ 在这里，我们要感谢教师，给我供应了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的士气。他犹如一弯清泉在我们

12、心中缓缓涌动，他犹如胜利之花在学问的土壤里健壮成长，他又犹如寓言中山鹰再次飞翔于宽阔的蓝天！最终，祝福我们的自主治理，合作学习之花越开越好！ 感谢大家！ 自主学习演讲稿 篇5 亲爱的各位同学： 大家好！ 在过去大家学习许多都是要靠教师的监视和爸妈的督促才能够完成学习的任务，由于那时候我们还小，需要监视，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监视和指导的小学生了，我们可以自己照看自己，可以自己主动学习了。 被动的学习永久走不远，就如一辆汽车，假如要人推着走，本身就存在这特别重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是特别慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够特别快速的前进，特别快的超

13、越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。 不要让教师和爸妈担忧，不要什么事情都要靠他们督促，我们应当做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是假如一个学生不能主动去学习，需要教师推一下前进一步，这样的学习特别累，由于自己原来就特别排斥如何能够学习好呢，只会让教师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。 时机永久都把握在我们的手中，学习也都是为了自己的将来，没有学问的学习和积淀是不行能长大的，是不行能有多大的进步的。不要让其他人绝望，也不要让大家流泪，做

14、一个自己喜爱的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜爱，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，由于偷懒就会落下许多课程，学问一环连一环，一个环节学的不好，根底不坚固，对于以后的学习影响特别严峻。 没有一个人情愿成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己绝望，我信任你们是优秀的，究竟我知道没有人情愿被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让教师快乐，爸妈快乐就行，究竟他们为我们付出了许多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照看抚养我们，我们应当用好成绩好结果来让他们快乐。 主动去承受学问，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知

15、道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要由于其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信念，也努力去自主学习。 感谢大家！ 自主学习演讲稿 篇6 敬重的领导、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是八（2）班的陈怡。今日很荣幸站在这里。 有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。仆人想把他训练成猎鹰，但由于他成天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞行的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。

16、最终，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它舍命拍打着翅膀。所以，它最终飞了！ 这个寓言告知我们，假如我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得开掘内心深处的潜力，那么我们永久飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。 记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主治理、合作学习”的气氛深深吸引。在教师的帮忙和指导下，我们渐渐熟悉到什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐熟悉到我们是学习的仆人，是学习的动力。教师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，将来的天空需要我们展翅飞翔。我记得一位宏大的教育家说过：“将来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。” 那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应当培育学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登学问顶峰的士气和决心。此外，我们每个人都应当依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终要发挥小组的力气，多争论多提问，相互学习，共同进步！ 在此，我们要感谢教师给我供应了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的士气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像胜利之花一样在学问的土壤中健壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中飞翔！最终，祝我们的自我治理和合作学习越开越好！ 感谢大家！