自强自立美德少年事迹材料(15篇).docx

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1、 自强自立美德少年事迹材料(15篇)自强独立美德少年事迹材料1 他，品学兼优、爱好广泛;他，勤奋好学、自强独立;他，乐于助人，深受教师和同学的宠爱。 他就是尤溪县其次试验小学三(3)班的xxx小同学。9岁的xxx，是尤溪县优秀少先队员、三好学生，进入小学后每学年都担当班长，屡次获得县、校级荣誉。 勤奋自觉、善思好问是xxx学习上的好习惯。课堂上他是最活泼的分子，总能跟着教师的思路走，积极举手回答下列问题，并能带动其他同学的学习热忱;课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方;在这里，他不仅刻苦学习书本的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中都能看到他活泼的身影。正是这

2、种好习惯促使他不断进展，语文、数学、英语等各科成绩始终特别优秀。 帮教师出办法、想点子，主动参加班级治理工作，主动帮忙学习有困难的同学，让xxx深得教师的信任，同学的宠爱。从一年级开头，xxx同学就始终担当班长，成为教师不行缺少的小帮手;他不仅积极完成教师交给的工作，而且班里的同学都能听从他的治理。 xxx是个富有爱心的孩子。每次学校组织捐款，他总是带头用零花钱献爱心。xxxx年，日本发生了特大地震，当xxx通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时，先是睁大了那双惊慌地大眼睛，接着对妈妈说:“妈妈!我要帮忙他们!”其次天，他不仅主动把平常积攒的300元零花钱捐给三明红十字会，还带着全班同学发起建

3、议，积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。同时，他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。xxx的举动在学校快速传开了，得到了全校师生的好评。当教师夸奖他时，他总是害羞地说：“这没什么，我觉得帮忙他人是一件很欢乐的事!”， 常怀感恩之心让xxx学会自强独立。xxx在学校是个好学生，在家里是妈妈宠爱的好孩子。他诞生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在顽强与病魔做斗争的6年中，得到许多人的关怀与帮忙，在幼当心灵中懂得了顽强，牢记了每次感动。6岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在哀痛、自卑中度日，而是炼就了顽强、独立的品行，养成了“自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好”的良好习惯。现在，在家里除了学习，他

4、还主动整理屋子，做简洁的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，爱护自己;吃完饭后，自己做作业，用自己自强独立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着干净朴实、大方得体。从小熟背三字经、弟子规的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒适，他端水拿药，帮着照看。他也是个诚恳的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于成认改正错误。“对不起”、“没关系”、“感谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感慨道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!” xxx同学虽然只是一名平凡的少先队员，但是在他幼小的心

5、灵早已播下了“乐观向上，自强独立”的种子，信任他会在健壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。 自强独立美德少年事迹材料2 在一座古老而富有书香气息的学校，有一位活泼开朗的少年。他自信乐观、不屈不挠，既有男孩的爽朗，又有一个成人的慎重。他兴趣广泛，非常好学。他的四周，有着数不胜数的朋友，大家都是被他的重情重义所吸引。无论他到哪，那里就会成为一片欢快的海洋。他就是八年级（237班）的刘金泉同学。 他诞生在张兰镇张兰村。父亲是一位工人，母亲是一位人民教师。家里经济条件比拟好，但他从不以此为傲。妈妈给的零用钱经常积攒起来买学习用品。他乐观向上、团结友善。他的眼中总是闪着灵性和才智，谈吐中，他于不经意间总

6、会散发出自信与沉着。作为班干部，他是教师的得力助手，能精彩地完成教师布置的工作；对待同学，他乐于伸出救济的之手，专心奉献。例如：当汶川发生地震时，他毫不迟疑地把自己的压岁钱捐献出来，帮忙灾区的同龄人度过难关；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。见面时总是乐呵呵的打招呼。 刘金泉同学独立性特别强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让父母操劳，在生活上也很独立，勤俭节省，从不乱花零用钱，并能帮父母担当力所能及的家务活。不过由于父亲常年在外工作，家里经常是他和母亲两个人，这使得他幼小的心灵里就树立了“我是男子汉，我要照看妈妈”的念头。他也这样做了。常常帮妈妈做家务，去爷爷家帮奶奶一起照看生病的爷爷，竟

