自然灾害受灾预案范文通用关于发生自然灾害的应对方案(六篇).docx
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1、 自然灾害受灾预案范文通用关于发生自然灾害的应对方案(六篇)精选自然灾难受灾预案范文通用一 阳光明媚的春天,我寻找那灼灼其华的桃花; 赤日炎炎的夏天,我寻找那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花; 硕果累累的秋天,我寻找那犹傲霜枝的金菊; 寒风凛冽的冬天,我寻找独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。 或许,生命本是一场追求,成长的脚印浸没了寻找的汗水。 儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总期望夜幕的降落,我和全家人一齐坐在院中,一齐“轻罗小扇扑流萤”,一齐“坐看牛郎织女星”。 慢慢地步入学堂,我不再局限于自然的满意,而是静静走进文人的心灵。我寻找杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东
2、篱下,悠闲见南山”的潇洒闲适;我寻找“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友情。 如今六月降临,寻找的脚步愈加急促,寻找的心声更加剧烈。以前失意过,但不曾放下过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,大学的大门好像已在放开。 成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,假如分开只会两败俱伤。 我们寻找一朵丁香,想出豆蔻年华;我们寻找一泓清泉,润出天街绿意;我们寻找满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。 成长是一支沙漏,分缓急轻重,寻找与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻:牢记追求! 精选自然灾难受灾预案范文通用二 看那海水那样蓝 蓝的醉人 蓝的勾魂夺魄
3、那海水荡漾着 有一种非凡的动感 让人联想到 某一个人的心情 起伏跌宕 波涛汹涌 真是人生如同海呀 或许那海它不甘缄默 不情愿静静地 走过它暗淡的人生 它妄想一鸣惊人 引起世人的留意和重视 所以它舍命地抖动着、翻卷着 试图沉没和吞噬 那黑暗和阴影 或者它想挑战 和命运抗衡 它变换着 忽而静的没有一点波澜 时而咆哮怒吼 显示出它多重的共性 海水折腾一番后 有点倦了 海面上消失了一些巨型礁石 它们耸立在那里 让人追忆起许多传奇、故事 离我们最近的礁石 看起来壮丽浩大 让人情不自禁的 想到了精卫填海的故事 莫非那些礁石 是精卫移来的 它可能梦想把 广袤的大海填充 可一切 原来只是梦幻和泡影 那礁石被海
4、水冲刷着 暴露在那里 模糊可见裂缝和沧桑 让人仿佛进入虚幻境地 虚幻中礁石幻化成一位老者 它经受了许多风雨 却依旧那么顽强 那礁石上生长了 绿色的苔藓 给干瘪光秃的礁石 增加了生气和盼望 还有一些野菊花 悄无声息的在 一边绽放着 是那么迷人惹眼 或者是上苍 可怜礁石的孤独、无助 特意让它来装饰 让那些丑陋的石头 戴上了自然的花环 让原本无趣、乏味的东西 显得妩媚了几分 添了几分姿色 大自然真的好奇妙 蕴含着太多的微妙和稀奇 它总在不经意间 让我们浮想联翩 放飞呆滞的思绪 让僵死的东西 注入了生命和谜 这就是漂亮的、布满魅力的大自然 我们憧憬的地方 精选自然灾难受灾预案范文通用三 什么?不知晓?
