综合素质培训心得体会8005篇.docx
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1、 综合素质培训心得体会8005篇综合素养培训心得体会800篇1 今年,我参与了学校组织的教师综合素养培训,通过学习收获许多,结合多年的教学工作,我谈一下我的心得体会: 一、喜爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的根底 任何教育的结果,都是伴随着肯定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。这也是关于教育问题的谈话中不断强调的。而要做到此点,师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中,由于师生之间留意协商、沟通,关系比拟和谐,学生的心情就会轻松开心,有个良好的学习心境。在他们所认同的目标
2、或要求的指引下,主动积极地参加各种学习活动,学习的积极性和热忱都高。反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的紧急或放任,造成内心烦躁、恐惊等,在这种状况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。这种状况,正如英国教育家洛克所提醒的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就布满了恐惧,恐惧立即占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教育过程中,教师与学生之间要进展多方面的互动,会产生种种冲突。如果教师没有敬重,关怀和喜爱学生,即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正
3、化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区,留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀,就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的根底,进而很好地化解冲突。因此说,喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”教师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正
4、所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于制造活泼、生动的学习气氛,使学生保持良好的学习状态。而这一切,都是做好教育工作必不行少的条件。从教二十载,我是这样喜爱学生的。 理智公正。在教育中,我对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性,不能有力地引导学生向好的方向进展,不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教育中,我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、
5、庸俗的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。 坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时,我急躁开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威逼恫吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好,或没有按我的要求去做的,我不是像有的教师那样让学生写上十遍、二十遍,而是单独找他谈话,帮他找出缘由。不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩处,它是与体罚相对应而言的。比方,有的教师说学生“生来就不是读书的料,还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋!”“死榆木疙瘩!”这种心罚污辱了学生的人格,刺伤学生
6、的自尊心,损害他们的情感,损伤了他们为人的尊严。大家想想,学生真的遇上这样的教师日子该多难受。所以,我们应爱惜学生。维护其自尊心,尽量避开对学生造成损害。“教师的生命是一团火,教师的生活是一曲歌,教师的事业是一首诗。”有关对教师以及教师职业的赞美之词的确不胜枚举。但我们应经常进展一些反思,思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。 严爱结合。现实中往往爱好学生易,爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、承受的方式对待学生,即严爱结合。首先,我擅长在敬重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次,我擅长在严格要求的过程中去表达对学生的敬重友爱,努力创条件,使
7、他们获得胜利。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。 综合素养培训心得体会800篇2 一周的素养提升培训完毕了,思来想去感觉很充实,忙劳碌碌几天,抛开工作时的苦恼,用心致志地去学习也是一种乐趣,收获颇多。军训拓展,让人积极向上,团结一心,增加了同事之间的信任度,熬炼了人与人之间协作共赢的力量,特殊是国学礼记中大学一文的学习,让我受益匪浅,懂得了做人做事的道理。 “大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人到达最完善的境地。大学一书,文辞简约,内涵深刻,概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的根本原则和方法,对儒家政治
8、哲学有较系统的论述,对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。 大学这本书的目的就是要让高尚的品德得以传播和彰显。儒家论的是德,以礼治理天下,最终到达天下大同的世界,“明明德”就是要明圣贤之德。何为圣贤?孔子曰:“所谓贤人者,好恶与民怜悯,取舍与民同统;行中矩绳,而不伤于本;言足法于天下,而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵,为诸侯而无财。” 历来圣贤屈指可数,所以大学不是要求我们每个人都成为圣贤,而是让我们去向圣贤学习,去学习他们的高尚品德,取长补短,力争使自己成为一个完人。大学讲的就是成年人应当学会的东西。清朝的曾国藩,是中国的一位圣人,他通过日记不断的反思自己,去批判自己,连一些不容于世的思想都
9、记录下来批判,他几乎成了一个完人,但他却失去了做人的感觉,许多讨论他的学者都说,曾国藩最终成为了一块石头。由于他剧烈压制住了自己的七情六欲。这种人我想并不是孔子所主见的完人,由于孔子也有欲望。 人生是不断进步,不断改掉自身缺点,不断完善自我的过程,伪君子是每个人都会经受的过程,就连孔子和南子都有说不清的时候。所以说“明明德”就是让人知道真正的高尚品德,去学习他,改掉自己的陋俗,不断使自己变得新生,即使成不了圣贤,也比那些连是非都分不清晰的真小人好得多,这也就是“大学之道在明明德,在亲民”的作用之所在。盼望学以致用,不断鞭策自己,“知其所止”找准自己的位置,干好自己的本职工作,当好领导的助手和参
10、谋。为凯嘉奉献自己的一份微薄之力。 综合素养培训心得体会800篇3 为进一步提高我校学生干部的综合素养,树立远大的抱负,增加自我教育、自我治理、自我效劳的意识,校团委召开的学生干部培训沟通会于6月21日准时拉开帷幕。此次学生干部培训包括了各方面的培训,其涵盖内容之多,范围之广,使我感受颇深,对我们参训人员来说更是一次非比寻常的体验。 经过这次的学习培训,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素养以及治理组织力量、人际沟通和沟通的方法等。在第一天由王洁琼教师讲授的“学的表率,行的楷模”专题培训中更是受益匪浅,让我进一步熟悉到:作为学生干部,首先要有表率作用,只有自己身
11、体力行,才能更好的带动身边的人,同时也要树立为学生效劳的意识,虚心的对待每一位同学,照实的反映同学们的要求,擅长合理有效地表达和维护同学权益。 另外还要有坚不行摧的心理素养,教导江山的力量潜质,高瞻远瞩的现代观念,懂得说话的根本艺术等,以求个人和集体的化地实现。 学习是学生的第一要务,作为学生干部要留意各方面的学习,这就要求我们的学习工作要有激情,有急躁,有责任感。在学好第一课堂学问的同时,还要注意平常的学习,占取信息制高点,拓展学问面,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素养的全面提高。 在这次培训中我还知道了学生干部应当把握的工作方法: 一、少说多做。遵守少说空话,多干实事的
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