7、管有时很累，但他从不叫苦，总是把每一天都过得有滋有味。自己能自觉地独立完成作业。他懂得 替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上独立自强、学习上独立思索，真正做到使父母放心，是父母的“小帮手”。刘金泉同学对自己要求特别严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象，在各方面表现优异，学习成绩突出。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“攻城不怕坚，攻书莫畏难”这些名言，教师教给同学们的，可这却在刘金泉心中播下了一颗文学的种子，这颗种子，要用书来浇灌，才能健壮成长。自此，他只要一有空，就会拿着一本书，津津有味地读，他是这样地如饥似渴，爱的教育骆驼的样子鲁宾逊漂流记等等，他看了几页就已经爱不释

8、手，舍命地吸吮着甘露的养分，不断充实自己。在学校他积极组织同学参与学校组织的各项活动。靠着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，取得了各方面优异的成绩，赢得了教师和同学的全都好评，是一名全面进展、品学兼优的学生。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，他要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道！我们信任刘金泉同学这个从小独立自强、品学兼优、布满阳光的男孩，肯定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。 自强独立美德少年事迹材料3 我叫谌鑫，女，今年11岁，张振武小学五(3)班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。 因父母在外地打工，三年级以年我始终和父母一起在外地上学

9、，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么艳羡其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻布满着父爱和母爱。 刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信念，从不敢大声说话，就连上课回答下列问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，教师批判过我，我自己也很苦恼。 渐渐地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课教师都有特别强的责任感，并且都布满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严教师，像慈母一般细心的教育我，鼓舞我。于是，我下定决心肯定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课仔细听讲，学会大胆地积极

10、回答下列问题。有不懂的问题，下课后准时问教师或同学。渐渐地，我的信念越来越十足。现在上课回答下列问题大胆了，也爱参与集体活动，有时还爱出点小风头。 平常，爸妈很少回家，只有姑姑间或来家里。为了提高学习成绩，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成教师完成的作业，还买来很多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有帮忙的书籍看。 在家里，除了学习，我也帮家里干点小活。由于爸妈不在家，全部我也养成了独立生活的力量，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平常在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的

11、工作状况和身体状况，让他们留意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满足的答卷。 现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的教师，是他们给了我学习的信念和士气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我暖和和爱的鸟巢。 在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加顽强，学习成绩更上一层楼。 自强独立美德少年事迹材料4 孙苏，男，12岁，少先队员，现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。 由于早产，孙苏成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没方法行走，甚至连说话都很吃力。他来到学校的第一天，是妈妈抱进教室的，许多教师都认

12、为他没有方法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但孙苏用他的实际行动向我们证明白他可以，而且可以做得很好!后来，在父母的帮忙下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走一小段，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经受了很多困难，熟悉他的教师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。教师说，他是一个全面进展、品学兼优的孩子;爸爸说，他是一个自强独立、意志顽强的孩子;邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。 每天早晨七点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的孙苏在妈妈的搀扶下，一步一步渐渐地走向教室。尽管他的左手搭

13、在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力气，拖着自己的双腿往前一步步的挪就这样，四年来，他从来不曾迟到。 “身残志坚”，这句话放在孙苏身上再适宜不过。作为一个残疾孩子，孙苏同学清晰地知道，学问转变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，虽然他每天只能上半日课，下午要回家熬炼，但学习成绩在班级始终名列前茅。课堂上他总是仔细听讲，那个最积极举手发言的准是他;课堂外对于教师布置的任务，他总是准时完成，由于，教师的教育“当天的事当天完成”他牢记心中;不懂就问是他养成的良好学习习惯，他还时常帮忙学习上有困难的同学，

14、同学们都特殊喜爱她。他的抱负是要做一名。几年来，孙苏同学屡次获得表彰。自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。在成绩面前，他从不傲慢，他说，这算不了什么。孙苏同学的身上洋溢着自信、独立、自强。他能给同学们树立一个精神典范，让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强独立的美德。 他用他的顽强，感染着他身边的每一个人，信任他的顽强与努力会为他迎来漂亮的彩虹! 自强独立美德少年事迹材料5 一个怀揣着漂亮幻想，笑容绚烂的阳光女孩；一个自强不息，喜爱生活，积极向上的乐观女孩；一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的顽强女孩；一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班