5、好吧,让我说的更了解些。当风静静吹过,小草发出微小的、不简单知道的响声时,莫非你没发觉什么吗?小草在谈话呀!还有还有,小蚂蚁们一大早就起床做起了早操,“呼呼”一阵风吹过,“不好了,台风来啦!”“快逃呀!”小蚂蚁连滚带爬的跑了。你真的没听见么?“嗡嗡嗡”听,多么有步伐的声音啊!没错,正是讨人喜爱的小蜜蜂心情大好时的歌声。你不会真的不知晓吧?你被out(淘汰)啦! 是的,这正是大自然交响曲,认真倾听大自然的声音,你会听见极其奇妙的声音!“咯咯咯”花儿们笑得好快乐“啊啊啊”小鱼拍打着水面“嘭嘭嘭”大象正在打着鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥当当.这还只是一小局部,当你真正感受大自然时,会有意料之外的精彩
6、! “叽叽叽”“喔喔喔”“咩咩咩”“哗哗哗”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷呜嗷呜”.天哪!大自然真的太奇妙了!噢!小鸟的唱歌、风的声音、青蛙的吹号声、小鹿的奔驰声、小溪的弹琴声.太多了,简直难以想象!多么悦耳的声音啊!多么自然、多么纯粹的音乐啊! 试着倾听吧,去听听自然的声音。 听一听,当你处于静谧的小树林中,会听见什么。 听一听,当你站在飞流的大瀑布前,会发觉什么。 听一听,把你的耳朵紧紧贴在地面,会感觉什么。 听一听,把双眼闭上拥抱一棵大树,会想到什么。 专心倾听,找到完善的答案。 精选自然灾难受灾预案范文通用四 (一)制定目的 为了有效防范、处置因灾难性天气带来的各种自然灾难,最大限
7、度地削减各类损失,切实保障师生生命及学校财产的安全,维护教育教学秩序的稳定,确保教育事业的可持续进展,依据省、市关于加强气象灾难防备工作的精神,结合我系统实际,制定本预案。 (二)适用范围 本预案适用于全区各级各类学校和幼儿园气象灾难的预防及应急处置。 (三)工作原则 1、以人为本,预防为主。把保障师生生命安全放在气象灾难防备工作首位,把气象灾难的预防放在突出环节,亲密监视灾难性天气,仔细做好各项防范工作。 2、落实责任,加强监视。各校在当地政府统一领导下开展气象灾难的防范和处置工作,学校主要领导负总责。区教育局对各校应急处置工作赐予积极支持和指导,并开展督查。 3、快速反响,坚决处置。一旦发
8、生险情,应快速响应,准时启动本单位应急预案,并在当地政府的领导下,与有关部门亲密协作,组织力气全力抢险救灾。 (一)领导小组 区教育局设立防备气象灾难工作领导小组(以下简称为防灾工作领导小组),负责指导组织全区学校的防汛防台及灾难性天气险情处置工作,组长由区教育局局长担当,副组长由区教育局副局长担当,领导小组成员由各科室负责人组成;区教育局防灾工作领导小组下设办公室,办公室成员由区教育局各科室负责人组成;各校建立相应的防灾工作领导小组和抢险队伍。 (二)主要职责 1、区教育局防灾工作领导小组职责 组织制订完善学校防灾预案;组织开展学校防灾检查,催促各校准时处理影响防灾安全的有关问题;贯彻执行上
9、级防灾指挥命令;遇重大灾情时统一下达停课、师生转移等命令;指导学校抢险自救和灾后处置工作;组织开展学校灾情调查统计,并向上级部门报告;指导并开展学校灾后救助;打算应急救援工作中的各项决策和措施,确保应急救援工作有序、高效地进展。 2、区教育局防灾工作领导小组成员单位(专业工作小组)职责 (1)协调组:会同区教育局防灾工作领导小组办公室讨论政策和措施,并向领导小组提出建议,为领导小组供应决策依据;制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施,检查催促教育局防灾工作领导小组打算事项的贯彻落实状况;协调全区学校灾难事故应急救援工作中与有关部门之间的工作关系及处理有关重大问题,协调和参加区教育局防灾工作