15、双耳失聪，二级残疾，身残志坚的宋红霏同学。 提起宋红霏同学，熟悉她的教师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧赞扬。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开头学发音时，仅仅一个字，她却要练习十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在欢乐的童年里，她却奋斗在学习语言的艰辛历程中，泪水和汗水交错在一起。最终，她可以和身边的人简洁的沟通，可以读书看报，进学前班，上小学。一二年级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三年级学英语，对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。

16、可她依旧不懈的努力，不愿轻易放弃，最终在教师和家人的伴随下，一步一步困难的往前冲，功夫不负有心人，最终赶上来了，赢得了敬重和佩服，更让自己布满着自信。上初中，随着课程的深入和科目的增多，家长的心悬到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对，比以前更勤奋，更专心了。每天都仔细地上好每一节课，跟着教师的思路走，不断体会每位狡猾的谆谆教导，专心、用眼、用嘴一点一滴的积存着收获，不懂就问；课后仔细完成作业，积极地做好复习，主动和同学沟通探讨。在教师和同学的伴随下，取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力，但收获却让她不断向往着将来。一路走来，她所经受和承受的

17、是旁人无法想象的，可她却冲破了层层障碍，排解了重重地困难，以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。她说：“别人能做到的，我肯定能做到；别人做不到的，我也能做到，可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“学问转变命运”。 在日常生活中，她依旧独立自强。从上学的那天起，每天完成作业后，她总是自己整理好书本和学习用品，其次天早上起床，她总是动手叠好被子，穿好衣服。刚上小学三年级，她就毅然提出自己独立上下学，可是，对于这样的孩子父母怎么放得了手，但是她决不妥协。她深知父母确实很忙。她说：“放心吧，我肯定能行”。小学五年级，由于搬家，每天她都要单独乘公交车从平山到东芬去上学，风里来

18、，雨里去，始终到小学毕业。渐渐的，她学会了自己洗衣服，帮父母做家务。把自己的房间整理的井井有条。每每想到这些，父母的脸上都洋溢着骄傲。 她是一个特别节省，布满爱心的女孩，一个乐于助人的女孩。她从不和父母要零花钱，不买与学习无关的东西，不挑吃穿，不搞攀比，衣着简洁朴实，大方得体。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，每每到了父母的生日和重要的节日，她都会用自己攒下来的压岁钱和父母给的零钱，为父母买个生日蛋糕或者精致的小礼品，并附有小卡片，写上真诚的祝愿。父母身体不舒适，她总会端水送药，悉心照看。对待邻里，她文明礼貌，为人和蔼。看到需要帮忙的人，她都要捐上一元、两元，虽然钱数不多，却表达了她心灵深处的那份

19、爱。汶川大地震那年，看到电视里的场面，她主动把平常积攒的零用钱和压岁钱300多元钱，全部捐了出去，并建议亲人为灾区捐款捐物。 宋红霏同学以坚忍不拔的意志向我们诠释了独立自强的真正内涵。在将来的日子里，她会面对更多更大的困难，但是在她心灵上播下的“乐观向上，独立自强”的种子，肯定会更加健壮成长。盼望全部的困难都阻挡不了她前进的脚步。 自强独立美德少年事迹材料6 xx是xx小学六年级一班的学生。他喜爱学习，敬重师长，团结同学，乐于助人，是一名积极向上，自强独立，品学兼优的好孩子。 在家里，他敬重长辈，孝敬父母。在长辈眼里，他不仅能独立完成学业的好学生，而且是一个体谅父母，帮忙父母的好孩子。别的同学

20、路过他家，常常观察他主动帮忙父母做生意，做家务。他曾写下：“我家是开小吃店的，所以我爸爸妈妈总是在凌晨4点左右起床，晚上9点左右才可以入睡。就是由于这样，我家总是有干不完的活，比方：洗碗，扫地，夹煤，整理钱，切肉。 我觉得，父母这么累，我们也要体谅下他们，为他们做些力所能及的事，这莫非不应当吗？父母挣这么一点钱也不轻松，我们也应当为他们分担点什么吧！这也算一点孝心啊！这样也可以让父母觉得我们长大了，会帮父母分担家务了，变乖了。 我的爷爷奶奶都是最根本的职业农夫，爷爷奶奶他们也老了，眼睛不好用了，腰也弯不下去了，工作效率也低了。锄草，浇水，播种这些都是我们力所能及的啊！我们莫非忍心眼睁睁他们那么

21、辛苦，却不去帮帮他们干些活吗？我们知道他们的辛苦，更知道他们是为谁辛苦的，那我们不是可以帮帮他们做些事吗？”他不是共性格张扬的孩子，但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强独立的人。 在学校，他是位敬重教师，团结同学，勤奋学习，时刻不忘集体的好班委。他发自内心地敬重教师，他懂得是教师赐予了他学问，帮忙他成长。他是一个勤奋好学的好孩子，在课上总能观察他高举着手，经过仔细的思索，答复教师的问题。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成绩名列前茅。在和同学相处中，他待人随和，乐于助人，态度友善，总能和同学们玩成一片。在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动

22、都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动担当。担当班委以来，他总是检查完卫生，向教师汇报好状况最终才回家。他不轻易承诺，一旦同意了，就能坚持不懈，不怕吃苦，遇到困难勇于解决。他是教师的好助手，同学心目中他更是知心伙伴和学习典范。 自强独立美德少年事迹材料7 在赤峰市红山区第十六小学，有一位熠熠闪光的校园之星，他取得过很多荣誉：校三好学生、优秀班干部等他脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智。他布满爱心，自强自律，品学兼优，全面进展，以自己的行动不断地为学校、班级、个人增光添彩。他就是四年一班的xx。 在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认仔细真地完成

23、，课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头兵”。“时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自己，为集体争得荣誉。”xx同学总是这样说。校内外的学习、活动经常忙得他不亦乐乎，但他总是布满自信地面对。他屡次参与是作文、朗读竞赛，每次都仔细预备，付出了很多辛苦和汗水。记得那次参与学校以“我的校园”为主题的演讲竞赛，由于竞赛时间紧迫，他利用晚上休息时间练读了演讲稿，其次天早晨五点就爬起来背诵。由于感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。功夫不负有心人，靠着他的坚韧刻苦、不懈努力，在教师的指导下，他在竞赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得演讲竞赛一等奖。他还喜爱书法，弹琴，唱歌在校艺术节

24、中屡次表演节目，深受好评。一手美丽的钢笔字令人啧啧赞扬。在学校组织的绘画、硬笔书法竞赛中曾获得一等奖。他很爱看课外书，学问面广。学校组织的各项活动都踊跃参与，屡次在朗读、作文、英语演讲竞赛中获奖。 xx同学还是一位布满爱心的好少年。在今年5月份，他得知学校要和宁城一所山村小学开展手拉手爱心漂流捐书助学活动后，他主动报名并拿出自己的零花钱买了几个篮球，还有许多自己心爱的书籍，亲自去了那所学校，给那里的同学们送去了。他说有时机还会去，他要用自己微薄的力气去帮忙更多需要帮忙的人，用自己的爱心去暖和别人，为他们传递最好的爱!在同学心中，xx同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热忱之手，

25、同桌假如忘带了学习工具，他会主动递过去，地上有纸屑了，他不管前桌还是后桌的，都帮助捡起来，班里值日时，他总是挑脏活，累活干，还叨念着：“男子汉就该多干点儿，洁净了是我们集体的荣誉”。在他的带着下，正能量在不断提升，同学们都争先恐后的干活。同学学习上有困难，他主动要求在学习上与他结对，帮忙鼓舞他，做到了同时进步。 在社会，xx是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是社区文明志愿者，经常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。社区里的叔叔阿姨总冲他竖起大拇指。外出游玩、小区漫步，他总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就