10、领导小组有关专业工作小组涉及防灾的相关工作;承办教育局防灾工作领导小组召开的会议和重要活动,做好相关会议材料和会议纪要的整理;全面把握了解、报告及公布事态进展的各类相关信息;完成领导小组交办的其他工作任务。 (2)巡查组:负责全区各级各类学校和幼儿园防灾工作的指导、检查和总结;指导灾区学校卫生防疫工作,预防疾病流行;完成领导小组交办的其他工作任务。 (3)抢险组:组织维持事故现场秩序、稳定事故现场事态;组织现场伤患人员的救助工作,随时把握伤患人员治疗状况等;完成领导小组交办的其他工作任务。 (4)后勤组:指导和监视学校危破旧校舍的修理治理;指导和监视学校各类灾难隐患点的观测和处置;指导开展灾情
11、统计上报和灾后救助工作,负责全区学校灾难事故应急救援的后勤保障;完成领导小组交办的其他工作任务。 (5)调查组:进入事故现场进展调查;查明事故缘由、经过;查清事故责任及责任人,提出对责任单位及责任人员处理方法等;依法讨论提出事故善后解决方法;完成领导小组交办的其他工作任务。 3、区教育局防灾工作领导小组办公室职责 处理日常防灾的指导、协调、联系等工作。负责防灾期间会议召集,文件、传真的拟订和转发;通知、催促、检查各校防灾工作;做好值班工作,包括预警和信息记录,与防汛、气象部门保持亲密联系;做好防灾信息通报、宣传总结等工作。 4、学校防灾工作领导小组职责 (1)日常工作职责 制订切合本校实际的防
12、备气象灾难应急预案,分工明确,责任到人。预备必要工具和材料,亲密留意气象部门的灾难性天气通告。 加强对学校师生防灾学问的宣传,通过短信、出校刊、宣传栏、黑板报等形式,把防灾根本学问宣传到每位师生,在灾难性天气特殊提示师生来回途中留意安全,提高广阔师生防范灾难的意识和力量。 加强检查和做好防范工作,常常保持校园道路、排水设施畅通,对校园内简单受淹的地方,做到逐点检查,确保地下水道疏通。对学校的基建和修建工地、校舍墙体、屋面、门窗、电气、室外天线、空调室外机、外悬挂物、广告牌、旗杆,以及围墙、自行车棚、宣传栏等定期进展全面安全检查,对检查中发觉的问题和隐患,准时整改,对消失的险情准时报告当地政府及
13、有关部门。坚决查封学校危房,防止安全事故发生。 加强学校的图书、电教、仪器设备的防护工作,对图书馆、电脑房、试验室、锅炉房进展严格治理,特殊留意化学药品的安全存放,切实做好防水防潮工作。 (2)应急救援职责 在上级防灾指挥机构和当地政府的领导下,标准、有序、快速、有效地组织开展本校的防灾和抢险救灾工作。 (一)灾难分级 气象灾难是指:暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾、道路积冰等灾难性天气。 根据气象灾难的影响范围和严峻程度,分为特殊重大灾难(级)、重大灾难(级)、较大灾难(级)、一般灾难(级)四级。气象灾难等级依据防汛和气象部门的预报为准。 (二)预防和预警机制 1、有危破旧
14、校舍或地处易发生山体滑坡等灾难隐患点的学校,应当确定预警员,落实预警职责。 2、各校防灾工作领导小组应当在灾难性天气前组织力气开展防灾检查,发觉有安全问题的,准时处理和整改。 3、可能受降雨、雪灾等恶劣气候影响的,区教育局防灾工作领导小组和校防灾工作领导小组均应加强值班,与气象、水利等部门保持亲密联系,了解灾难状况,针对可能消失的灾难,讨论防备对策,明确防备重点,准时向学校和师生及社会公布信息。加强对灾难隐患部位的巡查,必要时实行预警、转移师生和财产等措施。 (三)应急响应 1、一般气象灾难(级) (1)接到灾情消息时,区教育局防灾工作领导小组启动相应的应急响应,讨论防备重点和对策,部署有关防
15、灾工作。加强值班,准时了解天气变化,并向学校传达预报、预警信息。 (2)学校防灾工作领导小组要加强对灾情的观看,特地进展有关预防学问教育,提高教师和学生的自我爱护力量,并做好应急抗灾预备。 2、较大气象灾难(级) (1)接到灾情警报时,区教育局防灾工作领导小组启动相应的应急响应,部署防灾工作,明确防备目标和重点,组织指挥学校抢险救灾工作。加强值班,准时了解天气变化,并向学校传达预报、预警信息,依据预案做好危急地区师生转移的预备工作,组织人力、物力做好抢险救灾预备。准时将防灾状况报上级防灾领导构造。 (2)学校防灾工作领导小组依据汛情、雪灾等状况,准时制订预防措施,并进展校舍、设施安全检查,落实
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