26、应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告知奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。一次，他和小区里的小孩儿在小区广场上踢球，他在草坪上捡到一部手机，小伙伴们说咱们轮着玩几天吧，可他却说：“丢手机的人肯定很焦急，他会过来找的，咱们在这等一会儿吧”，小伙伴们等了一会儿也没见有人来找，便都回家了，可他始终等到中午，果真有位阿姨来找了，他还很有思维的让那个人说出手机号，并且拨了一下，证明了是她的手机，然后快乐的把手机还给了阿姨，阿姨要给他买点好吃的，他飞速地跑开了，边跑边回头喊：“不用谢，这是我应当做的。” 一个骄阳似火的夏日，天气很热，似乎热的连

27、蝉儿也停顿了吵闹。他刚放学，预备过公路去买一个冰棍解渴。突然，他观察一个小男孩站在树底下哇哇大哭。四周一片宁静，他的哭声凄厉又刺耳。他走上前问他说：“小朋友，你怎么了?男子汉可不能哭哦，有话渐渐说，我来帮你。”他最终停下哭泣，眨巴着泪汪汪的眼睛，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车就回不了家了。”说到这时他又大哭了起来，xx看他又哭了，心里也不好受，便说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”于是他把买冰棍的钱给他，转身，飞速的跑掉了。这件事后来被教师和同学知道了，教师在全班同学面前表扬了他。 在家里，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。xx虽是家里的独子，可是家务活样样精通，帮奶奶包饺子，帮妈妈

28、洗衣服，陪爷爷下棋，帮爸爸捶背，是爸爸妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。有一次，奶奶因血压高住院了，xx一放学便和妈妈一起去医院陪奶奶，帮奶奶看着液体，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲这一天在学校 里发生的好玩的事儿，一会儿就给奶奶逗得哈哈大笑，都遗忘了自己在生病。每次家里有人过生日，他都会预备礼物，他会依据个人喜好预备礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉醉在无比的喜悦和幸福当中。他用幼小的身躯却真挚的情感悄悄的传承着中华几千年来的和善和美德! 他就是至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，一举一动浩然正气，品学兼优，德才兼备的卓越少年xx。 蜜蜂只有

29、辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。信任这个小男子汉正在安康健壮的成长，今后将是祖国的栋梁，也将是中华美德的传承人! 自强独立美德少年事迹材料8 xxx，女，14岁，上京初级中学七年级(1)班学生。 在她八岁那年，她爸爸因病去世，留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富有的家庭来说，无疑是雪上加霜，母亲面对这样的家庭从江西到福建省大田县上京镇打工挣钱，供江西的年迈公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，没读过一天书的母亲在外赚钱不简单，寄回家的钱远远不能维持江西一个贫困家庭最低的生活，姐

30、弟两人和爷爷奶奶困难度日。从八岁开头，瘦弱身躯年小懂事的她就主动担当起家务，洗衣做饭、照看弟弟，爷爷、奶奶忙里忙外可是，在读四级年的她由于家庭缘由再次陷入困难，这次是面临着失学，爷爷奶奶坚持要她出去打工挣钱来补助家庭的生活，她已十几天没到学校了，远在福建的妈妈急在心里，处处联系到上京中心小学就读续学，一再的努力，最终上京小学领导接纳了这位新同学，刚到上京的她、干瘦的脸就是养分不良表现，但是却表现出那种读书的渴望，她说：妈妈，只要能读书，简洁吃饱了就行;家里洗衣服，家务，带弟弟包在我身上。白天，一放学她就赶快回到家里忙家务，但她在忙也不忘学习，她从做家务挤时间，晚上迟睡 ，每天早起，她说：这是我

31、应当做的;很珍惜这来之不易的学习时机。从今，初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了上学的路上，来也匆忙、去也匆忙。 xxxx年她以优异的成绩升入上京初级中学就读，她以百倍的信念去迎接新的生活。xxx用自强独立的美德及爱感动着我们四周的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对教师同学，她的笑容绚烂如花。 独立自强的她是班级同学学习的典范。 虽然家境困难，她依旧能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，她从到上京小学就读，就有教师免费叫她弹钢琴，如今她的钢琴水平已达5级水平，在xxxx年上京中学第14届校园文华艺术节不仅上台用电钢琴演奏四小天

32、鹅、梦中的婚礼并获得校“十佳歌手”第一名的好成绩。并且还担当班级宣传委员，学校学生会文艺部副部长，学校校园播送播音员，积极参与学校青年志愿者活动组织，尽管她担当多职，但仍将工作安排地井井有条。 在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她仔细听讲，敢于提问。课外，她总是仔细地完成教师布置的作业。她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。周末回到家里，她还经常辅导弟弟，学业上的事一点不用大人操劳。就是靠着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。她乐于助人，当班级中同学消失困难的时候，总能够看到她热忱的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的敬重，教师们的好评! 懂得

33、感恩的她是我们学习的楷模。 当很多的同龄人还在为一人独处可怕的时候，她在妈妈不在身边一两个月的时间里，则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说：我不能可怕，由于我是弟弟的爱护伞，等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观看到了，询问起她的状况时候，她说：教师，我能撑得住!我多做一点，就让妈妈少操劳一分，就会让弟弟多欢乐一点。 只有14岁的她的周末时要照看好弟弟，并且有时间会带着弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在学校积极参与志愿者活动。她说：我要为弟弟树立一个好的典范，让妈妈、教师以我为豪，让这个社会因我而更精彩!她用自己的独立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学习的典范! 自强独

34、立美德少年事迹材料9 xx，一个聪慧、活泼、开朗的大男孩，现担当八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面进展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范;在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。 一、尊老爱亲学做人 从小受到父母的言传身教，孩提时的xx就是一个敬重长辈，孝敬长辈的好孩子。他懂得爱护父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，他都会帮助清扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，他就用平常看到

35、的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。 去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照看妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了!” 由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，xx从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵活，崇博很是伤心，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到四周空地漫步、熬炼。寒去暑往，四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。 去年暑假，xx还利用业余时间带着同学们去街道的敬老院开展“献爱心 传真情”尊老敬老慰问活动。他们不仅帮忙老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去

36、了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀!” 二、勤奋学习志气高 xx同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问，从伟人身上吸取了奋进的力气，以开阔自己的视野，增长学问。他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解的把握;课外，他一丝不苟的完成教师布置的作业，遇到难题就向同学教师

37、请教。在自己勤奋学习的根底上，他还主动帮忙学习有困难的同学，把自己的学习阅历和方法传授给他们，他擅长思索，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，屡次被评为“学习标兵”，“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。 三、多才多艺爱心浓 xx爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。屡次代表学校参与街道、区的艺术表演和竞赛。平日里xx还是学校里的“美德小榜样”，他积极帮助教师组织“情系灾区爱心冬衣送暖和”活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心;20xx年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。 他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的将来，我们信

38、任，这个人间文明小使者会以更加坚韧的毅力描绘出他更加刺眼、更加绚丽的人生! 自强独立美德少年事迹材料10 张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担当中队长工作，她是一个品学兼优全面进展的好学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关怀集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。 一、品学兼优、全面进展 她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里始终是名列前茅。上课仔细听讲、大胆发言，不懂就问，得到教师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、相互帮忙，因此在同学们中树立起很高的

39、威信。在班里，是教师的得力小助手，是班级活动的小筹划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带着同学仔细贯切执行小学生日常行为标准和小学生礼仪常规，监视同学们的日常行为，组织同学们积极参与少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，很多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。由于要攀上科学的圣殿，肯定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了很多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她翻开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣

40、誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却经常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话经常因立意新奇、构思独到而成为同学们的范文。 二、战胜逆境、奋勉向上 在学校里，她是一名好学生;在家里，也是妈妈的好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名一般女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就由于感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到慢慢懂事，是母亲含辛茹苦地哺育她，并从小培育她自强不息的精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严峻

41、的椎间盘突出症，身体的严峻变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照看病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈由于有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简洁的饭给妈妈吃。虽然她既要照看妈妈，又要做许多家务事，但她并没有因此而耽搁了学习，由于每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈一位悄悄无闻的一般女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，困难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节省，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照看妈妈，努力去做一名自强、独立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素养却是很安康

42、的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、品学兼优的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。 三、喜爱生活、爱心永驻 假如说学校是侯庚辰同学的一个舞台,那学校以外的世界则是她童年生活的另一个大舞台。在离她家不远处有一个敬老院,敬老院里住着几位年事 已高的孤寡老人,他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节假日,总是能观察她在敬老院奔忙的身影。她还带着本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清晰地记得,侯庚辰由于疲惫,在擦玻璃时,险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德,专心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，

43、爸妈在外打零工，家境非常困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳巡游了海底世界;新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长非常感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节省下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。 四、兴趣广泛、好学不倦 课余时间，她积极参与读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗读、书法等活动，不断进展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美妙的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在将来的生活中有所作为，就必需从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她

44、总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈观察她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼里含着泪屡次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国出名的画家。凭她顽强的毅力，战胜了自我，在各级竞赛中取得优异的成绩。 五、连续努力、永不满意 成绩的取得是和教师、家长、同学们的帮忙分不开的。面对赞誉,她并没有傲慢,而是这样说:“我并不认为自己很优秀,我只觉得作为一个小学生,我所做的是许多少先队员已经做过的,我只不过是以他们为典范罢了!” 确实,不管校内与校外,还是学习与生活,侯庚辰都为同学们作出了典范。

45、我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞,祖国的将来、祖国的盼望正在健壮成长。 自强独立美德少年事迹材料11 李波：功山镇初级中学226班学生。他自理独立、吃苦耐劳、沉稳朴实；他刻苦努力，成绩不断上升，赢得了教师和同学的敬重；他尽力替父母分担家务，还担当着照看年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。在父亲不幸去世后，他没有被压垮，反而更加坚强，更加努力的帮母亲操持家务，挑起家庭重担。 在寻甸县功山镇初级中学，有一位毫不起眼的同学。说他毫不起眼，实在是太精确了：和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的男同学相比，他相貌平平、衣着一般、言谈举止淡而无味，甚至可以说是害羞拘束，根本没有那些“帅哥”衣着光

46、鲜、言行潇洒的“范儿”；他学习成绩牵强算是中等偏上，上课也只是一副温吞样，既不积极主动提问，也不会违反课堂秩序总之，他既不像学习成绩优异那些同学，会得到教师和同学们的青睐；也不会像学习成绩低下那些同学，会受到教师们的督促；更不会像常常“惹事”那些同学，会受到学校和教师的“看管”。他就是班级以至学校里最一般的那类人，最简单被教师和同学们“遗忘”的那类人。 可是，这个从入学就丝毫不会引起教师和同学留意的学生，这个毫不起眼的男孩，却渐渐打动了教师和同学，引起了大家的重视、敬重、感动。 这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学，就是功山镇初级中学八年级226班的李波。 1998年9月，李波诞生在功山镇

47、东北部的一个小山村。村子处于喀斯特地形的滇东北山区，多石少水，土地狭窄贫瘠，交通不便，经济收入低下，村民家庭普遍贫困，李波的家庭更是这个贫困村中的典型贫困户。李波的父亲李柱友是家中的长子，既要负担年老多病父母的生活，还要哺育儿子李波和女儿李燕，也要指导和帮忙尚未成家的弟弟妹妹。可以说，李波的父亲是家中的顶梁柱。 由于家庭贫困，李波从小就养成了吃苦耐劳的习惯和沉稳朴实、坚韧不屈的性格。李波从小就是大人眼里最为懂事的孩子。同龄的小伙伴们还成天在父母怀里撒娇哭闹时，李波就在很多方面学会了自理独立。 上小学后，他越来越懂事了。他把对父母辛苦的感动转化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于农活许多，李波就在课余时间帮助父母下地干活、上山放牛，打猪食割马草；从山上或地里回家，李波又帮忙父母洗菜做饭，照管妹妹。他从读小学一年级开头就单独负责煮好全家人的.饭。李波的爷爷奶奶年纪很大了，身体不好，李波在周末回家或假期里，为爷爷奶奶添饭夹菜、打水洗脚、披衣烫药。李波对同龄的小伙伴关心备至，虽然他不善言谈，但和小伙伴的关系很融洽，对村中的父老乡亲，李波恭谨谦和，常常主动帮助，左邻右舍的人说起李波，都说他“懂事”、“听话”，“很有本领”，“当得个大人”。 由于家庭贫困，土木构造的房屋破旧不堪，李波的父亲就利用农闲季节外出打工，准备多积攒一点钱重新建盖新